幼儿园小班的英语教案

—幼儿园小班的英语教案英语学习从娃娃抓起，由于幼儿英语教育的普及，如今许多小小年纪的孩子已经把握不少的英语词汇了。一起看看幼儿园小班的英语教案!欢送查阅!幼儿园小班的英语教案1一、教学目标1、学习英语歌曲：Goodmorningtoyou，了解歌曲节奏，学习歌曲单词明白歌曲意思2、通过学习歌曲培育幼儿对学习英语的爱好二、教学准备1、歌曲《Goodmorningtoyou》音频、挂图2、Unit1句型三、教学过程（一）开头部分1、跟随音乐节奏，律动进场2、复习学习过的单词：dogcatchickenduck（1）单词游戏《听音分辨》：老师模拟小狗小鸡小鸭子小猫的叫声，让幼儿快速分辨并大声读出其单词。游戏先由集体参与开头再到个人参与。（2）单词游戏《小动物找家》：老师课前准备好活动区域，游戏开头，请个别幼儿上前带上小动物头饰参与游戏，当老师播放的音乐一停止，这些小动物就要找到标有英语的正确的家3、复习数来宝，要求幼儿打着拍子朗诵数来宝4、运用新学习句型与老师现场对话，复习句型Goodmorning，Hello（二）根本部分完好学习歌曲《Goodmorningtoyou》（1）老师播放歌曲音频，幼儿静心赏识歌曲（1~2次），了解其歌曲节奏（2）学习歌词：Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou.Goodmorningdearteacher.Goodmorningtoyou.明白歌曲意思（3）分句学习歌词，老师按时订正幼儿发音不正的地方，指导幼儿正确发音的技巧（4）打拍子哼唱歌曲，把握歌曲的节奏（5）老师范唱，幼儿为老师打拍子轻声哼唱歌曲（6）让幼儿尝试结合歌词，打拍子完好演唱歌曲《GOODMORNINGTOYOU》2~3次四、结束部分1、小结，表扬本次英语活动中仔细主动参与的幼儿，并激励幼儿应大胆说英语，并把英语运用到日常生活中去2、在歌曲《GOODMORNINGTOYOU》中离场幼儿园小班的英语教案21、复习水果的英语名称，初步把握句型Whatdoyouwant？Iwant……2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。TeachingAids：abasketsomefruitssomefruitscardsadicetwotreesTeachingSte：一、GreetingT：Hello，Goodnoon，boysandgirls!C：Hello，Goodnoon，Melody!.T：Whatdoyousee？Look，Ihaveabeautifulbasket.Therearesomefruitsinit!Look，whatsthis？：Itsa……二Tolearn1Showapuettostudents.Teacherandpueteachothersay：Whatdoyouwant？Iwant……2Showadicetostudents.T：Whatsthis？ice.T：Now，Illask：Whatdoyouwant？Youllawer：Iwant……OK？（Theteacherfirstturnthedice，asturnasask：Whatdoyouwant？Thenthestudentsask：Iwant……）3Showthefruitscardsontheblackboard.T：Whatarethese？：Somefruits.T：Whatdoyouwant？Iwant……（Iftheyllsaygreat，thenputdownthefruitscardsfromtheblackboardandgivethem.）4将小好友分成红队和蓝队，请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来，分别为-NO.5，当下面的小好友说：Whatdoyouwant？时，-NO.5的小好友依据老师的指令说：Iwant……哪个队的代表说得又快又好，采下的水果就归哪个队.5将小好友分成5个小组，每个小组一个球，抛的说：Whatdoyouwant？接的说：Iwant…….T：Claisover.Letsstandupandturnback.Tootherteacherssay：thankyou，bye-bye.幼儿园小班的英语教案3活动目标：1.通过游戏活动布置新居，复习对日常生活中常用单词，介词及句型Ineed……Iputit……进一步把握.2.通过描述日常生活中幼儿所熟识的物和事情，激发幼儿学习英语的爱好.活动准备：1.房子图片2.平面表示图――搭配图（1幅）平面表示图――老师示范幼儿操作图（1大6小）3.小超市所需图片若干活动过程：一.幼儿边唱“Happyhome”边进教室，并引导幼儿与老师招呼.Today，wehavesomanyguestsinourclassroom.Let’ssay“hello”tothem.Allright!Sitdown，please!二.（一）引出活动1.出示房子图片，引起爱好：Look!What’sthis？2.复习各种房间的名称：Thisisthebedroom（bathroomlivingroomkitchen）3.以布置房间的形式引起幼儿爱好.Now，Iwanttodecoratethem.First，Iwanttodecoratemylivingroom.Canyouhelpme？4.请6-7名幼儿先商议布置客厅，引导幼儿去超市购置所需要的物品.Ineedsomethingtodecorateit.Canyouhelpme？Look!Thesupermarketisbesidemynewhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme？a.要求幼儿通过商议，购置布置客厅所需的物品.Thinkaboutit.Whatweneed!b.复习句型Ineed……c.请幼儿将所购置的物品布置到客厅内，并复习句型Iput……及各种介词的用法.Areyouready？Comeon!Youdoit!Tellus，wheredoyouputit？（二）幼儿分组操作，老师指导.1.a.引起幼儿布置其他房间的爱好.Isobelieveyou.Lookatmybedroom，bathroomandkitchen.Theyarealmostempty.Let’sdecoratethem，ok？b.引导幼儿布置其他房间.Thisisbedroom.（bathroomkitchen）Whatweneed？2.引导幼儿自由搭配并商量怎样布置其他房间，并学习去超市购置所需物品.Ifyouwanttodecoratethebedroom（bathroomkitchen）.Youcangothereandhere.Thesupermarketisbesideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.3.幼儿分组操作，老师巡回指导.Youdoit!It’suptoyou!4.引导幼儿把图纸讲解并描述给客人老师听.Saysomethingaboutyourpicturetoourguests.5.听音乐清静入座.三.通过竞赛的形式进一步复习稳固介词的用法及句型Ineed…Iputit…任意选1-2组讲解并描述.Comeon!Let’shavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.（weneed……Iputit……）四.结束活动1.鞭炮起，老师发糖Welcometomynewhouse2.Song：出教室.幼儿园小班的英语教案4活动目标：1、能依据老师的指令做出精确的动作2、会唱歌曲《SchoolisFun》，学习简洁的舞步3、复习Helpme；Theredpencil\...；Okay；Thankyou；Coming；HereIam，感受学校生活的乐趣，有礼貌并乐于助人活动准备：歌曲《SchoolisFun》活动过程：1、change1-Puppet游戏《木偶人》导入活动幼儿依据老师说出的指令做出正确的反应，在打乱挨次的同时也能做出正确反应（可延长，速度可调整）Takeyourpencilcase\schoolbag\pencil\book\scissors\gluePutitinyourschoolbag（mouth\nose\eyesandsoon）Gotoschool2、change2-Dancer幼儿随音乐《SchoolisFun》跟老师齐声说唱，学习简洁的舞步，训练精细动作。再一次播放音乐，让幼儿随性发挥。3、change3-Performer小小表演家老师先示范表演小对话thebo