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-4-小朋友园大班教案《小小杂技员》含反思【--大班体育教案】大班教案《小小杂技员》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友能乐观参与嬉戏活动，乐于与同伴合作用轮胎练本事，练习攀登、平衡、跳动等基本动作，小朋友能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量，快来看看小朋友园大班《小小杂技员》含反思教案吧。活动目标：1.练习攀登、平衡、跳动等基本动作。2.能乐观参与嬉戏活动，乐于与同伴合作用轮胎练本事。3.小朋友能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。4.能依据指令做相应的动作。活动预备：1.汽车轮胎每人一个；2.《开汽车》音乐、《扭扭操》音乐。教学过程：一、开头部分，热身运动。小朋友听音乐俩人或三人合作开汽车：汽车渐渐开快快开上坡下坡原地转弯跳过小土丘等。二、基本部分（一）自由结伴合作嬉戏。1.老师：小小杂技员本事可大了，可以用轮胎玩很多嬉戏，你们情愿做小小杂技员吗？接下来就请大家去找一个或几个伴侣商议 玩轮胎可以怎么玩，一起先练一练。2.小朋友与同伴合作用轮胎做嬉戏，老师巡回观看指导。3.展现沟通,对一些玩法组织小朋友集体练习。（评析：由于轮胎这一器材是小朋友所宠爱的，孩子们在玩轮胎时爱好特别深厚，自由探究练习充分满意了不同个体的学习需要，让每个小朋友根据自己的爱好特点去探究。集体练习让小朋友共享了别人的阅历，体验共享的欢乐。）（二）以练新节目的形式练习平衡、攀登、跳动等基本动作。1.练习平衡（1）老师与小朋友合作示范玩法，如小朋友中有该玩法可请小朋友示范玩法：将轮胎一个接一个摆好，两人手拉手分别在轮胎两侧走、跑。（2）小朋友多人合作练习平衡，老师巡回指导。2.练习攀登、平衡、跳动（1）师生合作用轮胎搭建小山，搭好后，请个别小朋友尝试攀上小山，再跳下。（2）探讨：怎样表演爬小山节目比较平安？（3）小朋友六人合作搭小山，进行攀登、跳动的练习。（评析：嬉戏的难度及挑战性不断增加：一方面运动技能要求提高，另一方面，合作的难度也增加了，适当的挑战增加了小朋友的活动爱好，同时，也使运动力量得到了进展。）（三）嬉戏：过小桥、爬小山。小朋友分成四队，听到开头口令后，每组小朋友合作，先将小桥和小山构建好，然后回到起点，两两练习走小桥、爬小山、跳下小山，再从旁边跑回来。嬉戏以接力形式开展。（评析：嬉戏过小桥、爬小山是一个9人小团体竞赛，由于人数的增加，小朋友之间的合作技能要求更高，采纳了竞赛的形式更易激发小朋友活动的乐观性，提高练习的爱好。）三、结束部分1.小结竞赛状况、合作状况。2.小朋友听音乐跳扭扭操做放松动作，开心结束。活动反思：估计活动基本达到预设的动作技能目标和情感和态度的体验。活动中，孩子精神饱满，虽有胜利与失败的不同体验，但心情是乐观的，每位小朋友都能在自身的原有力量上得到进展，在心理上获得不同的体验的同时也都可以享受胜利的喜悦，从而使他们更加宠爱体育活动，能乐观地面对竞

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