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-3-小朋友园大班社会公开课教案《会飞的娃娃》含反思【--大班社会教案】大班社会公开课教案《会飞的娃娃》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让小朋友知道塑料袋的基本特征及用途，培育小朋友的环保意识，激发小朋友喜爱生活的美妙情感，体验自制玩具的乐趣，鼓舞小朋友依据塑料袋的形状，用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征，快来看看小朋友园大班社会公开课《会飞的娃娃》含反思教案吧。活动目标：1.培育小朋友的环保意识，激发小朋友喜爱生活的美妙情感，体验自制玩具的乐趣。2.知道塑料袋的基本特征及用途。3.鼓舞小朋友依据塑料袋的形状。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。4.小朋友能乐观的回答问题，增加小朋友的口头表达力量。5.培育小朋友英勇、活泼的共性。活动预备：1、各种外形的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。2、勘儿能比较精确地画出常见动物及人物的头部特征，会娴熟运用剪刀。3、活动室四周张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。活动过程：1.谈话活动(1)老师出示小朋友带来的塑料袋，请小朋友说一说：塑料袋从哪里来?你们用过的塑料袋是怎么处理的?(2)引导小朋友熟悉各种各样的塑料袋，说出外形、颜色，并了解塑料袋的用途及特征。(较轻，不易腐蚀)2.观看录像请小朋友观看环境污染的录像.并分组争论：用过的塑料袋该如何处理?如何削减塑料袋对环境的污染?3.制作活动(1)观赏老师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的?怎么做成的?引导小朋友观看老师制作时充分考虑了袋子的大小、外形，以及提手的外形和位置等。(2)小朋友自制塑料袋娃娃。老师鼓舞小朋友用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。(3)沟通作品，请小朋友说说制作的是什么，是怎么做成的。4.户外嬉戏老师引导小朋友将自制的娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借助风让娃娃飞起来。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以

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