幼儿园大班语言教案苹果优秀_第1页
幼儿园大班语言教案苹果优秀_第2页
幼儿园大班语言教案苹果优秀_第3页
幼儿园大班语言教案苹果优秀_第4页
幼儿园大班语言教案苹果优秀_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—幼儿园大班语言教案苹果优秀下面是为大家提供与喜爱的苹果相关的全部资讯,希望我们所做的能让您感到满意!幼儿园大班语言教案苹果优秀范文一活动目标: 1.通过了解故事内容,学会有条理地讲解并描述故事。 2.进展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。活动准备: 1.乐幼教课件-动画片:我喜爱苹果 2.课件-照片:苹果树 3.故事磁带。活动过程一、导入小好友说一说,你喜爱吃什么水果?为什么喜爱吃?二、绽开 1.动画片赏识,激发学习爱好。动画片里的这个小好友也非常喜爱苹果,如今我们一起来看看这个动画片吧! 2.提问导入故事(1)动画片里的小好友喜爱吃什么颜色的苹果?(2)课件-照片:苹果树伟伟家院子里有棵苹果树,他很想吃树上的苹果,可是苹果还没有熟,怎么办呢?小好友给他想想方法。(3)你们明白伟伟想了什么方法嘛? 3.赏识故事,播放录音《红红的苹果》(1)故事的名字叫什么?(2)故事里讲了一件什么事?(3)伟伟想了什么方法把苹果变红了?(4)伟伟的脸为什么变红了? 4.讲解并描述故事幼儿集体跟录音机讲故事。 5.续编故事(1)请幼儿依据故事的情节改变,想象出新的情节和对话。重点提示:伟伟的脸蛋也变成了红苹果后,他会怎么做?能依据故事的情节改变,想象出新的情节和对话。(2)幼儿分组商量,发挥想象大胆续编。三、结束让续编故事情节新颖的小好友讲给大家听。活动延长激励幼儿多吃水果,水果的养分价值很高,对身体有好处。【附】苹果红了(故事)院子里有棵苹果树,树上结了许多许多的苹果,伸手就能摘到。伟伟很想吃苹果。妈妈说:“苹果要红了才好吃”伟伟等呀盼呀,苹果就是不红。他想了想,跑回屋子里,拿来了爸爸绘画的笔,把苹果涂得通红通红。“妈妈,苹果红了!苹果红了!”伟宏大声的喊。妈妈笑了笑,伸手摘下一个苹果,放在水里洗洗,苹果变青了,水变红了。。。妈妈望着伟伟,伟伟的手也红红的,伟伟很不好意思,他用双手捂住了脸蛋。。。这下,伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦!幼儿园大班语言教案苹果优秀范文二活动目标 1、学习涂色苹果,并学会用双面胶将苹果粘贴在大树上。 2、培育幼儿喜爱美工活动的爱好。活动准备 1、涂色纸-苹果 2、背景板-大树,双面胶。 3、幼儿用油画棒。活动过程 1、观看背景板-苹果树(树干,树枝)提问:小好友,你们看看这棵苹果树怎么了?它开心吗?老师:这棵苹果树一点也不开心,由于它没有好友,你们情愿帮它找好友吗? 2、引导幼儿倾听大树的声响大树:我的好好友是大大的苹果,我不明白苹果好友在哪儿呢,小好友,请你们让大苹果回到我身边好吗? 3、幼儿涂色:苹果老师:如今请小好友把大苹果装扮的漂漂亮亮的,然后送到苹果树身边好吗?引导幼儿选用自己喜爱的红色,绿色,黄色,给大苹果涂色。提示幼儿涂色要匀称,根据一个方向涂色,不要把颜色涂到线外。 4、请幼儿把“苹果好友”送到苹果树身边。老师帮助幼儿把双面胶粘贴在苹果的反面,幼儿把大苹果粘贴到苹果树上。老师:苹果树找到好友了,它很快乐,苹果树谢谢小好友,小好友要说什么呢? 5、赏识苹果树及其好友,为苹果树找到好友而欢乐。幼儿园大班语言教案苹果优秀范文三教学目标: 1、倾听故事,萌发爱惜鸟类的情感。 2、能围绕问题主动参与商量,大胆的表达自己的观点。 3、明白啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的特别本事,了解其它鸟的特别本事。教学准备: 1、《小苹果树找医生》课件。大苹果树婆婆和小苹果树图 2、小苹果树、老苹果树、喜鹊、猫头鹰、啄木鸟的头饰。教学过程:一、导入活动 1、小好友,今天老师给你们带来了一件礼品,你们看一看它是什么?画中画了些什么?这两棵树有什么不同?(一幅画,两棵树,大小不同,苹果多少不同、表情不同)再看看他们的表情是怎样的?猜一猜为什么树婆婆不快乐 2、小好友们真聪慧,下面我们来听一个故事,看他们之间究竟发生了什么?好不好二、完好赏识故事一遍,初步熟识故事的内容。 1、播放录音,要求幼儿仔细倾听。 2、提问:故事的名字叫什么?老苹果树为什么不快乐?小苹果怎么办的?小苹果树请了哪些好友为老苹果树看病? 3、小苹果树究竟请了哪些好友了来给老苹果树看病我们一起来看一看吧三、分段赏识故事,采纳提问的方法,帮忙幼儿进一步的理解故事内容。 1、赏识故事第一段后,老师提问:树婆婆生病了,身体里长虫子了,小苹果树帮它请的第一位医生是谁?出示喜鹊的图片。他给树婆婆治病了吗?为什么? 2、第二段:夜里,小苹果树为树婆婆请的医生是谁?出示猫头鹰的图片。他给树婆婆治病了吗?为什么? 3、第三段:究竟是谁给树婆婆看的病?边出示啄木鸟的图片。怎么看的? 4、最终:树婆婆的病被啄木鸟治好了吗?四、了解故事里鸟和其它鸟的特别本事。 1、提问:故事中的喜鹊、猫头鹰、啄木鸟你最喜爱谁?为什么? 2、大自然的鸟类多着了呢,它们都有自己的本事,都是益鸟,今天老师请来了一些鸟客人,我们一起来看看吧! 3、老师出示ppt,引导幼儿了解其它鸟的本事。 3、老师总结:喜鹊的本事是捉树叶上的害虫,猫头鹰的本事是捉老鼠和蛇,啄木鸟的本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论