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文档简介

诵读红色诗文，树立报国之志：语文六下第四单元学习任务群设计最新改编后的教材六年级下册第四单元真是一个大单元，这个单存瑞舍身炸暗堡》。语文要素是“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品格”和“查阅相关资料，加深对课文的理解”。新版增加了一个综合性学习——奋斗的历程，这个综合性学习编排了一组“阅读元的阅读资源就极为丰富，有三首古诗、两首现代诗、七篇叙述性文章、一篇议论性文章。三首古诗托物言志，赞美了高尚的品格；其他文本向我们展开了中国共产党百年来风云激荡的奋斗篇章，或赞颂伟人，或歌颂英雄，从五四新思想到万里长征，从陕北革命根据地到解放战争，从建设新中国到改革开放……展现了中国共产党忠实践行初愿”也融入到了综合性学习中，增加了对内容的提示，与整个单元融为一体。这样一来，六年级下册的学习任务也就和其它学期基本持平这个单元的教育教学任务是非常重的，所以不能和普通单元用时一样，要增加学时，甚至可以用两个单元的学时来学习。结合单元人文主题和综合性学习的标题，我们可以把这个单元学习大主题定为“诵读红色诗文，树立报国之志”。学习大情境：班级报国之志”,请你积极参加。大单元学习目标大单元学习目标1.落实基础知识，背诵优美诗文。2.查找相关资料，理解诗文内容。3.梳理奋斗历程，感受伟大精神。4.树立远大志向，表达美好心愿。主任务主任务一、重温畜斗之路二、分享读书方法三、感受人物精神四、学习描写方法五、表达美好心愿六、编写红色诗集“任务三”分组阅读课本中的诗文，再补充部分红色诗歌，了解大的友谊》)人民服务》)子任务六：诗言志(《古诗三首》)“任务四”对几篇写人的文章进行精读，学习描写人物的方法。“任务五”是创写活动，通过前面几个任务

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