音乐双语教案-The Chinese Folk Song Festival

音乐双语教案TheChineseFolkSongFestival

TheChineseFolkSongFestival

TeachingAims：

1、GettoknowtheChinesefolksong

2、Haveapetitiontoinspirethestudents’interestsandenthusiasm.Letthemjointhemusicpracticeontheirown.

3、Tostimulatethestudents’creationofmusic.Havethemexperiencethefeelingofsuccesstocreatingmusic.激发同学创作欲望，体验对音乐理解和动作创作的胜利感。

Keypoints：

Letstudentsdevotethemselvestothepracticeofknowingmusiconthebasisofexperiencingthefeelingoffolkmusic.在体验我国民歌的根本心情根底上，发挥想象力的制造力，让同学主动投入到音乐实践中去。

Difficultiespoints：

Toarousethestudents’interestsinpracticingmusic.乐观调动同学的音乐实践力量和音乐想象力。

Teachingprocedures：

一、Devotingwithenthusiasm：

1、Leadingoutthecontentsandaims

2、Announcingtherulesofthepetitionandthewaysofencouragement.

二、Theprocessofpetition：

1、Question:What’stheChinesefolksong?

提问：请问你们所理解的中国民歌是什么？

1)Thestudentsanswer

2)T:Thefolksongismusicorsonginthetraditionalstyleofacountry.TheChinesefolksongisoneoftheimportantpartsofChinesemusicform

.老师讲解：民歌的含义――民歌即民间歌曲，是劳动人民为表达自己的思想感情而集体创作的一种艺术形式，它在人们一代代口头相传中，不断得到加工、提炼与完善。民歌的音乐语言简明、音乐形象鲜亮生动，表现手法丰富多彩，是我国民族民间音乐宝库中重要的现成局部。

2、Lookatthemap:PleasesaysomepiecesofwesternfolksonginChina.

1)Letthetwoteamsshowtheiranswers.请青春队和欢乐队出示答案

2)T:Asweallknow,therearemanykindsofChinesefolksongsinthewesternofChina.Forexample,TherearelotsoffamiliarfolksongsinTibet:?青藏高原?、?珠穆郎玛?、?北京的金山上?；AndinSinkiangalsohashundredsoffolksongs,Forexample:?掀起的盖头来?、?青春舞曲?、?半个月亮爬上来?、?阿拉木汗?、?在银色的月光下?等。

3)Teacherandstudentsperformance:

lLetstudentshumthetuneofthesongsabove.请同学唱出或哼出所列举的歌曲的根本旋律

lTeachersings?珠穆朗玛?

lAsktwoboysandtwogirlsofeachteamtoetothefrontandhavethemdosomebasicactionsofXingjiangDanceandTibetandance.Givetenpointstothestudentswhodobetterinthisactivity请两队各派两名男同学和两名女同学做舞、西藏舞根本的动作，比比哪组的同学动作做的好、表情又丰富〔评分〕

lEnjoysomepiecesofChinesefolksongs.观赏?青藏高原?、?北京的金山上?、?半个月亮爬上来?、?阿拉木汗?、?掀起你的盖头来?音乐片段

3、Listentothemusicandsaythenameofeachsong.Tellwhatkindsoffolksongitis!听辩歌曲片段：请同学们说出所听到的歌曲歌名，以及这些歌曲属于哪个地方的民歌？

1)LettheHappyTeamandtheCoolTeamshowtheiranswers.请青春队和欢乐队出示答案

2)T:Iplayedfourpiecesofmusicjustnow.Theyarejiangxifolksong?十送红?、jiangsufolksong?茉莉花?、Hubeifolksong?龙船调?、Taiwanfolksong?阿里山的姑娘?。

3)Musicappreciation

观赏?茉莉花?、?龙船调?的音乐片段

4)Teacherandstudentsperformance：

lAllthestudentsintheclasssing?茉莉花?together.

请全班同学演唱?茉莉花?

lThestudentsperformandhaveapetition,Forexample:?龙船调?,Thegirlsplaythelittlesister,the