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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音不完全正确的一项是(

)A.轻盈(yíng)

矗立(chù)

翡翠(fěi)B.眺望(tiào)

犹豫(yù)

苍劲(jìn)C.闸门(zhá)

砚池(yàn)

擦拭(shì)D.硕大(shuò)

喧哗(xuān)

驿道(yì)2、下列词语书写有错误的一项是(

)A.亢奋

照例

欺侮

大彻大悟B.宽慰

束缚

磅礴

人情事故C.震撼

眼眶

严峻

叹为观止D.争讼

褪色

静穆

张灯结彩3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A.他是我的莫逆之交,今天他有困难,我岂能袖手旁观?B.恐惧是人类工作和休息的天敌,面对它,人类要学会用勇气来针锋相对。C.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的,就要敢于坚持,就要强词夺理。D.一年四季,春夏秋冬,周而复始。4、下列各句中没有语病的一项是(

)A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约2000余名选手冒雨参赛。B.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、古诗文填空

1)俄顷风定云墨色,________。

(2)________,玉盘珍羞直万钱。

(3)马作的卢飞快,________。

(4)________,鬓微霜,又何妨!

(5)此中有真意,________。

(6)________,君子好逑。

(7)________,坐断东南战未休。

(8)双兔傍地走,_________?

(9)佁然不动,俶尔远逝,________,似与游者相乐。

(10)在古代忠君与爱国紧密相连,所以古代很多爱国诗人或词人留下了一些忠君思想的千古名句,如辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的“了却君王天下事,赢得生前身后名”;李贺《雁门太守行》中的“________,________”。

11)“近朱者赤,近墨者黑”是说环境会改变人,但莲“________,_______”这一品质却表明人们完全可以不与世俗同流合污。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,完成下面小题仙游记顾况温州人李庭等,大历六年,入山斫树,迷不知路,逢见漈水。漈水者,东越方言以挂泉为漈。中有人烟鸡犬之候,寻声渡水,忽到一处,约在瓯闽之间,云古莽然之墟,有好田泉竹果药之属,连栋架险,三百馀家。四面高山,回还深映。有象耕雁耘①,人甚知礼,野鸟名鸲,飞行似鹤。人舍中唯祭得杀,无故不得杀之,杀则地震。有一老人,为众所伏,容貌甚和,岁收数百匹布,以备寒暑。乍见外人,亦甚惊异。问所从来,袁晁②贼平未,时政何若。具以实告。因曰:愿来就居得否?云此间地窄,不足以容。为致饮食,申以主敬。既而辞行,斫树记道。还家,及复前踪,群山万首,不可寻省。

【注释】①象耕雁耘:传说舜死苍梧,有象为之耕;禹葬会稽,有雁为之耘。后用来形容民俗古朴,有舜禹时代的遗风。②袁晁:袁晁农民起义发生于公元762年,次年被评定,到这位老者问话时已过去8年。

1.解释下列加点词的意思错误的一项是(

)A.入山斫树

砍B.有好田泉竹果药之属

类C.人舍中唯祭得杀

舍弃D.不可寻省

探寻2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)乍见外人,亦甚惊异。问所从来。

(2)具以实告。因曰:愿来就居得否?

3.钱钟书说顾况的《仙游记》是“刻意拟仿”陶渊明的《桃花源记》。请结合选文内容分析钱钟书作此评价的原因。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文章,完成下面小题。在巴尔扎克葬礼上的演说(节选)雨果

各位先生:现在被葬入坟墓的这个人,举国哀悼他。对我们来说,一切虚构都消失了。从今以后,众目仰望的将不是统治者,而是思想家。一位思想家不存在了,举国为之震惊。今天,人民哀悼一位天才之死,国家哀悼一位天才之死。诸位先生,巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代,也将流传于后世的光辉业绩之中。巴尔扎克先生属于19世纪拿破仑之后的强有力的作家之列,正如17世纪一群显赫的作家,涌现在黎塞留之后一样——就像文明发展中,出现了一种规律,促使武力统治者之后出现精神统治者一样。在最伟大的人物中间,巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间,巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著,至善至美,但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书,一部有生命的、光亮的、深刻的书,我们在这里看见我们的整个现代文明的走向,带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书,他题作“喜剧”,其实就是题作“历史”也没有什么,这里有一切的形式和一切的风格,超过塔西陀,上溯到苏埃通,越过博马舍,直达拉伯雷;一部既是观察又是想象的书,这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实,让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。愿意也罢,不愿意也罢,同意也罢,不同意也罢,这部庞大而又奇特的作品的作者,不自觉地加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标,抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西,有虚像,有希望,有呼喊,有假面具。他发掘内心,解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊,巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性,由于他具有我们时代的聪明才智,身经革命,更看出了什么是人类的末日,也更了解什么是天意,于是面带微笑,泰然自若,进行了令人生畏的研究,但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁,也不像卢梭那样愤世嫉俗。这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下的作品,崇高又扎实的作品,金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后,他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为自己建造了底座,未来负起安放雕像的责任。他的去世惊呆了巴黎!他回到法兰西有几个月了,他觉得自己不久于人世,希望再看一眼他的祖国,就像一个人出门远行之前,再来拥抱一下自己的母亲一样。[甲]他的一生是短促的,然而也是饱满的,作品比岁月还多。唉!这位惊人的,不知疲倦的作家,这位哲学家,这位思想家,这位诗人,这位天才,在同我们一起旅居在这世上的期间,经历了充满风暴和斗争的生活,这是一切伟大人物的共同命运。今天,他安息了。他走出了冲突和仇恨。在他进入坟墓的这一天,他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后,他将和祖国的星星一起,熠熠闪耀于我们上空的云层之上。站在这里的诸位先生,你们心里不羡慕他吗?各位先生,面对着这样一种损失,不管我们怎样悲痛,就忍受一下这样的重大打击吧。打击再伤心,再严重,也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代里,一个伟人的逝世,不时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇。这也许是一桩好事,这也许是必要的。上天在让人民面对崇高的奥秘,并对死亡加以思考的时候,知道自己做的是什么:死亡是伟大的平等,也是伟大的自由。上天知道自己做的是什么,因为这是最高的教训。当一个崇高的英灵庄严地走进另一世界的时候,当一个人张开他的有目共睹的天才的翅膀久久飞翔在群众的上空,忽而展开另外的看不见的翅膀消失在未知之乡的时候,我们的心中只能充满严肃和诚挚。不,那不是未知之乡!我在另一个沉痛的场合已经说过,现在我也永不厌烦地还要再说——[乙]这不是黑夜,而是光明!这不是结束,而是开始!这不是虚无,而是永恒!我说的难道不是真话吗,听我说话的诸位先生?这样的坟墓,就是不朽的明证。面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物,人们更清晰地感到这个睿智的人的神圣使命。他经历人世是为了受苦和净化,大家称他为大丈夫,而且心想,生前凡是天才的人,死后就不可能不化作灵魂!(有删改)1.雨果在这篇演讲中,是怎样高度评价巴尔扎克的?(用原文语句回答)

2.你是怎样理解文中画波浪线句子的含意的?

3.赏析文中[甲][乙]两处画横线句子的表达效果。

4.你还读过巴尔扎克的其他作品吗?谈谈你读后的感受。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读诗歌,完成下列小题。卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。1.本诗表达了作者怎样的思想感情?

2.请从炼字的角度欣赏“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”。六、语言表达(共10分)文学常识填空。

课文选自《________》,这是____的经典著作之一,

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