幼儿园大班健康教案模板汇总7篇

第页幼儿园大班健康教案模板汇总7篇【举荐】幼儿园大班健康教案模板汇总7篇1

活动目标：

1、学习助跑跨跳，增加幼儿的跳动实力。

2、培育幼儿的弹跳力和玩球的爱好。

3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动打算：

每人一个皮球，塑料长绳。

活动过程：

1、起先部分。

集合幼儿：幼儿自带球入场，快速站成四路纵队。

2、基本部分。

（1）自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等，看谁玩得花样多。

（2）学习助跑跨跳。高度2个球高。

动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，接着向前跑。

老师示范，让幼儿跟老师做动作，再自找空地分散练习，提示幼儿不要相互碰撞。

（3）竞赛“看哪队先成功”。

幼儿听信号站成四队，老师交代嬉戏名称和规则后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进行示范，然后再进行竞赛。

3、结束部分。

（1）小结：老师简洁小结竞赛状况，表扬遵守纪律和夺得成功的小组。

（2）做放松整理动作。

教学反思：

平常晨间熬炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感爱好，让幼儿学习了助跑跨跳，增加幼儿的跳动实力。

【举荐】幼儿园大班健康教案模板汇总7篇2

活动目标

1.让幼儿相识牙齿，了解牙齿的功用。

2.知道如何才能长出整齐，雪白的牙齿。

3.使幼儿懂得如何爱护牙齿。

4.让幼儿知道开心有益于身体健康。

5.培育良好的卫生习惯。

活动打算

1.牙齿的挂图。

2.关于爱护牙齿的图片。

活动过程

1.呈现牙齿的挂图，引导幼儿视察牙齿

(1)呈现牙齿的挂图。

(2)引导幼儿视察牙齿，包括牙齿的颜色，大小，形态。

2.让幼儿相互视察牙齿

(1)让幼儿相互视察牙齿的颜色和整齐度。

(2)比较谁的牙齿更加整齐，雪白。

3.引导幼儿思索并探讨

为什么有的人牙齿整齐，雪白，而有的人牙齿不整齐，发黄或发黑?

4.介绍如何才能生长出整齐，雪白的牙齿

(1)换牙时应留意不用手摇动松动的牙齿。

(2)换牙时不要吃许多软糖。

(3)坚持早晚刷牙。

5.呈现有关爱护牙齿的图片，让幼儿说一说如何爱护好牙齿。

(1)酸甜食物能破坏牙齿的爱护层，使牙齿受到细菌的侵害。睡前不应吃酸甜食物。

(2)坚持早晚刷牙，能够清除口腔和牙缝中的食物残渣，灭杀口腔中的细菌。

6.老师进行小结

想拥有整齐，雪白的牙齿，就要留意爱护牙齿。

活动反思

1、活动过程中能充分发挥幼儿的主体作用，激励幼儿主动探究，主动发觉。

2、引导幼儿从切身感受说说蛀牙带来的苦痛，注意幼儿表达实力的培育。

3、通过材料互动发展了幼儿的视察力、仿照实力、动手操作实力及艺术感受力。

4、不足之处：活动内容多了点，在时间支配上有了局限，整个过程显得急促，幼儿对重难点驾驭的不够硬。

5、改进方向：把握好重难点，提问语言要简练明白。把更大的时间空间留给幼儿！

【举荐】幼儿园大班健康教案模板汇总7篇3

活动目标：

1、通过玩贴人嬉戏，培育幼儿快跑、躲闪的实力。

2、提高幼儿思维的灵敏性。

3、提高幼儿两人合作进行嬉戏的实力。

4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。

5、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动打算：

已练习左右分队走。

活动过程：

1、起先部分。

队列练习：四队、大圆走、开花走、左右分队走、一对一对走、成双圆圈走。

2、基本部分

（1）幼儿站成一个大圆（人与人间略有间隔），老师交代嬉戏名称与玩贴人嬉戏的方法、规则。

师：今日老师教小挚友玩一个嬉戏，名字叫贴人。我请一位小挚友，一位跑，一位追，被追的小挚友可以跑到里圈随意一位小挚友面前站住，这时后面一个小挚友就赶快跑，以免被追的小挚友捉到。留意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。

（2）幼儿嬉戏，老师留意视察，假如被追到的幼儿连续贴人三次，追的幼儿仍未捉到，就另换追捉的幼儿。被追到者不再当追捉者，以免太累。

3、结束部分。

做放松整理动作。

教后感：

此活动可以培育幼儿快跑、躲闪的实力，提高幼儿思维的灵敏性，通过幼儿相互合作，培育团结友爱的合作精神。

教学反思：

通过玩贴人嬉戏，培育幼儿快跑、躲闪的实力，提高幼儿思维的灵敏性，提高幼儿和幼儿之间的合作进行嬉戏的实力。

【举荐】幼儿园大班健康教案模板汇总7篇4

设计意图：

喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但欢乐作为一种主动心情却是心理健康的重要标记之一。对于幼儿的成长尤为重要。开心的心情既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教化中，我们要让幼儿学会如何保持开心的心情，并实行多种方排解已经出现的消极心情，为欢乐的人生奠定基础。

活动目标：

1、懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情。

2、引导幼儿渐渐养成主动乐观的生活看法。

3、大胆说出自己的理解。

4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

活动打算：

4个木偶、一个快乐枕

重、难点分析：

学习正确的方式排解不快乐的心情。

活动过程：

一、感受欢乐

拍手入场，进行快乐碰碰碰的嬉戏。

二、快乐与苦恼

1、刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？

2、快乐的时候你会怎样？（用动作表现）

3、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？

4、不快乐的时候你会怎样？（用动作表现）

5、你喜爱快乐的自己还是不快乐的'自己？

小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯歼灭掉。

三、化解不快乐

1、生气商店：谁知道什么是消气商店？

2、我们来看看谁来消气商店了？

3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想方法！

4、你觉得消气商店好吗？为什么？

5、假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢？

小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己欢乐起来。

四、让自己快乐

1、介绍快乐枕。

2、传递快乐，让每个幼儿和“快乐枕”抱一抱，亲一亲。

3、说一说抱着“快乐枕”有什么感觉？

4、把快乐枕送给其他人来感受一下快乐的味道。

小百科：兴奋，汉语词语，形容词，动词，通常用来表达人的心情，令人感到欢乐的，开心的，是内心的一种表达。

【举荐】幼儿园大班健康教案模板汇总7篇5

教学设计背景：

通过平日的视察，我发觉我们班的孩子都比较活泼，也爱仿照小动物。所以依据本班幼儿的年龄特点，设计了本次活动，目的在于通过让幼儿参加尝试创建性的进行活动，激发孩子的爱好体验嬉戏的欢乐。

教学目标：

1、熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度。

2、增加团队合作意识。

3、感受音乐带来的欢乐。

4、初步了解健康的小常识。

5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

教学重点难点：

1、重点：熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度

2、难点：增加团队合作意识

教学打算：

熊爸爸和熊妈妈头饰各一个，熊宝宝头饰若干个，《熊走步》音乐伴奏，《欢乐的小熊》乐曲，布置场景

教学过程：

一、起先环节：

1、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家

2、律动引入场。

二、基本环节：

1、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个学生当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳动。

2、老师做示范动作及讲解嬉戏规则

3、播放音乐嬉戏起先，两个老熊手拉手的尽力追逐小熊时，就将小熊用四肢手围住再把所捉住的小熊带到家里不得逃出场子。每捉到一对小熊时，这对小熊也可手拉手的帮助老熊捕获其余的小熊。假如小熊捉的比较多的时候也可以连成一个大网捕获小熊，直到捉完为止。

4、第一次嬉戏结束后，老师订正嬉戏过程中出现的问题。

三、结束环节：

熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩的很兴奋，天黑了，我们回家休息吧。（跟着音乐走出活动场地）延长环节：

我在组织逮小熊这节活动中，针对本班幼儿的年龄特点采纳了一些方法，受到了很好的效果。幼儿的心情高涨。在本届活动中，孩子们拉近了彼此之间的距离并且增加了团队意识。

这是一次比较胜利的活动，但也有不足之处，小熊家的创设过于简洁，在以后的设计中我要加以装饰，让孩子们更加喜爱这种活动以及感到家的温馨。

活动反思：

故事中出现了很多不同的事物，在不断选择的过程中，孩子们也在一次又一次地视察比较，发觉其相反之处。在整个活动中，孩子要随着故事情节多次做出选择。老师可以引导幼儿用清晰、连贯的语言讲解并描述自己的理由，只要孩子有自己的想法和见解就要赐予确定。第一次活动的重点放在故事的前半部分，引导孩子们在阅读故事的过程中比较一个场景中不同的故事，再依据自己的想法做确定，使他们更有主见。最终，利用路途图记忆、讲解并描述故事，也是为了帮助孩子梳理故事的情节，为其次次活动做打算。

【举荐】幼儿园大班健康教案模板汇总7篇6

活动目的:

1.初步相识人体内脏器官。

2．对探究人体产生爱好。

3.学会遵守参观的规则。

活动打算

录音机、音乐录音带。

幼儿参观时做的记录和搜集回来的资料。

图画纸、彩笔、各种美劳材料。

活动过程:

1.与幼儿做热身活动，然后提议大家将手放在心脏的位置，感觉心的跳动，再摸摸身体其他部位，感觉人体的肌肉和骨骼。活动时可以播放轻松的音乐。

2.共享查找的资料，探讨沟通幼儿是如何相识自己身体内脏的名称和功能。引导幼儿比较各种方法的优点和缺点。

3.带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅，请幼儿记录好玩的发觉，并搜集有关资料作为学习资源。

4.回到幼儿园，大家展示记录和资料，请幼儿轮番说说所见所闻。

5．请幼儿按自己的爱好用文字、图画或简洁的模型描述一种器官，并向全班介绍自己的作品，老师可以加以补充。

6.帮助幼儿将全班作品整合成一本《人体百科全书》，放在展览区。

总结共享

请幼儿说出一个身体器官的名称。

活动评价

1.能留心观看科技馆或展览厅的展品。

2．能遵守参观的规则。

3.能整理和展示搜集来的资料。

活动建议

在活动室张贴一幅人体内脏器官的大挂图，供幼儿视察沟通。

【举荐】幼儿园大班健康教案模板汇总7篇7

活动目标

1、初步懂得要让身体长得好，必需汲取全面的养分。

2、知道吃早餐的重要性，养成不挑食的饮食习惯。

3、知道人体须要各种不同的养分。

4、初步养成良好的卫生习惯。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

活动打算

1、各种早餐食物图片。

2、图片三幅：怎样吃最有养分。

活动过程

1、今日你们都吃早餐了吗?吃的什么呢?

2、视察图片，说说三个小挚友家里吃的早餐

(1)小明家：牛奶、鸡蛋、包子。

(2)小红家：两个鸡蛋。

(3)小方家：稀饭、饼干。

3、比一比，谁家的早餐吃得合理。

(1)早餐要吃得有养分还要能吃饱，看看谁家做到了?

(2)小红家早餐还缺什么?什么东西可以少一点?

(3)小方家早餐还还缺什么?

(4)早餐最好怎样搭配?

老师小结：早餐是我们一天中最重要的，为了让我们更健康，我们要吃合理的、健康的早餐。

4、了解早餐的重要性

(1)为什么要吃早餐?(早餐的养分能保证幼儿一上午有足够的能量和良好的精神状态投入活动)

(2)不吃早餐会怎么样?