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-3-小朋友园大班教案《森林聚会》含反思【--大班美术教案】大班教案《森林聚会》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友体验指印绘画的乐趣，乐于参加绘画活动，了解森林里较为常见的动物种类，初步熟识它们的身体结构，能够沾取适量颜料，多方向使用手指（正向、横向、斜向、重叠等）轻重恰当的摁压出指印，并勾画比较形象的动物轮廓，快来看看小朋友园大班《森林聚会》含反思教案吧。活动目标：1、了解森林里较为常见的动物种类，初步熟识它们的身体结构。2、体验指印绘画的乐趣，乐于参加绘画活动。3、能够沾取适量颜料，多方向使用手指（正向、横向、斜向、重叠等）轻重恰当的摁压出指印，并勾画比较形象的动物轮廓。4、进一步学习在的范围内匀称地进行美术活动。5、鼓舞小朋友大胆正确的上色。活动预备：水粉纸、水粉颜料、黑色水笔、画桶、毛巾活动过程：一、开头部分1、引入提问1：春天到了，所以我们今日去森林里春游。你觉得我们可能会碰见什么动物？二、基本部分1、老师出示范画。提问1：这些动物你熟悉哪些？请你来形容一下它们的样子。（颜色，形态，身体结构）提问2：你觉得这些动物在干什么？（动态描述）提问2：这些动物很特殊，你有没有发觉哪里不一样？（手指画，有指纹）提问3：你觉得用手指怎样能画出这些动物？（正向、横向、斜向、重叠摁压）提问4：你觉得画的时候有什么地方要特殊留意？（手指要洁净，颜料不能太干或者沾的太多，摁压用力匀称适当）2、老师示范摁压指印，请若干小朋友一起示范。提问1：你觉得这个手指印摁的怎么样？3、老师示范动物的画法，协作步骤讲解。4、老师与小朋友总结手指画步骤，请小朋友自由绘画。三、结束部分评价小朋友的作品。自我反思：1、范画中的动物形象受材料限制，颜色过浅，外形过小，不利于小朋友观看。可预备一式两份，一份在黑板上展现，一份给小朋友传看。2、带领小朋友分析了绘画的步骤，缺少尝试。可在讲解时请小朋友伸出手指（可以试一试每一根手指），进行多方向练习摁压，查找感觉。3、强调了每个动物的动态与画法，忽视了整体布局的介绍。可以请小朋友自行观看范画，说一说范画表现了什么场景（老师可适当引导小朋友），并请小朋友大胆想象森林里还有什么动物，自主创作。小百科：森林动物的区系、种群分布、形态特征和生活习性均受森林类型的影响。但由于森林动物

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