东丰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】

东丰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：道德品质的基础是（）。

单项选择题：

A、道德信念

B、道德意志

C、道德熟悉

D、道德情感

2：下列关于遗传、环境、教育对人的身心进展的影响作用表述错误的是（）

单项选择题：

A、环境对人的身心进展有重要影响

B、遗传对人的身心进展起打算性作用

C、教育对人的身心进展起主导作用

D、社会环境对人的身心进展不起打算性作用

3：全部的认知力量都是智力。（）

推断题

对

错

4：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，根据比率智商计算，他的智商是（）。

单项选择题：

A、90

B、95

C、1OO

D、105

5：依据强化的目的和性质，强化可分为（）。

单项选择题：

A、乐观强化与消极强化

B、正强化和负强化

C、自然强化物和人为近似强化物

D、强化和惩处

6：在档案袋评定法中，档案袋内容的选择和提交是由老师打算的。（）

推断题

对

错

7：同学道德认知的教育干预方法主要有（）

多项选择题

A、短期训练法

B、学业课程法

C、认知冲突法

D、价值观辨析法

E、人格进展法

8：教育心理学讨论表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使同学原有学习需要得到满意。

单项选择题：

A、直接发生途径

B、直接转化途径

C、间接发生途径

D、间接转化途径

9：实施素养教育的关键是（）。

单项选择题：

A、同学

B、教育行政部门

C、政府

D、校长和老师

10：注意培育同学的探究态度和力量的课程叫讨论型课程。（）

推断题

对

错

11：下列老师促成的纪律属于结构创设的是（）。

单项选择题：

A、规定限制

B、理解

C、帮助

D、怜悯

12：行为塑造法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。（）

推断题

对

错

13：有的人心情爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事英勇坚决，为人热忱直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动经常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思考、鲁莽冒失，做事也经常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于()。

单项选择题：

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

14：第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。

单项选择题：

A、活动课程

B、社会课程

C、学校课程

D、特色课程

15：德育认知模式的理论建设者是（）。

单项选择题：

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、麦克费尔

D、班杜拉

16：关于课程目标的水平讨论最为闻名的是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、泰勒

C、布卢姆

D、布鲁纳

17：同学的受教育权主要有（）。

多项选择题

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

18：闻名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

单项选择题：

A、民主管理

B、常规管理

C、平行管理

D、目标管理

19：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）

推断题

对

错

20：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

21：学习化社会中终身教育的特征包括（）。

多项选择题

A、社会能够为每位社会成员供应适当的教育

B、学校教育在人的身心进展中不再起主导作用

C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中

D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威逼之中

E、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

22：为了防止考试焦虑症的发生，学校询问人员提前对这些同学进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧急的方法属于（）

单项选择题：

A、缺陷矫正?

B、进展指导

C、早期干预?

D、问题预防

23：将学习失败归因于自己的力量不足会提高学习的乐观性。（）

推断题

对

错

24：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。

多项选择题

A、动作的定向阶段

B、认知阶段

C、出声的外部言语动作阶段

D、联结阶段

E、自动化阶段

25：用数学的方式对同学学习行为的描述是（）

单项选择题：

A、测量

B、测验

C、评定

D、评价

26：京剧的花脸所属的行当是（）。

单项选择题：

A、生

B、丑

C、净

D、末

27：体现老师追求真理、探究真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。

单项选择题：

A、团结协作

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、严谨治学

28：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

多项选择题

A、同学

B、老师

C、教学内容

D、教学媒体

E、教学环境

29：《中华人民共和国教育法》的实施时间是（）

单项选择题：

A、1994年9月1日

B、1995年9月1日

C、1996年9月1日

D、1997年9月1日

30：“以人为本”思想运用到教学上要求老师做到（）。

单项选择题：

A、一切以教材为中心

B、因材施教

C、统筹兼顾

D、立足长远

31：依据福勒和布郎的老师成长阶段论，某老师在课堂教学中的主要精力总是集中在对同学成果的关注上。据此，这位老师的成长可能处在下列哪阶段（）。

单项选择题：

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我感受

32：“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）

单项选择题：

A、自动教学机器

B、程序教学机器

C、电视、电影

D、计算机帮助教学

33：苏霍姆林斯基建构同学集体的阅历与理论，比西方国家“同学自治”的阅历与理论更成熟。（）

推断题

对

错

34：依据埃里克森的理论，2—3岁的进展任务是培育（）。

单项选择题：

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

35：刘老师正在上课，同学路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地连续上课。下列对该老师行为评价正确的是（）。

单项选择题：

A、维护了正常的教学秩序

B、漠视了同学的主导地位

C、体现了老师的主导地位

D、挫伤了同学的乐观性

36：注意拓展同学的学问与力量，开阔同学的视野，进展同学各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习。这是（）

单项选择题：

A、讨论型课程

B、基础型课程

C、拓展型课程

D、技能型课程

37：当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）

单项选择题：

A、回归生活的课程生态观

B、全人进展的课程价值取向

C、缔造取向的课程实践观

D、民主化的课程决策观

38：一般力量包括__________等。（）

多项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、思维力

D、留意力

E、想象力

39：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。（）

推断题

对

错

40：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的进展的影响。

单项选择题：

A、环境

B、遗传

C、教育

D、社会活动

41：课堂纪律管理的最终目的是()。

单项选择题：

A、自我促成的纪律

B、老师促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、集体促成的纪律

42：在对同学进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于__________。

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

43：一般说负迁移是临时性的，经过练习可以消退。（）

推断题

对

错

44：运用练习法就是让同学多做各种类型的题。（）

推断题

对

错

45：下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?（）

单项选择题：

A、平均差

B、标准差

C、全距

D、算术平均数

46：胜利教学法坚持对同学实施鼓舞性评价。（）

推断题

对

错

47：依据教学大纲的要求在校内组织同学进行实际操作，将书本中学问运用于实践的教学方法叫做（）

单项选择题：

A、实习法

B、参观法

C、演示法

D、读书指导法

48：Word菜单中常会消失一些暗灰色的选项，这表示（）

单项选择题：

A、系统运行故障

B、Word本身缺陷

C、文档带病毒

D、这些项在当前无效

49：以个人好恶、爱好爱好为联系纽带、具有剧烈情感颜色的群体是（）

单项选择题：

A、联合群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

50：同学利用头脑中已经把握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）

单项选择题：

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

51：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）

推断题

对

错

52：课的类型的划分依据是（）。

单项选择题：

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

53：我国法律规定：“学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确做出此规定的是（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国老师法》

D、《中华人民共和国未成年人爱护法》

54：下列关于九年义务教育的说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、是国家予以保障的公益性事业

B、学校免收学费，可以适当收取杂费

C、施行以当地教育局为主的管理体制

D、义务教育阶段学校没有开除同学的权利

55：人的年龄也会造成沟通障碍，所以“代沟”是指（）。

单项选择题：

A、心理障碍

B、共性障碍

C、地位障碍

D、文化障碍

56：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心进展的影响。

单项选择题：

A、遗传因素

B、环境因素

C、学校教育

D、个体因素

57：桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（）

推断题

对

错

58：下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）

单项选择题：

A、具有高尚的道德情操

B、拥有健全的人格

C、要身体力行

D、要喜爱同学

59：我国全面进展教育的组成部分包括（）

多项选择题

A、德育

B、智育

C、教学

D、美育

E、劳动技术教育

60：在活动任务较简单时，想要工作效率较高，动机水平应当怎样?（）

单项选择题：

A、较高

B、中等

C、较低

D、任意强度

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案B

解析遗传素养对人的身心进展不起打算作用，遗传素养是人的身心进展的生理前提，为人的身心进展供应了可能性，遗传素养的进展过程制约着年轻一代身心进展的年龄特征，遗传素养的差异性对人的身心进展有肯定的影响，遗传素养具有肯定的可塑性。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

3：答案错误

解析并非全部的认知力量都是智力，智力是指认知活动中最一般、最基本的力量。

4：答案B

解析比率智商的算法是IQ一(智龄／实龄)×100。

5：答案B

解析正强化与负强化是依据强化的目的和强化的性质划分的。

6：答案错误

解析：

7：答案A,B,C,D,E

解析：

8：答案A

解析可利用直接发生和间接转化两条途径培育学习动机，其中考虑如何使同学原有学习需要得到满意是利用直接发生途径。

9：答案D

解析校长和老师是实施素养教育的关键，由于素养教育的实践者归根结底是校长和老师。

10：答案正确

解析讨论型课程注意培育同学的探究态度和力量的课程。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

11：答案A

解析老师促成的纪律有结构的创设和爱护，理解、帮助、怜悯属爱护，规定限制是结构创设。

12：答案错误

解析代币嘉奖法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。

13：答案A

解析胆汁质以直率热忱，精力旺盛，好冲动，但急躁易怒，脾气急，热忱忽高忽低为特征。

14：答案C

解析1999年，中共中央召开了第三次全国教育工作会议。会议明确提出，调整和改革课程系统、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系。

15：答案B

解析：

16：答案C

解析布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；把握学习理论；教育评价理论；课程开发论。

17：答案B,C,D

解析：

18：答案C

解析：

19：答案正确

解析系统暂无解析

20：答案A

解析：

21：答案A,C

解析AC【解析】本题考查对学习化社会中终身教育特征的理解和记忆，学习化社会的终身教育具有如下特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断的学习当中；其次，社会能为每一个成员供应适当的教育。

22：答案D

解析这种方法是属于问题预防的方法，以防止问题的发生。

23：答案错误

解析成败的缘由与力量、努力、任务难度、运气都有关系，归因于力量的不足不肯定能提高学习的乐观性。

24：答案B,D,E

解析安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。

25：答案A

解析测量是用数学方式对人的行为的描述。教学过程中的测量是用数学的方式对同学学习行为的描述。

26：答案C

解析京剧花脸是行当“净”的俗称。

27：答案D

解析“严谨治学”要求老师要刻苦钻研业务，探究教育教学规律。老师追求真理、探究真理、捍卫真理是严谨治学的表现。

28：答案A,B,C,D,E

解析系统暂无解析

29：答案B

解析：

30：答案B

解析教学中，老师面对着千差万别的个体，教育要真正做到以人为本就必需做到因材施教，针对不同同学设置不同的教学内容，制订不同的教学方案。

31：答案B

解析：

32：答案D

解析：

33：答案错误

解析：

34：答案A

解析如上题。

35：答案D

解析题干中刘老师对于同学的疑问粗暴地打断并言语讽刺，严峻地挫伤了同学的学习乐观性。

36：答案C

解析：

37：答案D

解析：

38：答案A,B,C,D,E

解析：

39：答案正确

解析经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，它属于联结学习理论。

40：答案A

解析：

41：答案A

解析自我促成的纪律简而言之就是自律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。

42：答案A

解析：

43：答案正确

解析略。

44：答案错误

解析：

45：答案D

解析算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

46：答案正确

解析胜利教学法的关键是坚持对同学实施鼓舞性评价，让同学感受到胜利的欢乐，激发同学爱好与信念。(本解析由张恩凯供应