幼儿园古诗绝句公开课教案_第1页
幼儿园古诗绝句公开课教案_第2页
幼儿园古诗绝句公开课教案_第3页
幼儿园古诗绝句公开课教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页幼儿园古诗绝句公开课教案幼儿园古诗绝句公开课教案

无论是在学校还是在社会中，大家都保藏过自己喜爱的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。古诗的类型有许多，你都知道吗？下面是我帮大家整理的幼儿园古诗绝句公开课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【教学目标】

１、会认鹭等六个字，会写绝鸣两个字。

２、有感情地朗读古诗背诵古诗。

３、培育学习古诗的习惯，激发学生酷爱大自然的感情。

【教学重点难点】

识字写字﹑朗读感悟。

【教学打算】

多媒体课件。

【教学过程】

一、导入揭题

小挚友们，春天来了，你们眼中的春天是怎样的呢？能用一些四个字的词语来描述吗？

学生自由发言，积累词语。

我从你们可爱的小嘴巴里听出了春天的漂亮，春天多好呀！唐代诗人杜甫也特殊喜爱春天，他还把他看到的春景写成了一首诗呢：师范读诗句。

这首诗的名字叫：绝句。

析题：绝句是古诗的一种题材，并不代表诗句的意思。

相机指导写：绝。

二、初读古诗，学习生字

１、自由读诗，字字读准，句句读通顺。

２、指名读，正音，随机识字。

３、多种方式巩固识字。

三、再读古诗，理解诗意

１、小挚友再轻轻地、专心地去读一读诗句，看看在读的时候，你好象看到了什么，听到了什么，想到了什么？

２、依据学生汇报，结合课件，相机理解每一句诗意，指导朗读：

⑴预设一：

我似乎听到了在黄鹂叫。

你怎么知道黄鹂在叫呢？理解“鸣”，相机指导写“鸣”。想听听她的歌声吗？黄鹂在歌颂什么呢？你喜爱这样的黄鹂吗？那你把这一句诗读一读。还有谁也想读？齐读。

⑵预设二：

我似乎看到了白鹭。

哦？白鹭在干吗呢？你看，他们排着多整齐的队伍，在蔚蓝的天空中愉快的翱翔，这就是：一行白鹭上青天！想不想做其中的一只小白鹭呢，那你把这句诗读一读！

⑶预设三：

我还看到了雪。

真的吗？雪在哪？你看，这千年不化的积雪给春天又增加了不一样的美！谁来读？这句诗中有没有不明白的地方？学生可能质疑：“窗含”是什么意思？通过动作理解。

⑷预设四：

我看到了船。

看到船的时候，你在想什么呢？指导朗读“门泊东吴万里船。”

四、品读诗歌，感悟诗情

你们看到了黄鹂﹑翠柳﹑白鹭﹑青天，还有雪﹑船，这多像一幅美美的画呀！我们一起美美地读出来吧！要是男生和女生分开来读，那会是怎样的情景呢？男女生赛读。

你们读得这么好，让我感觉这么欢乐，嘉奖你们去画中游一游吧！

（课件）观赏动画。

我给你们配上美美的`音乐，就当自己是大诗人杜甫，再来一次吧！

五、背诵诗歌

这么美的诗，你们把他记在心理了吗？谁把前面两句记住了？有没有全部都记住了的？

六、拓展延长

其实我们的大自然本身就是一幅多彩多姿的画，一首生气勃勃的诗，看看，这样的画面，会让你想起哪句诗呢？（课件出示画面，和相应的诗句，最终一幅画，留给学生想象的空间，可以去查资料﹑请教老师或者自己学着写诗）只要我们专心

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论