《社会调查研究方法》课程教学大纲

第页《社会调查研究方法》课程教学大纲课程名称：社会调查研究方法课程类别：任意选修课适用专业：财务管理考核方式：考查总学时、学分：32学时2学分其中实验学时：0学时一、课程教学目的1.理解社会研究的理论基础；2.掌握基本的研究方式；3.掌握定量与定性数据分析方法；4.掌握研究报告的撰写。为学生最终达到能运用所学的理论、方法，研究财务管理领域中的现实问题奠定研究方法的基础。二、课程教学要求学习本课程提倡理论联系实际的学风，要将书本知识与调查研究的具体实践相结合，自觉运用科学理论与方法去观察、分析和认识中国社会的具体情况和社会问题，并以调查得到的事实来检验理论；熟练掌握社会调查的基本方法，包括抽样、问卷设计、访谈和资料分析等一些基本调查方法；能够独立设计研究方案和主持社会调查。三、先修课程概率论与数理统计、统计学四、课程教学重、难点重点：社会研究的概念、方法体系，理论与研究，选题与文献回顾，研究设计，测量与操作化实施，抽样，调查研究，实验研究，文献研究的定量方式，定量资料的分析，实地研究，定性资料的分析，研究报告的撰写。难点：选题与文献回顾，研究设计，四种研究方式（调查研究、文献研究、实验研究、实地研究）的特点及选择，定性与定量资料的分析，撰写研究报告。五、课程教学方法与教学手段教学方法：启发式教学、案例教学教学手段：采用多媒体辅助教学手段，课堂讲解、课内讨论、课后作业相结合。六、课程教学内容第一章导论（2学时）1．教学内容（1）社会研究的基本概念与特征；（2）社会研究的方法体系；（3）定量研究与定性研究；（4）研究的过程。2．重、难点提示（1）教学重点：社会研究的方法体系；定量研究；定性研究；社会研究的过程。（2）教学难点：社会研究的方法体系；定量与定性研究对比。第二章理论与研究（2学时）1．教学内容（1）理论及其层次；（2）理论的构成要素；（3）理论与研究的关系；（4）理论建构与理论检验。2．重、难点提示（1）教学重点：理论的概念；理论的构成要素；理论与研究的关系；理论建构与理论检验。（2）教学难点：理论与研究的关系；科学环；理论建构；理论检验。第三章选题与文献回顾（2学时）1．教学内容（1）研究问题及其来源；（2）选题的标准；（3）研究问题的明确化；（4）文献回顾。2．重、难点提示（1）教学重点：研究问题；选题的标准；研究问题的明确化的方法；文献回顾。（2）教学难点：研究问题与研究主题的区别；研究问题的明确化的方法。第四章研究设计（2学时）1．教学内容（1）研究目的；（2）研究性质与研究方式；（3）分析单位与时间维度；（4）具体方案。2．重、难点提示（1）教学重点：研究目的；研究性质；研究方式；分析单位与时间维度；具体方案。（2）教学难点：四种研究方式的对比；分析单位与时间维度。第五章测量与操作化（2学时）1．教学内容（1）测量的概念与层次；（2）概念的操作化；（3）量表；（4）测量的信度与效度。2．重、难点提示（1）教学重点：测量的层次；概念的操作化；量表；测量的信度与效度。（2）教学难点：概念的操作化；李克特量表；测量的信度与效度。第六章抽样（3学时）1．教学内容（1）抽样的意义与作用；（2）概率抽样的原理与方法；（3）户内抽样与pps抽样；（4）非概率抽样方法；（5）样本规模与抽样误差。2．重、难点提示（1）教学重点：概率抽样的方法；户内抽样与pps抽样；非概率抽样方法；样本规模与抽样误差。（2）教学难点：概率抽样的原理；户内抽样与pps抽样方法；样本规模与抽样误差。第七章实验研究（2学时）1．教学内容（1）实验研究的相关概念；（2）实验研究的程序与类型；（3）基本实验设计；（4）影响实验正确性的因素。2．重、难点提示（1）教学重点：实验研究的程序；实验研究的类型；基本实验设计。（2）教学难点：基本实验设计；影响实验正确性的因素。第八章调查研究（3学时）1．教学内容（1）调查研究及其应用领域；（2）问卷设计；（3）调查资料的收集方法；（4）调查的组织与实施；（5）调查研究的特点与应用。2．重、难点提示（1）教学重点：调查研究的应用领域；问卷设计；调查资料的收集方法；（2）教学难点：问卷设计方法及注意事项；调查资料的收集方法。第九章利用文献的定量研究（2学时）1．教学内容（1）文献与利用文献的定量研究；（2）内容分析；（3）二次分析；（4）现存统计资料分析；（5）文献研究的特点。2．重、难点提示（1）教学重点：内容分析；二次分析；现存统计资料分析；文献研究的特点。（2）教学难点：内容分析；二次分析；现存统计资料分析。第十章定量资料分析（2学时）1．教学内容（1）资料整理与录入；（2）单变量统计分析；（3）双变量统计分析；（4）多变量统计分析。2．重、难点提示（1）教学重点：资料整理；资料录入；单变量统计分析；双变量统计分析。（2）教学难点：单变量、双变量、多变量的统计分析。第十一章定量研究的结果表达（2学时）1．教学内容（1）研究报告类型与撰写步骤；（2）导言、方法、结果与讨论；（3）小结、摘要、参考文献及附录；（4）撰写定量研究报告应注意的问题。2．重、难点提示（1）教学重点：研究报告撰写步骤；导言、方法、结果与讨论的写作。（2）教学难点：结果与讨论的写作，撰写定量研究报告应注意的问题。第十二章定性研究概述（2学时）1．教学内容（1）定性资料及其相关概念；（2）定性研究的类型；（3）定性研究的本质特征；（4）定性研究的方法论意义；（5）定性研究与定量研究的差别；（6）定性研究与定量研究的结合。2．重、难点提示（1）教学重点：定性研究的类型；定性研究的方法论意义；定性研究与定量研究的差别；定性研究与定量研究的结合。（2）教学难点：定性研究的方法论意义；定性研究与定量研究的差别；定性研究与定量研究的结合。第十三章实地研究（2学时）1．教学内容（1）实地研究及其类型；（2）实地研究的过程；（3）观察法；（4）无结构访谈法；（5）实地研究的特点及应用。2．重、难点提示（1）教学重点：实地研究的过程；观察法与无结构访谈法的特点、分类及应用；（2）教学难点：参与式观察法的应用；无结构访谈法的应用；实地研究的应用。第十四章定性资料分析（2学时）1．教学内容（1）定性资料及其分析；（2）定性资料分析的性质；（3）定性资料的整理；（4）定性资料分析的过程与方法。2．重、难点提示（1）教学重点：定性资料的整理；定性资料分析的过程；定性资料分析的方法。（2）教学难点：定性资料的整理；定性资料分析的方法。第十五章定性研究的结果表达（2学时）1．教学内容（1）定性研究报告和定量研究报告的比较；（2）写作程序与方法的建议；（3）定性研究报告各部分的写作；（4）定性研究报告写作的例子；2．重、难点提示（1）教学重点：定性研究报告写作程序的建议；定性研究报告写作方法。（2）教学难点：定性研究报告和定量研究报告的比较；七、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实验教学学时一导论20二理论与研究20三选题与文献回顾20四研究设计20五测量与操作化20六抽样30七实验研究20八调查研究30九利用文献的定量研究20十定量资料分析20十一定量研究的结果表达20十二定性研究概述20十三实地研究20十四定性资料分析20十五定性研究的结果表达20总计320八、课程考核方式1.考核方式笔试+开卷2.成绩构成综合成绩=平时成绩+期末考查成绩九、选用教材和参考书目[1]《社会研究方法》（第五版），风笑天编