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疫情期间,劳动家庭教育正当时学科:德育劳动2022年春节伊始,一场始料未及的新型冠状病毒在全国的蔓延,打乱了所有老师同学进入校园正常工作学习的节奏,不得不“宅”家学习生活。在这个加长版的春节假期也让同学们体验了一段不同寻常的生活经历。
最初一段时间的居家生活是美好和谐的,同学们可以每天陪伴在父母的身边,不用按时起床,不用来回奔波在去学校的路途,新鲜灵活而又便捷的网课学习方式冲击着每个孩子的神经。但随着疫情防控的需要,家长们逐步开始上班,而同学们则需要继续居家网课学习。此时,学生和父母的关系变得紧张了起来。有的家长在微信上向我反映,说孩子白天在家睡懒觉、上网课听课不认真,家务也不做,哪怕油瓶倒了也不会扶起来;对于双职工家庭来说最头痛的就是孩子吃饭就餐问题无法解决,因为孩子自立能力差,缺乏基本的生活技能。“这真是个大问题,赶紧想个办法来解决!”恰好,不久前我在中国教育报的官方微信公众号了解到中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要把劳动教育纳入课程体系。这一举措真是大快人心!特别是目前应试教育的大环境下,很多家长认识不到劳动教育对于孩子的重要性,宁愿孩子大把时间花在补习班,也不愿意多参加一分钟的劳动。于是,
我细细思考:如何在小学开展劳动教育课?在疫情当下,又该如何以此为契机,让每个孩子动起手来,享受劳动的快乐呢?家庭是劳动教育的第一阵地,这是《意见》中反复提到的。一个孩子,经过学校的教育和社会的洗礼之后,最终又要回归家庭,必须有能力解决最基本的生存问题。因此,劳动教育如在弦上,蓄势待发。说干就干,我在班上物色了一位美食家家长颜瑾瑜妈妈,考虑到食材和制作步骤的易操作性,和她反复商量后并确定了第一节空中劳动实践课堂------制作驴打滚。当我把这堂劳动课公布在班级群,立即得到家长们的热烈回应,纷纷表示支持。这堂空中劳动实践课由颜瑾瑜妈妈采取腾讯会议直播授课的方式,同学们则各自使用课前准备好的食材制作食物,跟着颜瑾瑜妈妈一步一步地制作。遇到不懂的地方,颜瑾瑜妈妈再在视频中进行示范和指导。孩子们的和面声、搅拌声、讨论声从屏幕那端传来,是那么的快乐,一个个喜笑颜开,乐在其中。最后大家在视频中或是班级微信群中展示出自己做的食物。你瞧,孩子们多棒呀!有的孩子还在颜瑾瑜妈妈教的基础上对“驴打滚”进行加工再创造,用身边现有的食材进行美化,有的放上枸杞,有的放上黑芝麻,有的放上花生碎......一这堂劳动课也让我看到了孩子们的创造力原来是这么的强!课后,谭宇萱妈妈写下感言:“孩子全程参与线上劳动课--驴打滚,整个过程忙得不亦乐乎,在劳动中应用到了统筹方法,激发了创作潜能,孩子尝到了自己的成果,感受到了劳动喜悦,体会到了生活的创作乐趣,进一步培养了孩子爱劳动良好习惯,提高了孩子的劳动技能和独立生活的能力,以及参与社会竞争的能力,也使我们的亲子关系变得更加融洽,同时还享受了美食,真是一举多得。”从这堂课中我明白了凡事都有两面性,虽然人们被困在家,亲子之间的互动和摩擦都会多一些,但这是发现彼此、了解沟通的好机会,我让孩子们做些事情,充当亲子关系的润滑剂。
自此以后,我又趁热打铁,我向同学们发出了“争做劳动小明星”的倡议,号召同学们在居家期间,除了积极做好个人卫生防疫,也可以帮助父母做一些力所能及的家务活,比如洗碗、洗衣、扫地、烹饪、整理书桌衣柜等日常家务劳动,用自己的实际行动帮助父母减轻负家务负担,既提升了生活能力,又培养了良好的生活习惯。我还在每天的在线作业中布置一项做家务的作业,需要在线提交做劳动的照片。只要认真做了家务的同学,均可在班级优化大师加3分的积分。有了积分的加持,同学们纷纷行动起来,忙得不亦乐乎。
一个月下来,好多同学知道如何煮饭,炒简单的菜,如:西红柿炒蛋、辣椒炒肉等。有些同学书桌每天干净又整齐,再也不会找不到文具了;有些同学学会了洗袜子、内裤,再也不用坐等妈妈了......
疫情散去、春暖花开,同学们纷纷返回校园开始了新的学习。返校第一课,是我用来总结同学们在疫情期间各方面的表现情况,当然也包括劳动。借这个机会,我以“爱劳动的人最美丽”在班级中召开了一次主题班会,让同学们分享他们的劳动故事和心灵感受,希望孩子们能在复课以后,也要坚持劳动。暑假期间,劳动教育依然在行动。我利用班级优化大师发布21天劳动打卡。只要孩子上传相关图片,系统就会自动加分,省去老师不少麻烦。当然,孩子的打卡情况,我也会每天去查看,并给孩子们留言评论,表扬他们的能干懂事。每隔7天,我就会在班级群中公布一个劳动小总结,表彰优秀的同学,并以此激发更多的同学加入其中。“人有两个宝,双手和大脑,双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。”教育家陶行知先生创作的儿歌直到今天也朗朗上口。新课程的目标有三个维度:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。劳动教育的目标是让学生学会劳动技
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