《播音主持体态语》课程教学大纲

第页《播音主持体态语》课程教学大纲课程编号：5602015

考核方式：考查总学时、学分：

32学时

1.5学分

实验学时：

16

学时一、课程性质、目的和要求《播音主持体态语》是播音与主持艺术专业开设的专业主干必修课，该课程要使学生了解体态语概论、体态语不同体势的不同含义，熟练掌握体态语表达的基础理论；学生在学习了“播音导论”“播音创作与表达”等课程之后，进入本课，进一步领会进行播音创作时体态语的作用，初步明确“有声表达”、“体态语表达”、“副语言”、“类语言”这几个核心概念，并理清其来龙去脉和相互关系，为后续课程的系统学习做好学理和术理两方面准备。二、教学方法与手段该课程以教师讲授、学生练习为主，个别章节辅以学生课堂讨论，并结合学生的大量练习与实践以及视频作品观摩。综合采用理论讲授、技能演示、小组实验、作品赏析等多种教学形式和教学方法。课程需配有多媒体教学设备，每名学生配有个人电脑和支持4G网络的智能手机。三、课程教学内容、要点和课时安排第一章概论（2学时）1．教学内容体态语:又称“身体语言”“副语言”。是表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。本单元主要讲授体态语的意义、特点。2．重、难点提示体态语体态语的意义、特点第二章眼神（4学时）1．教学内容（1）眼神训练基础理论；（2）眼神灵活性训练；（3）眼神含义训练2．重、难点提示眼神含义训练第三章手势（4学时）1．教学内容（1）手势训练基础理论；（2）手势标准性训练；（3）手势含义训练2．重、难点提示手势含义训练第四章身体静态控制（2学时）1．教学内容（1）身体静态控制的基本要求；（2）身体静态控制的训练方法2．重、难点提示身体静态控制的训练方法第五章身体动态控制（4学时）1．教学内容（1）身体动态控制的基本要求；（2）身体动态控制的训练方法2．重、难点提示身体动态控制的训练方法、四、实验教学内容实验项目（一）眼神（4学时）：（1）项目类别：必做√

选做□（2）项目性质：验证性√

综合性□

设计性□

创新性□（3）项目主要目的要求：理论付诸实践，认真练习，对照录像反复研磨（4）主要仪器：摄像机、录像机、话筒、录像带、灯光（演播室）实验项目（二）表情（4学时）（1）项目类别：必做√

选做□（2）项目性质：验证性√

综合性□

设计性□

创新性□（3）项目主要目的要求：技能的综合运用（4）主要仪器：摄像机、录像机、话筒、录像带、灯光（演播室）实验项目（三）身体静态控制（4学时）（1）项目类别：必做√

选做□（2）项目性质：验证性√

综合性□

设计性□

创新性□（3）项目主要目的要求：技能的综合运用（4）主要仪器：摄像机、录像机、话筒、录像带、灯光（演播室）实验项目（四）身体动态控制（4学时）（1）项目类别：必做√

选做□（2）项目性质：验证性√

综合性□

设计性□

创新性□（3）项目主要目的要求：技能的综合运用（4）主要仪器：摄像机、录像机、话筒、录像带、灯光（演播室）五、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实验教学学时一概论20二眼神44三表情44四身体静态控制24五身体动态控制44总计1616六、课程考核方式1.

考核方式：课程考核方式为：考查（面试）2.成绩构成面试成绩+平时成绩；平时成绩由点考勤、课堂表现、实践成绩组成七、选用教材和参考书目［1］《体态语概说》，耿仁岭著，北