广东省东莞市小学教育基础知识教师教育国考招聘考试招聘考试

广东省东莞市《小学教育基础知识》教师教育招聘考试《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.全面实施素质教育的基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育【参考答案】A2.学生高级情感不包括（）。

A、归属感B、道德感

C、理智感

D、美感【参考答案】A3.提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴【参考答案】A4.下列哪一项不属于布鲁巴奇等在

1994年提出的四释反恩方法的是（）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题【参考答案】D5.关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（）。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳【参考答案】C6.校本教研的核心要素是（）。

A、自我反思B、同伴互助

C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领【参考答案】D7.教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（）。A、同学关系B、同事关系C、师生关系D、上下级关系【参考答案】C8.主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（）。A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、曾巩【参考答案】A9.社会学派教育目的论的代表人物是（）。

A、卢梭B、凯兴斯坦纳

C、涂尔干

D、沛·西能【参考答案】C10.（）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、调节策略【参考答案】A11.（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】C12.针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是（）。

A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验【参考答案】B13.“美育”一词最早是（

）在《美学书简》中提出的。A、墙根B、康德C、席勒D、卢梭【参考答案】C14.学校生活中一个最为主要的组成部分是（）。

A、同伴交往B、师生交往

C、家校合作

D、生生交往【参考答案】B15.元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习【参考答案】A16.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价【参考答案】A17.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条

件反应。这是条件刺激的（）。A、一般化

B、具体化

C、分化

D、泛化【参考答案】D18.迁移的形式训练说强调（）。A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【参考答案】B19.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【参考答案】B20.广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。

A、地升华B、发挥

C、表现

D、持久的变化【参考答案】D21.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。

A、全面发展的教育理论B、认知结构理论

C、教学与发展理论

D、教学过程最优化理论

【参考答案】A22.制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予（）。A、行政处分B、民事处罚C、行政处罚D、行政拘留

【参考答案】C23.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。A、作用B、社会意义C、动力来源

D、个人的前途【参考答案】B24.心理学属于（）。A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学【参考答案】C25.个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向

B、追求刺激的倾向

C、追求成功的倾向

D、回避困难的倾向【参考答案】C26.问世于

1632年的《大教学论》的作者是（）。A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】B27.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】B28.从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。

A、一年级B、三年级

C、五年级

D、六年级【参考答案】B29.普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（）。A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育【参考答案】A30.形成性评价通常发生在（）。A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【参考答案】D31.德育过程的真正开端和起点是（）。

A、提高品德认识B、激发品德发展动机

C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯【参考答案】B32.短时记忆的容量一般只能储存（）信息项目。A、5个B、7

个C、9

个D、11个【参考答案】B33.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法【参考答案】C34.在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（）。

A、实验室实验法

B、系统法C、自然实验法

D、发展法【参考答案】A35.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学【参考答案】C36.调查法中技术性最强的方法是（）。

A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法【参考答案】A37.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。

A、直接强化B、间接强化

C、自我强化

D、替代性强化【参考答案】C38.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A、热情B、心境C、激情D、应激【参考答案】B39.专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。A、学生

B、教师

C、教材

D、教学思想【参考答案】A40.相同要素说的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、班杜拉D、杜威【参考答案】B41.决定教育领导权的是（）。A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统【参考答案】A42.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。

A、相对评价B、绝对评价

C、定性评价

D、定量评价【参考答案】A43.（）是一种主要的记忆手段。A、精细加工B、组织C、默写D、复述【参考答案】D44.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二

【参考答案】A45.经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我【参考答案】B46.创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性【参考答案】D47.维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）。A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【参考答案】B48.下列不属于观察评价技术的是（）。

A、行为检查单B、轶事记录

C、成长记录袋

D、等级评价量表

【参考答案】C49.（）是个体坚定的职业信念，是个体对自己所从事的事业执着地追求。A、职业信念B、责任心C、敬业精神D、事业心【参考答案】D50.下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。

A、偏爱人文、社会科学B、学习欠主动

C、喜欢抽象思维

D、善于察言观色【参考答案】C二、多选题51.考查的基本方式有（）。

A、口头提问B、期中学期测验

C、检查书面作业

D、阶段学绩测验

E、期末学绩测验【参考答案】ACD52.下列属于概念教学的建议的是（）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE53.教师资格的条件包括（）。A、必须具有丰富经验B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【参考答案】BCDE54.文化的活动形态，具体指（）。A、民族的心理素质

B、学术活动

C、艺术活动

D、思维方式

E、社会生活方式【参考答案】BC55.义务教育是一种（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育D、淘汰性教育E、选拔性教育【参考答案】AC56.教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观【参考答案】ABD57.关于

20

世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。A、职业教育受到普遍重视

B、政治道德教育呈现国家主义特征

C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展

E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE58.学习风格的构成要素有（）。A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素

E、教师要素【参考答案】ABD59.儿童个体发展的规律有哪些？（）A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE60.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

A、

德行B、智慧

C、胆识

D、礼仪

E、学问【参考答案】ABDE61.关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。A、吸收了赫尔巴特的教育思想B、该书以马克思主义理论为指导C、重视智育在全面发展中的地位和作用D、该书对我国教师产生过重大影响E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【参考答案】ABCDE62.下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD63.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准B、课程是教育教学本身

C、课程是活动

D、课程是经验

E、课程是知识【参考答案】CDE64.课程是经验的观点具有的特点是（）。A、课程从学习者角度出发设计B、突出课程的综合性和整体性C、强调学习是课程的主体及能动性D、课程联系学习者个人经验E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【参考答案】ACD65.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE66.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定()。

A、《教师资格条件》B、《教育法》

C、《宪法》

D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【参考答案】BDE67.课堂里主要的人际关系有（）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD68.班主任工作中个别教育技能是指（）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能

E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE69.制定教育目的的基本依据是（）。

A、全面发展B、社会经济发展

C、社会制度

D、文化背景E、受教育者身心发展规律【参考答案】BCDE70.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD71.下列属于班集体规范的有（）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE72.美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标

C、经济效率的目标

D、公民责任的目标

E、共产主义的目标【参考答案】ABCD73.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。A、发散思维B、推测与假设

C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD74.智育的任务为（）。A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE75.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的

B、课程往往是学习者角度出发和设计的

C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的

D、强调学习者作为学习主体的

E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD76.少年期生理发展的主要特征是（）。A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【参考答案】ABCD77.对学生进行思想品德教育，要注意（）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD78.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心

C、在做中学

D、学校即社会

E、以教师为中心【参考答案】BCE79.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD80.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE81.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心

D、课堂为中心

E、从做中学【参考答案】ABCE82.教学媒体包括（）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE83.小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性

C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE84.教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克B、华生

C、格塞尔

D、康德

E、高尔登

【参考答案】BD85.教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD86.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【参考答案】ABCDE87.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD88.教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE89.我国古代的《四书》是指（）。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE90.学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性B、能动性

C、独立性

D、可选择性

E、自主性【参考答案】ABDE91.问题的三个基本成分是（）。A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE92.教学与智育的关系是（）。A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE93.锻炼法的方式有（）。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE94.制约课程的主要因素有（）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE95.贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想

B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境

D、调动学生的主动性

E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE96.问题解决中常用的启发法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE97.生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD98.少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟

C、神经系统发育接近成人

D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE99.课程目标的依据主要有（）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究

【参考答案】ABD100.儿童身心发展有两个高峰期是（）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD判断题101.库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（）【参考答案】错误102.儒家学派主张“兼爱”。（）【参考答案】错误103.班集体是班级发展的最高形式。（）【参考答案】正确104.个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。（）【参考答案】正确105.我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。（）

【参考答案】错误106.我国于

1903年废除科举考试制度。（）【参考答案】错误107.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。（）【参考答案】错误108.工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。（）【参考答案】正确109.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（）【参考答案】错误110.按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。（）【参考答案】错误111.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（）【参考答案】错误112.自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。（）【参考答案】正确113.德育必须从提高道德认知开始。（）【参考答案】错误114.狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。（）【参考答案】正确115.精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成过程。（）【参考答案】正确116.咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。（）【参考答案】错误117.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）【参考答案】错误118.在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。（）【参考答案】正确119.按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。（）【参考答案】正确120.CIPP

评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。（）【参考答案】正确121.测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。（）【参考答案】错误122.班级是开展教育、教学活动的基本单位。（）【参考答案】正确123.传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。（）【参考答案】错误124.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（）【参考答案】错误125.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（）【参考答案】错误126.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（）【参考答案】错误127.学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能

力测验。（）【参考答案】正确128.德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）【参考答案】正确129.启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）【参考答案】错误130.在

1993

年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。（）【参考答案】错误131.认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。（）【参考答案】错误13