广东清远某足球学校2022学年生物高二第二学期期末达标测试试题（含解析）

2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列关千碳循环的叙述中正确的是（)

G)全过程在生物群落中进行

＠碳元素只能通过光合作用进入生物群落

＠生物群落的碳元素通过呼吸作用回归无机环境

＠其循环过程中伴随着能量的流动

A.@@B.@@C.＠毯）D.@@

2.核酸是细胞内的生物大分子，下列有关RNA的叙述，正确的是

A.mRNA上任意3个相邻碱基称为密码子

B.ATP中的“A"与构成RNA中的碱基“A”是同一种物质

C.mRNA、tRNA、rRNA都参与了细胞内遗传信息的翻译过程

D.密码子与反密码子能够碱基互补配对，密码子有64种，因此细胞中有64种tRNA

3.实验过程中可以变化的因素称为变量。下列关于实验变量的说法，不正确的是

A.一个实验只能有一个自变量，而因变量可为多个

8．对实验结果不造成影响的变量称为无关变量

C.实验不一定有空白对照组，但一定有对照

D.一个实验的自变量可能是另一个实验的无关变量

4.下列关千“观察植物细胞的有丝分裂“实验的叙述中，正确的是

A.装片制作的正确顺序是：解离一染色一漂洗一制片

8.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程

c.看到的根尖细胞都正在分裂

D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核

5.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（)

＠光合作用一定在叶绿体中进行＠无氧呼吸一定在细胞质基质中进行＠没有细胞结构的生物一定是原核生物@

以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物＠所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成＠植物细胞内一定没有中心

体

A.Q)@@@B.＠颐

C.@@D.@@

6.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()

12

A.非姐妹染色单体之间发生了交叉互换

B.B与b的分离发生在减数第一次分裂

C.A与a的分裂只发生在减数第一次分裂

D.基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因

二、综合题：本大题共4小题

7.(9分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的士壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效

降解原油的菌株。回答问题：

(1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种千以为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培

养基属千培养基。

(2)纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和。

(3)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力。

(4)通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和。无

菌技术要求试验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。

8.(10分）现有以下四种细胞：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和蓝藻细胞。请分析回

答下列问题：

(1)四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的性，但在结构和组成上都具有核糖

体、、，使不同细胞之间具有性。

(2)以上细胞中便千通过甲基绿和毗罗红观察DNA和RNA在细胞中分布的是细胞，这个实验的主要原

理是，甲基绿使DNA呈现绿色，吐罗红使RNA呈现红色。

(3)根据把细胞分为原核细胞和真核细胞。以上四种细胞中属千原核细胞的是。

(4)蓝藻细胞内含有（物质），是能进行光合作用的自养生物。

9.(10分）图1是植物细胞的亚显微结构模式图；图2是光学显微镜下观察到的某一时刻的图像；取形状、大小相同

的红心萝卜A和红心萝卜B各5段，分别放在不同浓度的庶糖溶液（甲一戊）中，一段时间后取出，称重结果如图3

所示。据图回答问题：

0红心，M

·红心，►8

夕＿＿-,z.WTa

Ill2化3

(1)图1中，具有双层膜的细胞器（填序号）。如果此图为洋葱根尖成熟区细胞，则应该没有

（填序号）。

(2)图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是（大于／小于／不能确定）。

(3)若该植物细胞吸收1802,放射性元素180（能／不能）出现在呼吸作用产生的CO2中。

(4)据图3分析：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度（高／低／相等）；由图中两种红心

萝卜的质量变化结果可知，甲一戊五种庶糖溶液的浓度，从小到大依次为

10.(10分）提到发酵，往往会使人联想到生活中发面制作慢头、面包，酿造醋和酱油等。请回答下列问题。

(1)在用果汁或麦芽汁进行酒精发酵时，产生气泡现象的本质是

。酿酒过程中发酵液pH下降的原因是什么？

(2)向酒精发酵液（如果汁）中通入空气，并将发酵液置于30-35°C环境中，发酵液的pH下降，此时生长旺盛的微

生物类群是，影响其生理活动及生物化学反应的环境因素主要是

（三点）。

(3)在现代发酵生产中，纯净微生物的应用提高了生产效率和产品质量。获得纯净培养物的关键是

。该技术要求对用于微生物培养的（至少写两点）等材料用具进行

灭菌。

(4)在测定土壤中微生物（如细菌）数量时，一般要对样品进行稀释，选择稀释倍数的依据，则是保证稀释的样品液

在平板上生长的菌落数在之间，以便千计数。

11.(15分）已知图1为质粒、图2为含有目的基因的DNA片段，下表为有关限制酶的识别序列和切割位点。请回答

下列问题：

四环莽机性从因

Huml-II`

llIII,illI

Il`1/?1111引行申

-R`、/Il-－旷

[}cll

ll的从1斗

图1图2

限制酶B“'诅IBellSmaIHindIII

识别序列及G!GATCCT!GATCACCCKGGGAµAGC门

切割位点CCTAGiGACTAGTTGGGiCCC示GAtA

(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用两种限制酶切割，切割后的末端为（填“黏性末端”、

“平末端”或“黏性末端和平末端”)，故应选用酶来连接载体和目的基因。

(2)为筛选出含有目的基因的大肠杆菌，应在培养基中添加。

(3)在构建基因表达载体前，需要运用PCR技术对含有目的基因的DNA片段进行扩增。扩增时需要用到

（填酶的名称）和图2中的引物是。

(4)在基因工程药物的生产中，常选用大肠杆菌作受体细胞，其原因是

参考答案（含答案详细解析）

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

l、B

【答案解析】

碳循环指的是碳元素在生物群落和无机环境之间往返的过程，碳循环的基本路线是从大气圈到植物和动物，再从动、

植物呼吸作用或通向分解者，最后又回到大气圈。

【题目详解】

＠碳循环发生在生物群落和无机环境之间，以及生物群落内部，＠错误；

＠碳元素可以通过植物的光合作用或者硝化细菌等的化能合成作用进入生物群落，＠错误；

＠生物群落的碳元素通过动植物的呼吸作用和微生物的分解作用（呼吸作用）回归无机环境，＠正确；

＠碳循环过程伴随着能量流动，物质是能量的载体，能量是物质的动力，＠正确；综上所述，正确的有@©,B正确。

2、C

【答案解析】

本题考查ATP与核酸，考查对ATP结构和RNA结构、种类、功能的认识。解答此题，可根据ATP的结构分析其中

的“A”代表的结构，根据翻译过程理解各种RNA的作用。

【题目详解】

mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为一个密码子，A项错误；ATP中的“A“代表腺昔，RNA中的碱基“A“代

表腺噤呤，二者不是同一种物质，B项错误；在翻译过程中，mRNA是翻译的模板，tRNA识别并搬运氨基酸到核糖

体上，rRNA参与核糖体组成，三者都参与了细胞内遗传信息的翻译过程，C项正确；终止密码没有相应的tRNA与

之对应，D项错误。

【答案点睛】

本题易错选B项，错因在千对ATP结构认识不清，ATP中的“A,,代表腺噤呤与核糖结合而成的腺昔，而不是腺噤呤。

3、B

【答案解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生的实验与探究能力。

【题目详解】

探究光照强度对光合作用的影响，自变量是光照强度，因变量是02的释放量或CO2的吸收量，可见，一个实验只能有

一个自变量，而因变量可为多个，A正确：除自变量外，实验过程中可能还会存在一些对实验结果造成影响的可变因

素，这些变量称为无关变量，B错误；对照的目的是平衡和消除无关变量对实验结果的影响，因此实验不一定有空白

对照组，但一定有对照，C正确；探究温度对酶活性的影响，自变量是温度的不同，而探究pH对酶活性的影响，自变

量是pH不同，温度是无关变量之一，因此一个实验的自变量可能是另一个实验的无关变量，D正确。

【答案点睛】

明确对照实验、自变量、因变量和无关变量的内涵，理解实验设计应遵循的原则是正确解答此题的关键，据此结合教

材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验来分析判断各选项。

4、D

【答案解析】

A装片制作的正确顺序是：解离一漂洗一染色一制片，A错误；

B．解离后细胞都已经死亡，视野内不可能看到某个细胞分裂的连续变化过程，B错误；

C根尖细胞包括根尖分生区细胞、伸长区细胞和成熟区细胞，只有分生区的细胞具有分裂能力，C错误；

D．分生区的细胞进行有丝分裂，分裂周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期占细胞周期的比例大，所以处千分裂期的

细胞多，分裂期的细胞具有完整的细胞核，D正确；答案是D;

因此，本题答案选D。

考点：本题考查“观察植物细胞的有丝分裂“实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；

能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，

并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

5、D

【答案解析】

真核细胞中光合作用的进行在叶绿体中，原核生物没有叶绿体，但有些原核生物也能进行光合作用，如蓝藻。原核生

物和真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，二者都有细胞结构。细胞生物的遗传物质均为DNA。中心体存在

千动物和低等植物细胞中。

【题目详解】

本题考查细胞的结构与功能，属理解层次。蓝藻中没有叶绿体但能进行光合作用；无氧呼吸的两个阶段均发生在细胞

质基质；没有细胞结构的生物一定为病毒或类病毒；具有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA,病毒只含有一种核酸，

其遗传物质为DNA或RNA;蛋白质的合成场所在核糖体上；低等植物细胞中含有中心体，故选D。

【答案点睛】

掌握真、原核细胞的区别，识记细胞器的分布和功能是解题关键。

6、C

【答案解析】

根据题意和图示分析可知：图为一对同源染色体，并且该对染色体上有两对等位基因，但是两条染色体的非姐妹染色

单体上发生了交叉互换。

【题目详解】

A、图中看出，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确；

B、B与b这对等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，B正确；

C、A与a这对等位基因发生了交叉互换，所以它们分离发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，C错误；

D、基因突变能产生新基因，是等位基因A、a和B、b产生的根本原因，D正确．

故选C。

二、综合题：本大题共4小题

7、原油选择平板划线法稀释涂布平板法强干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰

【答案解析】

(1)培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．培养基的分类：＠按物理性质分，分为液

体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂．＠按化学成分分，分为天然培养基和合成培养．两

者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的。＠按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基．选

择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，

比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红－美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆

菌。

(2)常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法。

培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、

灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法。

(3)接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在

培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体－－菌落。

【题目详解】

(I)欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，

这类培养基属千选择培养基。

(2)分离纯化菌种时，需采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞，

从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便纯化菌种。

(3)降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大。

(4)实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌（如接种环）、干热灭菌（如培养皿）、高压蒸汽灭菌（如培养基）等．无菌操

作要求在整个实验过程中操作都在酒精灯火焰附近进行，以避免周围微生物的污染。

【答案点睛】

本题的知识点是微生物培养过程中的无菌技术，分离微生物的常用的接种方法和接种工具，主要考生能理解所学知识

的要点，把握知识间的内在联系的能力。

8、(I)多样性细胞膜细胞质DNA统一性(2)人口腔上皮细胞甲基绿和吐罗红两种染色剂对DNA

和RNA的亲和力不同(3)细胞内有无以核膜为界限的细胞核大肠杆菌、蓝藻（各1分）（4)藻蓝素

和叶绿素（各1分）

【答案解析】

(1)四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的多样性；在结构和组成上都具有核糖体、细胞膜、细胞质和DNA,

使不同细胞之间具有统一性；（2)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有色素，会干扰实验结果；大肠杆菌细胞和蓝藻细胞为

原核细胞不便观察；人口腔上皮细胞不含色素，因此通过甲基绿和阰罗红观察DNA和RNA在细胞中分布便千观察的

是人口腔上皮细胞；实验的主要原理是甲基绿和吐罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同；（3)根据细胞内有

无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞，大肠杆菌细胞和蓝藻细胞为原核细胞；（4)蓝藻细胞内

含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。

【考点定位】细胞的多样性和统一性、观察细胞中DNA和RNA的分布

9、@@@不能确定能高丙、戊、甲、丁、乙

【答案解析】

本题以图文结合为情境，综合考查学生对细胞的亚显微结构、植物细胞的失水和吸水、有氧呼吸过程等相关知识的识

记和理解能力，以及识图分析能力。

【题目详解】

(1)图1中，具有双层膜的细胞器［＠］线粒体和[@]叶绿体。洋葱根尖成熟区细胞没有[@]叶绿体。

(2)图2中的细胞处千质壁分离状态，可能正处千质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡或是正处千质壁分离

复原的过程中。若正处千质壁分离的过程中，则外界溶液浓度大千细胞液浓度，细胞渗透失水；若已经达到渗透平衡，

则外界溶液浓度等千细胞液浓度，水分子进出细胞处千动态平衡；若正处千质壁分离复原的过程中，则外界溶液浓度

小于细胞液浓度，细胞渗透吸水。综上分析，图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系不能确定。

(3)植物细胞吸收的“02,在有氧呼吸的第三阶段与[H]结合生成H/80,生成的H/80在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一

起被彻底分解生成C戊Q和[H]，因此放射性元素180能出现在呼吸作用产生的CO2中。

(4)图3显示，在庶糖溶液浓度相同的条件下，红心萝卜A的重量均大千红心萝卜B的重量，且纵坐标的数值大千零、

小于零、等于零分别表示萝卜切段的重量增加、减小、不变。若萝卜切段的重量增加，表明细胞吸水，说明细胞液浓

度大千庶糖溶液浓度，且细胞液与庶糖溶液的浓度差越大，细胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若萝卜切段的重

量减少，表明细胞失水，说明细胞液浓度小千庶糖溶液浓度，且细胞液与庶糖溶液的浓度差越大，细胞失水越多，重

量减少的幅度就越大；若萝卜切段的重量不变，表明水分子进出细胞处千动态平衡，说明细胞液浓度等于庶糖溶液浓

度。综上分析可推知：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度高。观察萝卜切段的重量变化，重量越小，

说明庶糖溶液的浓度越大，由此可见，甲～戊五种庶糖溶液的浓度，从小到大依次为丙、戊、甲、丁、乙。

【答案点睛】

本题的难点与易错点在千对(4)题的解答，究其原因是没理解纵坐标的含义：纵坐标的数值，若为零，则表明萝卜切段

的重量不变，水分子进出细胞处千动态平衡，细胞液浓度等千庶糖溶液浓度；若大千零，则表明萝卜切段的重量增加，

细胞吸水，细胞液浓度大于庶糖溶液浓度；若小于零，则表明萝卜切段的重量减小，细胞失水，细胞液浓度小千庶糖

溶液浓度；细胞液与庶糖溶液的浓度差越大，细胞失水或吸水越多。正确理解后，即可正确作答。

10、酵母菌通过无氧呼吸，将糖类等有机物转化为酒精，同时释放出二氧化碳在酒精发酵过程中，产生的二氧化

碳、多种酸性物质都会使pH下降醋酸菌温度、发酵液中的氧气含量和糖源含量防止外来杂菌的入侵

培养皿、接种用具、培养基30"'300

【答案解析】

果酒发酵中常用的菌种是酵母菌，兼性厌氧型微生物，有氧条件下进行有氧呼吸增加数量，无氧条件下进行酒精发酵。

醋酸发酵的菌种是醋酸菌，好氧菌，适宜的温度是30-35度。

常用的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。

常用的灭菌方法：高压蒸汽灭菌法、干热灭菌法、灼烧灭菌法。

【题目详解】

(1)因为酒精发酵是酵母菌无氧呼吸的结果，用果汁或麦芽汁进行酒精发酵时，产生的气泡是二氧化碳，在以葡萄糖

为底物进行无氧呼吸产生酒精（乙醇）和二氧化碳的同时，其他有机物在转化过程中还有一些中间产物形成，包括一

些有机酸，所以，酿酒过程中发酵液pH会下降。

(2)向酒精发酵液中通入空气，并将发酵液置千30~35°C环境中，此时乳酸菌进行乳酸发酵，发酵液的pH变化趋势

是下降。温度、发酵液中的含氧量和发酵液的含糖量均影响其生理活动及生化反应。

(3)获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵，培养微生物时，所用的培养皿、接种用具、培养基等要进行灭菌。

(4)对样品进行稀释时，如以计数为目的，选择稀释倍数的依据就是便千计数，一般保证稀释的样品液在平板上生长

菌落数在30-300之间

【答案点睛】

用稀释涂布平板法进行计数时，由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌