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文档简介
上杭小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有关心的这种方法称为()
单项选择题:
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
2:场独立型概念的提出人是()。
单项选择题:
A、卡特尔
B、威特金
C、吉尔福特
D、列维托夫
3:在Word中,假如不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是()。
单项选择题:
A、使用常用工具栏按钮
B、选择【文件】—【打开】命令
C、文件菜单中的文件列表
D、快捷键
4:儿童多动综合症是学校生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为()
单项选择题:
A、4—6岁
B、6—8岁
C、8—10岁
D、10一12岁
5:教学反思的特点有()。
单项选择题:
A、实践性、批判性、制造性
B、批判性、形成性、创新性
C、形成性、实践性、批判性
D、制造性、目的性、实践性
6:世界上最闻名的智力气表是()。
单项选择题:
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
7:一般而言,制造性与共性之间具有互为因果的关系。()
推断题
对
错
8:有关操作技能的特点,正确的是()。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、绽开性
D、外显性
E、简缩性
9:群体进展的最高阶段是()
单项选择题:
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
10:教材内容就是教学内容,教材为学习供应了基本材料,也是最佳的典型设计方案。()
推断题
对
错
11:“教育既有培育制造精神的力气,也有压抑制造精神的力气,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明()。
单项选择题:
A、教育在人的进展中起主导作用
B、教育在人的进展中具有导向性作用
C、教育比遗传素养更能影响人的进展
D、教育对人的进展的主导作用是有条件的
12:领悟学问包括感知教材和()。
单项选择题:
A、熟识教材
B、分析教材
C、巩固学问
D、理解教材
13:社会主义全面进展教育的组成部分是()。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
E、劳动教育
14:适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是()。
单项选择题:
A、消退说
B、动机说
C、干扰说
D、同化说
15:一位同学课堂发言精彩,老师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位老师的表扬方式?()[多选题]
多项选择题
A、这种表扬方式是老师们对确定性评价的初期尝试
B、转变了以往单一的评价方式,使同学的评价方式更多元化
C、能够充分调动同学的乐观主动性
D、能够培育同学乐观乐观的精神,促进同学情感态度与正确价值观的形成
16:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题:
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
17:学习策略是学习者制定的学习方案,包括()。
单项选择题:
A、意识和力量
B、规章和技能
C、认知策略
D、阅历和方法
18:漫无目的地幻想也可以看作问题解决。()
推断题
对
错
19:心理询问与辅导的基本方法是()。
单项选择题:
A、观看法
B、调查法
C、会谈法
D、自述法
20:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。()
推断题
对
错
21:外铄论的主要代表人物有()。
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、孟子
D、荀子
E、洛克
22:公民行为力量分类与自然人的年龄有关。()
推断题
对
错
23:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()
推断题
对
错
24:老师按肯定的教学要求向同学提出问题,要求同学回答,并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法是()。
单项选择题:
A、谈话法
B、争论法
C、讲授法
D、练习法
25:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响,这种迁移是()。
单项选择题:
A、正迁移
B、横向迁移
C、特别成分迁移
D、非特别成分迁移
26:教育心理学对教育实践具有()的作用。
多项选择题
A、描述
B、解释
C、验证
D、猜测
E、掌握
27:同学最主要的权利是()。
单项选择题:
A、受教育权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
28:教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。
单项选择题:
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
29:某乡镇学校同学王某因病需休学一年,其父母应向()提出申请。
单项选择题:
A、所在学校
B、市教育局
C、当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门
D、县级或市级人民政府教育行政部门
30:短时记忆中的容量单位是()。
单项选择题:
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
31:某同学认为考试胜利是自己的一贯努力,其归因是()。
单项选择题:
A、内部、不稳定、可掌握的
B、外部、稳定、不行掌握的
C、外部、不稳定、不行掌握的
D、内部、稳定、可掌握的
32:以下属于影响迁移的客观因素的是()。
多项选择题
A、老师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
33:某学校依据同学的学习成果给他们发不同颜色的校服。班级前60名同学穿红色校服,其他同学穿蓝色校服。该校的做法()。
单项选择题:
A、正确.便于分层教学
B、正确,利于激励同学
C、不正确.不能促进同学共性进展
D、不正确,不能公平对待全部同学
34:湖北省某学校为了加强对同学的管理,要求六班级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的状况,要么被没收押金,要么被勒令退学。该学校的行为违反了()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人爱护法》
D、A、B和C
35:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题:
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意
36:个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的学问叫()
单项选择题:
A、理性学问
B、陈述性学问
C、感性学问
D、程序性学问
37:下列选项中,哪项不是心理询问的原则?()
单项选择题:
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长
38:第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是()。
单项选择题:
A、亚里士多德
B、哥白尼
C、伽利略
D、牛顿
39:在智力技能形成过程中,需要把智力活动模式以绽开的、外显的方式予以实施的阶段是()。
单项选择题:
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化
40:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()
单项选择题:
A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化
41:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。
单项选择题:
A、直接感知事物
B、间接阅历
C、同学的实践活动
D、交往
42:在教学中,通过同学观看所学事物或老师语言的形象描述引导同学形成所学事物过程的清楚表象,丰富他们的感性熟悉,从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量的是()。
单项选择题:
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
43:主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。()
推断题
对
错
44:老师坚持正确执业行为方向的保证是()。
单项选择题:
A、廉洁从教
B、喜爱同学
C、锐意创新
D、依法执教
45:下列、作品、朝代对应正确的是()。
单项选择题:
A、诸葛亮——《诫子书》——汉
B、贾谊——《过秦论》——汉
C、韩愈——《秋声赋》——宋
D、王安石——《捕蛇者说》——宋
46:下列选项中,不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是()。
单项选择题:
A、有利于形成同学的群体意识
B、有利于培育同学的社会交往与适应力量
C、有利于训练同学的自我教育力量
D、有利于统一塑造同学的共性
47:布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
单项选择题:
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
48:下列说法:①全等图形的面积相等;②全等图形的周长相等;③全等的四边形的对角线相等;④全部正方形都全等。其中正确的结论的个数是()。
单项选择题:
A、2个
B、1个
C、3个
D、4个
49:问题行为与后进生等问题同学的()。
单项选择题:
A、概念不同
B、对象相同
C、都是对同学的总体评价
D、都是一个教育性概念
50:下列选项中属于结构良好问题的是()
单项选择题:
A、建筑设计
B、剧本创作
C、技术革新
D、演员依据剧本表演角色
51:老师的专业素养是当代老师质量的集中体现。()
推断题
对
错
52:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()
推断题
对
错
53:依据学习定义,下列属于学习现象的是。
单项选择题:
A、蜘蛛结网
B、儿童仿照电影动作
C、吃了酸的流唾液
D、望梅止渴
54:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。()
推断题
对
错
55:假如通过局域网连接Internet,需要设置TCP/IP协议的属性,当指定IP地址时,需要指定3个IP地址,即本机地址、默认网关和()。
单项选择题:
A、交换机
B、Web服务器
C、邮件服务器
D、DNS服务器
56:下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、老师的权利和义务是统一的,不行分割的
B、在不同场合下,老师的权利和义务是相互交叉的,并可以相互转化
C、没有无权利的义务,也没有无义务的权利
D、权利和义务是肯定的
57:爱国主义情感和集体主义情感就属于()。
单项选择题:
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
58:把解决问题的全部可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是()。
单项选择题:
A、算法式
B、启发式
C、综合式
D、概括式
59:常用的直观形式有()
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、电化直观
60:1902年我国颁布的第一个近代学制是()。
单项选择题:
A、“壬寅学制”
B、“癸卯学制”
C、“六三三学制”
D、《奏定学堂章程》
查看答案
1:答案D
解析本题描述的是谐音联想法。
2:答案B
解析略。
3:答案C
解析打开word文档的常用方法主要有:(1)打开最近打开过的文档:单击【文件】命令,从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。(2)打开已有文档。方法一:选择【文件】【打开】命令。方法二:单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。通过使用文件菜单中的文件列表,不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。
4:答案C
解析识记性试题。儿童多动综合症是学校生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为8—10岁。(本解析由张恩凯供应)
5:答案A
解析略
6:答案B
解析:
7:答案正确
解析对
8:答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、绽开性。
9:答案D
解析:
10:答案错误
解析:
11:答案D
解析依据题干的描述可知,教育对人的进展的主导作用的实现是有肯定条件的。
12:答案D
解析领悟学问是教学的中心环节,包括同学感知和理解教材。
13:答案A,B,C,D,E
解析全面进展的教育目的打算了全面进展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面进展教育的基本组成部分。
14:答案A
解析消退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而渐渐衰弱,以致最终消退的结果。它适用于解释感觉记忆和短时记忆。
15:答案A,B,C,D
解析:
16:答案A
解析依据学校生的心理特点,劝说教育法是学校德育中的基本方法。
17:答案B
解析见学习策略的基本特征,学习策略是学习者制定的学习方案,由规章和技能构成。
18:答案错误
解析问题解决具有明确的目的性,因此题干错。
19:答案C
解析系统暂无解析
20:答案错误
解析:
21:答案B,D,E
解析持“性恶论”观点的荀子认为人的进展依靠外在的力气,英国洛克的“白板说”和美国的华生都是外铄论的代表。
22:答案错误
解析公民行为力量分类与自然人的年龄无关。
23:答案错误
解析:
24:答案A
解析谈话法也称启发式谈话法,是老师为传授新学问而进行的谈话。一般是由老师依据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题,引导同学依据已有的阅历和学问,或依据对眼前事物的观看,进行乐观的思索做}_}j正确的回答,借以获得新学问。
25:答案D
解析一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。
26:答案A,B,D,E
解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、猜测和掌握的作用。
27:答案A
解析受教育权是《宪法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》给予同学的最主要的角色权利。
28:答案C
解析生物起源说没有把握人类教育的社会性,没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别。心理起源说否认了教育的意识性。它们的共同特征在于否认了教育的社会性,故选C。
29:答案C
解析《中华人民共和国义务教育法》其次章第十一条规定:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选C。
30:答案C
解析短时记忆的容量是7±2,短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟识的、较大单位的信息体。
31:答案A
解析由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。
32:答案A,B,C
解析认知结构属于影响迁移的主观因素。
33:答案D
解析该学校依据同学的学习成果发放不同颜色的校服,按成果对同学进行区分对待,没有公平对待全部同学。
34:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十八条规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法赐予行政处分。《中华人民共和国义务教育法》其次十五条规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向同学推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。《中华人民共和国未成年人爱护法》第十八条规定,学校应当敬重未成年同学受教育的权利,关怀、爱惜同学,对品德有缺点、学习有困难的同学,应当急躁教育、关心,不得卑视,不得违
35:答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。
36:答案B
解析陈述性学问也叫描述性学问,是个人能够用言语进行直接陈述的学问。这类学问主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区分和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类学问。(本解析由张恩凯供应)
37:答案C
解析自然适度不是心理询问的原则。
38:答案B
解析哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观,这是唯物主义和唯心主义斗争的宏大成功。天文学从宗教神学的束缚下解放出来,自然科学从今获得了新生,这在近代科学的进展上具有划时代的意义。恩格斯在《自然辩证法》中对哥白尼的《天球运行论》赐予了高度的评价。他说:“自然科学借以宣布其独立并且似乎是重演路德焚烧教谕的革命行动,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战,从今自然科学便开头从神学中解放出来。”因此说,哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。
39:答案C
解析:
40:答案C
解析原型操作阶段是智力技能依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段。
41:答案B
解析在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。
42:答案A
解析:
43:答案错误
解析:
44:答案D
解析:
45:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】A项《诫子书》是三国时期闻名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。B项《过秦论》是西汉政论家、文学家贾谊政论散文的代表作,旨在总结秦速亡的历史阅历,以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。C项《秋声赋》是北宋欧阳修的作品。D项《捕蛇者说》是唐代柳宗元的散文作品。故本题选择B项。
46:答案D
解析ABC项
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