欧洲的思想解放运动【备课精讲精研+能力拓展提升】 高一历史下学期 课件（中外历史纲要下）

欧洲的思想解放运动(神性→人性→理性)第8课课标要求：通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。

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法国大革命君主立宪民主共和统一改革内战美国南北战争意大利统一德意志统一俄国农奴制改革日本明治维新单元框架资本主义制度的确立主题：14-18世纪，西欧通过思想解放与政治变革，完成向近代社会的转型。【本课导入】：黑暗中孕育着光明政治：封君封臣制度下王权衰落，政治分裂；→王权的加强，统一民族国家逐渐形成经济：自给自足的庄园和农奴制度；→工商业的复兴，自治城市的兴起思想：天主教会统治一切，强调禁欲苦行；→大学的兴起，思想自由走出中世纪，需要披荆斩棘，挣脱一系列束缚......Ⅰ僧侣Ⅱ骑士Ⅲ农民这时期的百姓多是文盲，①教会完全垄断了对《圣经》的解释权，人对教会的教义教规要绝对信仰和盲目服从。否则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑。人具有天生的原罪，为了赎罪，②要禁止欲望，包括物欲（赚取财富和财富带来的物质享受）和人欲（人正常的和追求男女间的爱情）;

③宗教仪式繁琐众多;④等级森严;⑤追求来世生活;⑥上帝主宰一切……

回顾：天主教（基督教）神学阴影笼罩下黑暗的中世纪壹人的“发现”：——文艺复兴仔细观察两组雕塑，看看有什么样的变化？《安东尼·奥索》《大卫》中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。

——恩格斯（中世纪）这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

文艺复兴概念指14世纪末到17世纪先在意大利各城市兴起，后扩展到西欧各国，以人文主义为核心，表面上是思想文化界对希腊罗马古典文化的复兴；实质是资产阶级反封建的思想解放运动。一、背景商贸中心纺织、金融中心纺织业中心商贸中心政治中心1.根本原因：资本主义生产关系的萌芽（中世纪晚期）（2）文化积淀：意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，且易于从东方汲取文化养料材料三：他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。——布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》材料四无论是谁,只要不是傻子就都不能否认……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢?又有哪个地方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢?

——《意大利文艺复兴史上的主要问题》（3）政治基础：新兴贵族、资产阶级的扶持（4）中坚力量：具有新思想的学者文人聚集1562《死神的胜利》——彼得·布鲁盖尔（5）直接原因：黑死病在欧洲大流行的影响（社会原因）材料：黑死病横扫整个欧洲，使人口减少1/3-2/3，佛罗伦萨也不能幸免……从1300年的人口顶峰9.5万人暴跌到1340年的3万人。也就是说，佛罗伦萨经过黑死病的肆虐后，人口减少约2/3。——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》3、内涵与实质宗教神学以神为中心禁欲与来世主张安于现状蒙昧和迷信以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严反对禁欲，发挥人的才智和创造力，追求现世的幸福崇尚理性，提倡探索人与自然的奥秘崇尚冒险与进取精神实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化，其精神内核是人文主义人文主义【探究】根据材料并结合所学知识，说明“借古喻今”的含义，并分析文艺复兴采取这种措施的原因？

但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。

——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》含义：借助古希腊罗马文化反对封建神学，宣传资产阶级思想。原因：（1）天主教会垄断文化，势力强大；（2）欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小；（3）古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。人物代表作作品节选（1）文学三杰（14世纪）

但丁《神曲》

“难道你（教皇卜尼法斯八世）那么快地就餍足了那些财富？为了这些财富你不怕用欺诈手段。”

——《神曲·地狱篇》薄伽丘《十日谈》一个与世隔绝的青年跟父亲进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么，虔诚信教的父亲答：“她们是祸水，叫绿鹅”。儿子却说：“让我带一只绿鹅回家吧。”彼特拉克《歌集》“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由特点：（本能）达·芬奇《最后的晚餐》（2）艺术三杰（15世纪）米开朗琪罗《大卫》拉斐尔《草地上的圣母》描绘现世生活，展现人物的内心世界中世纪呆板僵硬的风格雕塑《安东尼.奥索》中世纪圣母像时间领域代表人物代表作品14世纪文学三杰15世纪美术三杰16世纪文学、艺术、科学薄伽丘但丁彼特拉克达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔莎士比亚等《十日谈》《神曲》《歌集》《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《大卫》《西斯廷圣母》《哈姆雷特》《李尔王》讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界充分体现了人文主义的政治理想和道德观念思考：文艺复兴的倡导者们高举人文主义的旗帜，但创作许多宗教题材的作品。你能谈谈他们对宗教持有的态度吗？

在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，反对天主教会禁欲苦行，

但并未放弃天主教，不反对信仰上帝，而是表现为一种世俗化、人性化的理想。

文艺复兴对于整个中世纪的神权.......的精神统治，都是一次强力反动。.......一些先进的意大利人深刻的感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。.......文艺复兴时代理论家们同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始，也正是这种结合敲开了科学革命的大门

。——马克垚《世界文明史》

在谈到文艺复兴的影响时，德国学者鲍尔生写道：“首先，没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的。”

——贺国庆《中世纪大学向现代大学的过渡》16C初，在文艺复兴时期的文化已经达到高峰时，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。道德心与利己主义混杂起来，大多数的意大利城市国家都频繁的发生篡夺或谋反事件。阴谋，武装，联盟，行贿和背叛构成这一时期意大利的政治历史。……。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。②文学艺术：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的的宝贵财富。①思想：文艺复兴冲破了基督教神学束缚，（唤醒人的自我意识，高扬为创造现世幸福而奋斗的精神），打击了欧洲的封建势力，为早期的资产阶级改革和革命提供了思想武器，为西欧资本主义发展解除了一定的精神枷锁，使资产阶级文化在欧洲兴起，也为近代科学的兴起与发展创造了条件，还为新航路开辟了准备了条件和为启蒙运动打下基础，在精神方面为资本主义制度的胜利和发展开辟道路。③自然科学：人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。①对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱②由于他们未能彻底批判宗教，使早期在它影响下的资产阶级革命或改革都披上了宗教外衣。5.影响积极：局限性：

贰“信仰自由”

——宗教改革德国是教皇的奶牛

德国：16世纪初的德国有七个选侯、十几个大诸侯、200多个小诸侯以及上千个骑士

教会：16世纪初罗马教廷每年从德国榨取的财富有30万古尔登，等于1497年皇帝所的征税额的21倍政治：德意志处于四分五裂的状态一、背景：材料：随着西欧商品经济和资本主义的发展，天主教会成为资本主义发展的最大障碍。各国封建君主、新兴资产阶级、下层民众与天主教会之间矛盾日益尖锐，都想通过反对教会来改善自己的经济状况。而教会日益腐朽堕落也引起了一些传教士的不满，改革基督教的呼声越发激烈。①根本原因：资本主义经济的发展，需要冲破天主教会的神权统治阻碍；②天主教会的腐朽激化社会矛盾；③思想：文艺复兴解放思想，冲击天主教会权威；④政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成；材料：“钱币落入箱底响叮当，灵魂脱离炼狱升天堂”。

——教士约翰·特策尔⑤导火线：1517年，天主教会兜售“赎罪券”赎罪劵二、标志：1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》拉开了宗教改革的序幕三.内容：甲:“圣礼”是把上帝的恩典传授给圣徒们的必不可少的媒介，如果没有我们尊贵的教士主持，你们就不可能获得上帝的恩典，永远不能得救。上帝啊！真的不能饶恕。乙：每一个基督教徒，只要感到自己真诚忏悔，都可以直接与上帝发生关系而无需教会的媒介，你们自以为很崇高吗?信仰的唯一依据就是《圣经》，信仰耶稣就可得救。甲:要多行“善功”，上帝永远偏爱那些实行禁欲，过贫穷和独身生活的人。乙：收起你们那套天堂的说教!追求现世的幸福是每个人的权利，我们要大胆地创造财富，僧侣们可以婚配、可以还俗。使人获得精神自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩三.内容：矛头直指天主教会实质：否定教皇的权威(1)改革教义：(2)改革教会：①上帝面前人人平等。

②因信称义，简化宗教仪式

③君主的权力高于教皇的权力（王权高于教权）①建立独立的民族教会和廉俭教会，②力主用民族语言进行宗教活动。③确立教随国定原则改的是信仰的方式不改的是信仰的目的三.内容：基督教东正教（拜占庭帝国、沙皇俄国）天主教16世纪新教（路德教、加尔文教、英国国教）天主教瑞士加尔文教英国国教

四.宗教改革的扩展：（1）性质:五.宗教改革的性质和特点：（2）特点：②与文艺复兴相比，宗教改革有着更广泛的社会阶层(资产阶级、国王、农民、手工业者等）参与。①是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治，宗教改革并未否定宗教，仍信仰上帝。是资产阶级反对封建斗争的社会政治运动和思想解放运动。①思想：否定教会权威，进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。②经济：有利于欧洲资本主义经济的发展；③政治：打击教权，增强王权，推动了欧洲民族国家的形成；④文化：推动了文化教育事业发展。6.影响思考：文艺复兴和宗教改革有何异同？

同：①都代表新兴资产阶级的主张和要求；②矛头都对准天主教会神学统治；③都促进思想解放①发起地区：意大利——德意志②开展形式：文学艺术作品——直接改革宗教③参与力量：上层社会知识分子——广泛群众④体现的人文精神侧重点：文艺复兴——追求幸福生活，提倡人性解放。宗教改革——反对教会权威，主张信仰自由。

异：叁理性奠基

——近代科学的兴起文艺复兴和宗教改革的深入发展:人们对自然界的认识产生了革命性变化。研究领域国别人物主要著作成就与贡献影响天文学波兰哥白尼《天体运行论》日心说否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观意大利伽利略/证明日心说“近代科学之父”物理学英国牛顿《自然哲学的数学原理》万有引力定律确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础二、代表一、背景：①形成了重视经验和事实的理性化的思维方式，确立了发现自然规律的科学方法；②削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。材料他（宋应星）全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书。——摘编自《宋应星评传》

在长期实验观测、计算和深入思考下以数学公式表达出物体运动三大定律。

——摘编自《牛顿传》据材料，概括传统科技与近代自然科学的不同。不同：传统科技重实用和经验积累；近代自然科学重实验、逻辑推理和数学表达方法三、特点四.意义：肆构建“理性王国”

——启蒙运动一、背景①经济：欧洲资本主义经济进一步发展；②思想：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，进一步解放思想；③阶级：新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。④法国国情：封建专制资本主义的发展17世纪18世纪18世纪后期英国出现早期启蒙思想法国成为启蒙运动的中心启蒙运动达到高潮，扩展到欧洲其它地区及北美地区二、进程封建制度及天主教会伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等所谓理性，是指人自己的思考，运用自己的智力去认识，判断和理解事务的能力。抨击教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等理性是17—18世纪资产阶级发动的一场反封建的思想文化运动，是欧洲发生的第二次思想解放运动。用理性的力量构建一个民主和科学的美好时代。与文艺复兴相比，斗争矛头有何不同？“文艺复兴”针对天主教会，反神权；“启蒙运动”不仅反教会神权，更反君权。人文主义者也“崇尚理性”，这两个理性有何区别？由此，你认为启蒙运动是如何继承和发展了人文精神？追求目标的层次不同主要主张：斗争矛头：核心：性质：追求目标：代表人物：主要思想：概况三、概况

启蒙思想家继承了文艺复兴和宗教改革运动中倡导的人文精神，尊重人及人的需要，同时他们又进一步提出人还要按照自己的意愿建立理想的社会，正如恩格斯所说的在启蒙思想家那里，“思维着的悟性成了衡量一切的惟一尺度”。这样，根据人的理性这种价值尺度来衡量个人和社会的思想行为。随着资产阶级的发展，他们要以理性的尺度去衡量人与人之间的平等、尊重、理解、关怀和爱等人道主义情感需要，以人性反对神性、以人权反对神权、以民主反对专制、以自由反对禁锢，弘扬人的主体性和创造性，反对教条的束缚。体现了资产阶级的利益要求。因此，他们发展了人文精神。阶段国家人物主要思想影响17世纪（兴起）英国霍布斯建立契约国家，反对君权神授，但主张君主专制突破了天主教的君权神授洛克在国家政权形式上提出分权思想，赞成君主立宪制为英国君主立宪奠定理论基础18世纪（鼎盛）法国(反对君主专制)伏尔泰批判专制、教会，提倡自由平等，法律至上、君主立宪18世纪是伏尔泰的世纪孟德斯鸠三权分立，君主立宪制资本主义政治制度基本原则卢梭人民主权，社会契约，直接民主，民主共和制最激进的民主主义者，为资产阶级革命提供理论武器19世纪（扩展）英国亚当•斯密劳动是财富的源泉俄衡量的价值的尺度，主张自由竞争“现代经济学之父”德国康德人非工具，人应该独立思考，理性判断，主张民主自由、平等最终确立人的主体地位四、代表人物及其主张①精神内核：理性。即独立思考，自主精神，判断是非的标准。②相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。③提出基本的政治思想，如天赋人权、自由、民主、平等、三权分立、社会契约、人民主权、法治等五、主要思想：天赋人权分权制衡

法治反对君权神授人民主权反对君主专制防止独裁专制反对人治目的：批判封建专制，建立人权、民主、法治的资产阶级理性王国

民主——专制主义

平等——教权主义

科学——蒙昧主义性质：资产阶级反对封建专制制度的思想解放运动。

如何认识启蒙运动的基本政治思想？六、影响

美国第三任总统杰斐逊宣布每个人都有两个祖国：“他自己的国家和法国。”法国国王路易十六在押上断头台前恍然大悟：“原来是伏尔泰、卢梭亡了法国！”甲午战争后中国向西方学习的内容：