梅花学校2022年下期四年级英语教学计划

梅花学校2022年下期四年级英语教学计划教者：黄芝教材分析：本册教材共有十二单元，每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学生在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。学情分析：我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。目标分解：现在简单介绍新授单元的知识：新授单元的第一部分是Let’slistenandsay情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和句型。第二部分Let’slearn，主要按话题归类和单词结合的方式呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是新词语。句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。Let’sact版块的任务是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯，并通过表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的气氛中，提高运用所学知识进行简单交流的能力。Let’sread该版块有三个栏目，旨在培养学生初步的阅读和理解能力，而不要求进行表演。Let’slisten，readandwrite是语言训练的版块。它提供了一些辅音字母和辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。Let’shavefun是一个活动版块。旨在培养学生的学习兴趣。教学措施：1、在教学中尽可能多地创造充足的语言“习得”机会，通过听听做做、唱唱玩玩，让学生尽可能多地“习得”英语，积累一定的英语语言材料，为学生创造一个在听懂与会说之间，在看懂与会读之间，在会读与能写之间的语言自我发展过程。2、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。3、融会话教学于情景之中(Let'stalk)，师生一起在表演中教，在表演中练，在交际活动中用。4、对学生传授知识做到由浅入深，由易到难，由已知到未知循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往复，不断复现，以加深印象。5、课时内容安排力图紧密结合学生的需要，符合小学生的兴趣、特点，以便最大限度的激发学生的学习动机，又能做到学以致用。6、把握进度，打好语音语调和书写基础，内容安排既照顾一般也适当考虑特殊，灵活处理以便于教师易教学生易学。7、教学评价要以人为本，设法让我们的学生不断体验进步与成功，促进他们的语言综合运用能力不断提高。学科教学任务安排周次 教学任务1 开学初工作2 Unit1Nicetomeetyou.3 Unit2It’sacircle.4 Unit3Lookatthiselephant.5 AssessementI6 Unit4Theseareflowers.7 Unit5Ilikenoodles.8 Unit6Turnright!9 AssessementII10 Unit7Whoseisthis?11 期中考试。12 Unit8Shewearsawhiteandblacksweater.13 Unit9It’sonehundred.14 AssessementIII15 Unit10Welcometoourhome.16 Unit11Where’sthec