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-3-小朋友园大班教案《小熊登月》含反思【--大班语言教案】大班教案《小熊登月》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友激发探究自然的爱好，比较四季的不同特征，和轮换的挨次，引导小朋友充分想像合理的故事经过，熬炼自己口语的表达力量及思维力量，创编出一个完整的故事，快来看看小朋友园大班《小熊登月》含反思教案吧。活动目标：1、比较四季的不同特征，和轮换的挨次。2、激发小朋友探究自然的爱好。3、引导小朋友充分想像合理的故事经过，熬炼自己口语的表达力量及思维力量，创编出一个完整的故事。4、鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：故事《小熊登月》图片、四季不同景色的图片、字卡春、夏、秋、冬。活动重难点：理解四季轮换的挨次。用较完整的话描述四季的特征。活动过程：一、谈话导入，引起小朋友的爱好。1、老师：今日老师带来了一个故事，我们看看故事的名字叫什么?2、老师：你们知道小熊是如何登上月亮的吗?小结：现在我们一起来听听看故事里究竟讲了些什么。二、倾听故事，沟通争论。1、老师：小熊和小鸟是什么季节开头造飞船的?2、老师：小鸟为什么要飞到南方区过冬呢?3、老师：小熊到什么季节把船造好了?4、老师：他究竟有没有登上月亮呢?他尝到的冰凉冰凉的是月亮吗?5、老师：什么季节会有白茫茫的一片雪地呢?小熊看到的脚印是怪物吗?小结：原来小熊造一艘飞船需要这么长时间，经过了这么多的季节，那你们知道四季轮换的挨次吗。三、出示图片，了解四季轮换的挨次。1、老师：你们知道四个季节，春夏秋冬都是什么样子的吗?2、出示四季的图片，小朋友自主争论。小结：孩子们，温和的春天，万物复苏，大地真美丽;酷热的夏天，红红火火，游泳真快乐;漂亮的秋天，硕果累累，收成真是好;寒冷的冬天，雪花飘飘，火锅真好吃。一年有四季，世界变得更漂亮。活动反思：通过了解故事内容，知道故事中小熊在建筑飞船时经受了哪四个季节，这四个季节都有哪些特征及它们的挨次。小朋友对宇宙布满了憧憬和探究的欲望，可能都有过和故事中小熊类似的想法，想登上天空中看看月亮是什么样子的。所以一开头谈论这个话题的时候小朋友就特别感爱好，在看看说说中，知道了四季的挨次和不同的特点，知道了春夏秋冬每个季节都有漂亮的地方。活动的内容对于大班的小朋友来说比较简洁，小朋友凭借自己的生活阅历就可以了解四季的特点和变化挨次，还需要在活动的最终环节对此次提升难度。请小朋友用较完整的

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