计算机科学与技术新生课 教学大纲

第页计算机科学与技术新生课一、课程说明课程编号：090202T10课程名称：新生课/IntroductoryCourseforFreshmen课程类别：学科基础课学时/学分：16/1先修课程：无适用专业：计算机科学与技术、物联网工程、信息安全、智能科学与技术教材、教学参考书：可任选相关教材或网上检索相关内容。二、课程设置的目的意义使计算机科学与技术专业及其相关专业的新生在系统学习计算机专业类课程之前对计算机硬件的发明与发展史、核心工作原理与工作过程、软硬件基本结构、计算机科学与技术的主要研究方向和应用领域有一个大致的了解，培养学生对计算机科学与技术专业及其相关专业的兴趣。三、课程的基本要求知识：通过介绍计算机的发展史，引出冯偌依曼思想，让学生了解电子计算机的工作原理和过程，了解计算机的基本组成、计算机程序及其软件系统的基本概念；了解计算机科学与技术的发展及其主要的研究方向，包括：操作系统、数据库技术、网络技术、人工智能、计算机图形图像、信息安全、物联网技术等；了解计算机科学与技术的主要应用领域等。能力：通过本课程的学习，让本专业及其相关专业的新生了解二十世纪人类的一项重要发明——电子计算机，建立学生对计算机硬件、软件系统的初步认识，培养学生具备基本的计算机硬件组装能力和基本的维护能力，为后续专业课程的学习打下基础。素质：初步形成用计算机解决实际问题的思维方式，建立数学模型与计算机算法的基本概念，建立数字世界观念。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章计算机的发明220计算机硬件的组成、基本结构计算机的工作原理：冯若依曼思想通过介绍计算机的发明者、伟大的科学家冯偌依曼，引出现代计算机系统的工作原理第2章程序与软件系统220程序的概念程序运行的三种模式：顺序结构、分支结构和循环结构对比式教学：通过对比日常生活中的程序，阐述计算机的程序概念，比较它们的共同点和差异性第3章操作系统简介220操作系统的功能、典型操作系统简介操作系统的工作模式、进程的概念，设备管理案例式教学：给出计算机核心软件系统的各种案例，介绍操作系统的基本功能，引出面向对象的概念，介绍当前的Windows系统第4章数据库技术简介220数据库技术及其应用数据模型，文件系统与数据库系统的差异性教学方式：先阐述实际应用中对大规模数据处理、存储的需求，介绍数据系统的产生背景及其应用第5章计算机网络简介220计算机网络的基本概念及其应用网络协议思想：七层协议基本功能及其应用模式教学思路：从人们对计算机之间存在的数据通讯、数据共享存储实际需求出发，引出计算机网络产生的背景，介绍其广泛的应用前景和技术的发展第6章人工智能技术简介220人工智能的基本概念、意义神经网络模型，神经元及其相互之间的关系对比式教学：通过介绍人脑的基本构造和人的思维过程，引出人工智能的核心内容：神经网络模型第7章计算机图形与图像处理简介220计算机图形学、数字图像处理的基本概念及其应用数字图像处理的基本任务、计算机图形学的内容，二者之间的差异及其各自的应用领域对比式教学：介绍人的视觉过程，阐述人类获取的信息主要来自于视觉，从而引出计算机视觉与数字图像处理的内容。从人类的制图过程引出计算机图形学的概念，并与数字图像处理进行对比。第8章信息安全、物联网技术简介220信息安全的基本概念与重要性物联网的基本概念及其应用教学思路：列举各种信息泄密的危害案例，阐述计算机系统存在的信息安全隐患，介绍信息安全的基本内容。通过实际应用提出物物相联的重要意义及其物联网的概念。注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求本课程为新生课，没有安排实践教学。六、考核