2023新课标版生物高考第二轮复习-专题5 细胞呼吸

2023新课标版生物高考第二轮复习

专题5细胞呼吸

高频考点

考点1有氧呼吸与无氧呼吸

该考点中基础部分训练内容为有氧和无氧呼吸过程中物质、能量变化及反应场所等,重难、综合部分

多结合种子萌发、细胞癌变、抗逆等进行考查。

限时30分钟,正答率:/II。

基础

1.（2022全国甲,4,6分）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常运动的人肌细胞中线

粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述,错误的是（）

A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP

B.线粒体内膜上的酶可以参与［H］和氧反应形成水的过程

C.线粒体中的丙酮酸分解成CO而［H］的过程需要0」的直接参与

D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成

答案C

2.（2019全国11,2,6分）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。

下列叙述正确的是（）

A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖

B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来的

C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP

D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生

答案B

第1页共24页

3.（2018全国HI,5,6分）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是（）

A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸

B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失

C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸

D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP

答案C

4.（2022江南十校一模,2）有关细胞呼吸的叙述正确的是（）

A.细胞呼吸是指细胞内有机物氧化分解并释放能量的过程

B.真核细胞中与有氧呼吸有关的酶均位于线粒体基质和线粒体内膜上

C.密封的罐头盖隆起,很可能是需氧型微生物呼吸产生了C0.

D.剧烈运动肌肉酸胀,是因为肌细胞无氧呼吸产生了乳酸和C02

答案A

5.（2021皖豫名校联盟体二联,6）下列有关酵母菌细胞呼吸中由丙酮酸生成CO?过程的叙述，错误的是

（）

A.既可消耗水，也可产生水

B.该过程需要多种酶的参与

C.既可发生在有氧呼吸中,也可发生在无氧呼吸中

D.既可发生在线粒体基质中，也可发生在细胞质基质中

答案A

第2页共24页

重难

6.（2022广东,10,2分）种子质量是农业生产的前提和保障。生产实践中常用TTC法检测种子活

力,TTC（无色）进入活细胞后可被［田还原成TTF（红色）。大豆充分吸胀后，取种胚浸于0.5%TTC溶液

中,30℃保温一段时间后部分种胚出现红色。下列叙述正确的是（）

A.该反应需要在光下进行

B.TTF可在细胞质基质中生成

C.TTF生成量与保温时间无关

D.不能用红色深浅判断种子活力高低

答案B

7.（2021浙江1月选考,11,2分）苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种

现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是（）

A.呼吸作用增强,果实内乳酸含量上升

B.呼吸作用减弱,糖酵解（细胞呼吸第一阶段）产生的乳减少

C.用乙烯合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现

D.果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变提前发生

答案C

8.（2022安徽十八校联盟联考,2）F0X0蛋白是哺乳动物抵抗逆境（寒冷、干旱、饥饿等）的“主控开

关”。下列生理活动中不是F0X0蛋白发挥作用就能出现的是（）

A.增加细胞抗氧化能力,减少自由基的产生

B.促进细胞的自噬作用，增加营养物质的供应

C.有氧呼吸转换为无氧呼吸,提高葡萄糖的利用效率

I）.加强对脂肪的分解,增强细胞的能量供应

第3页共24页

答案c

9.（2020山西太原模块诊断,19）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在相同的有氧条件下产生的ATP总量

基本相同，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。如图是癌细胞在

有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,下列叙述正确的是（）

细胞膜

/五碳糖一…

简①r-H靶1②_.④

萄，-口］―••楮一,•…一*―••丙酮酸一*CO）+H）0

糖、糖③

\乳酸

A.在癌细胞中,葡萄糖进入线粒体被分解为丙酮酸

B.在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸

C.细胞癌变是抑癌基因突变为原癌基因的结果

D.癌细胞中增强的过程可能有①②③

答案D

10.（2021山西大同调研,8）将酵母菌培养液进行离心处理，得到沉淀的酵母菌细胞，将沉淀的酵母菌细

胞进行如图处理，并向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终产生

CO2和HQ的试管是（

不离心田

醉母菌破碎

细胞H乙

上清液（含细胞质基质）

—u丙

沉淀物（含细胞器）

A.甲B.乙C.丙D.乙和丙

答案A

综合

第4页共24页

11.（2022山西太原期末,32）豌豆种子细胞呼吸时,底物经脱氢酶催化所释放的氢,能将无色的TTC还原

为红色的TTF0在种子萌发过程中,其COa释放速率和0：,吸收速率的变化如图所示,请回答:

气体变化速率/（jiL•h'）

75

50

25

0

萌发时间/h

（1）种子萌发的12~14h,C02释放速率远大于0,吸收速率，说明该阶段豌豆种子的主要呼吸方式

为o豌豆种子细胞呼吸产［H］的场所是。

（2）胚根长出前,完整的种皮限制了种子对的吸收,从而影响了种子的呼吸速率。b点后,02吸

收速率大于C0。释放速率,说明豌豆种子_____________________________________

（3）从细胞呼吸角度分析,豌豆种子比小麦种子更适宜浅播的原因是.

⑷实验室除用TTC鉴定种子胚细胞的“死活”外，还可用染料染色法来鉴定种子胚细胞的“死活”，

后者的鉴定原理是_____________________________O

答案（1）无氧呼吸细胞质基质和线粒体基质（2）0?◎和水）细胞的呼吸底物不全是葡萄糖

（3）豌豆种子脂肪含量更高,脂肪氧化分解需要消耗更多的浅播利于种子吸收氧气（4）活细胞的细

胞膜具有选择透过性，不易被染料染色（或者死细胞的细胞膜不具有选择透过性,易被染料染色）

考点2影响细胞呼吸的因素及应用

该考点的基础部分训练内容多为细胞呼吸原理的应用,重难、综合部分多结合生命活动、果蔬保鲜等

来考查对影响细胞呼吸的因素的灵活运用。

限时25分钟，正答率：/8。

第5页共24页

基础

1.（2021河北,14,3分）（多选）《齐民要术》中记载了利用荫坑贮存葡萄的方法（如图）。目前我国果蔬

主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气），延长了果蔬保鲜时间、增加了农民

收益。下列叙述正确的是（）

覆

中

作折

异

坚孔

极

近

之

荫

也

，

地

取

。，

熟

插

，

还

，坑

。

N。

时

枝

子

凿

筑

经

于

，

全

置

于

壁

冬

孔

屋

坑

房

土

不

孔

为

下

使

内

A.荫坑和气调冷藏库环境减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解

B.荫坑和气调冷藏库贮存的果蔬,有氧呼吸中不需要氧气参与的第一、二阶段正常进行,第三阶段受到

抑制

C.气调冷藏库中的低温可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性

D.气调冷藏库配备的气体过滤装置及时清除乙烯,可延长果蔬保鲜时间

答案ACD

2.（2021湖南,12,2分）下列有关细胞呼吸原理应用的叙述,错误的是（）

A.南方稻区早稻浸种后催芽过程中,常用40C左右温水淋种并时常翻种,可以为种子的呼吸作用提供

水分、适宜的温度和氧气

B.农作物种子入库贮藏时,在无氧和低温条件下呼吸速率降低,贮藏寿命显著延长

C.油料作物种子播种时宜浅播,原因是萌发时呼吸作用需要大量氧气

D.柑橘在塑料袋中密封保存,可以减少水分散失、降低呼吸速率，起到保鲜作用

答案B

3.（2022河南名校联盟三诊,12）下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A.在无氧呼吸过程中,葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失,少部分转化为ATP中的化学能

B.包扎伤口时,选用透气的消毒纱布或创可贴可以促进细菌的有氧呼吸,从而利于伤口愈合

第6页共24页

C.人在剧烈运动时,0消耗量会少于co。的产生量

D.中耕松土能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的吸收

答案D

4.（2021陕西渭南一模,5）在低温、密闭条件下，利用酵母菌发酵制作果酒，一段时间后，检测到反应体

系中生成了少量的酒精。若改变该实验的某个因素,则结果会发生相应的变化。下列相关叙述错误的

是（）

A.若适当升高温度，则酒精的产生速率会加快

B.若增加酵母菌的数量，则发酵的时间可能会变长

C.若通入无菌空气,则产生的气体量会增多

D.若适当增加培养液中果汁的浓度，则产生的酒精量会增多

答案B

重难

5.（2019全国III,4.6分）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的

这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（）

A.有机物总量减少,呼吸强度增强

B.有机物总量增加,呼吸强度增强

C.有机物总量减少,呼吸强度减弱

D.有机物总量增加,呼吸强度减弱

答案A

6.（2018全国H,4,6分）有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说法错误的是

（）

A.风干种子中有机物的消耗减慢

B.风干种子上微生物不易生长繁殖

第7页共24页

C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高

D.风干种子中结合水与自由水的比值大

答案C

7.（2017海南,7,2分）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是（）

A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小

B.若细胞既不吸收也不放出C02,说明细胞已停止无氧呼吸

C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗

D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收0。与释放C0。的摩尔数（物质的量）不同

答案C

综合

8.（2022江西重点中学盟校联考,31）如图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线。回

答下列问题：

fM

c

u4o

/l•

*5

第2o

弯•

、

莒=

O

（1）若采摘后某时间内,果实细胞在呼吸时COz释放量大于0口吸收量,原因是

__________________________________________,此时果实细胞中产生C02的场所

是O

（2）摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老,不耐贮藏，据此推测,图中最耐贮藏的果实

是。请根据细胞呼吸原理,提出两条延长摘后果实贮藏时间的措施:

第8页共24页

（3）种子（如小麦、水稻）在储存过程中也会发生细胞呼吸。将手伸进谷堆会感觉到一定的温度，如何解

释此现象?.

答案（1）果实细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸细胞质基质和线粒体基质（2）苹果适当降低

氧气浓度、适当降低温度（其他合理答案也可）（3）种子细胞在呼吸作用过程中以热能形式释放了大

里目匕里

考点3细胞呼吸的相关探究

该考点中基础部分训练内容为实验装置、实验结果的简单分析等,重难、综合部分为结合相关实例分

析实验结果、实验操作，得出实验结论等。

限时20分钟，正答率:/5。

基础

1.（2022河南驻马店统考,12）某同学计划利用如图所示的装置探究马铃薯块茎的细胞呼吸方式，设置甲、

乙两组,A中为等量的新鲜马铃薯块茎，甲组小烧杯中为蒸憎水,乙组小烧杯中为氢氧化钠。呼吸作用底

物只考虑葡萄糖,下列分析正确的是（）

A.甲组液滴不移动说明马铃薯块茎只进行了有氧呼吸

B.乙组液滴左移只能说明马铃薯块茎进行了有氧呼吸

C.若甲组液滴右移，乙组液滴左移,则说明马铃薯块茎有两种呼吸方式

D.甲组液滴可不移动或右移，但不会左移，乙组液滴可左移或不移动

答案B

第9页共24页

2.（2020山西太原模块诊断,18）如图装置用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物等，有关分析

错误的是（）

温度计T偿!滴

萌

发

清

澄

修

瓶

温

种

萌发的的

石

flNaOH的

的

发

子

水

灰

甲

子种子也官-溶液

丙

乙

A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生C0,

D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

答案B

重难

3.（2022甘肃天水一中期末,18）把土豆块茎（无氧呼吸产物与乳酸菌相同）依次放在空气、N睛口空气中

各储藏一周。在实验室中测定C0。的释放量,得到如图所示的实验结果，呼吸作用底物只考虑葡萄糖。

下列叙述不正确的是（）

A.土豆块茎的无氧呼吸会产生C021所以第三周由无氧呼吸增强导致二氧化碳释放量增加

B.在第一周只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

C.在第二周只进行无氧呼吸

I）.第三周的有氧呼吸先强后弱

答案A

第10页共24页

4.（2022河南洛阳统一考试,14）呼吸商（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）可表示生物用于有

氧呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸商的装置如图。实验开始前,着色液滴均停留在初始位

置,然后关闭活塞,在25℃下经20min读出刻度管中着色液滴移动距离,设装置1和装置2的着色液

滴分别向左移动xmm和ymm.下列说法错误的是（）

活塞着色液滴£活塞着,色液滴

一断容弧度管

-S刻度管

器

20%NaOH蒸储水5mL

溶液5mL

A.若测得x=50mm,y=~50mm,则该发芽种子的呼吸商是2

B.若发芽种子仅进行有氧呼吸,且呼吸商小于1,则分解的有机物中可能有脂肪

C.若呼吸底物为葡萄糖,装置1液滴右移,装置2液滴左移

D.为保证数据的科学性，可增加放入灭活发芽种子的装置,其他条件不变

答案C

综合

5.（2020安徽六校素质测试,29）某兴趣小组进行酵母菌无氧呼吸的探究实验,装置如图1;图2为酵母

菌细胞内可发生的呼吸过程示意图,其中I'VI表示化学物质,①“④代表反应过程,请回答：

气泡

水

滴管

金属垫圈

醉母菌和

葡萄糖溶液

葡萄糖」^1

第11页共24页

（1）在设置图1装置前需先将葡萄糖溶液煮沸,其目的是.

________________________,试管中加水的作用是____________________________

,滴管中冒出气泡,这是因为酵母菌无氧呼吸产生

了.此时酵母菌细胞中所进行的反应可用图2中的过程表示。

（2）为了探究酵母菌无氧呼吸的场所,另取酵母菌培养液进行离心处理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次离

心处理酵母菌为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有细胞器的沉淀物两部分。将两部分分别与

等量煮沸并冷却后的葡萄糖溶液混合,组装成如图1的装置A和B,装置A有气泡产生,培养液中能检测

到酒精,装置B无上述现象。由此得出的结论是。

（3）图2中的过程发生在线粒体中,生成物质（填字符）的过程中释放的能量最多。

答案（1）消毒并排出溶液中的氧气维持温度的恒定，有利于观察气泡C02①④（2）酵母菌无

氧呼吸的场所是细胞质基质（无氧呼吸的全过程在细胞质基质中完成,线粒体中不能进行无氧呼吸过程）

⑶②③V

易混易错

疑难细胞呼吸相关曲线

1.（2022河南顶级中学统一测试,21）将等质量的香蕉、圣女果和草莓的果实分别放入三个相同的密闭

容器内，利用仪器测定容器内的C0,和0：浓度。计算得出C0?产生速率与时间的关系如图所示。据图分

17

-!

a

・

'

蟠

划

忙

0

3

第12页共24页

A.三个密闭容器内的C（X浓度都呈上升趋势

B.在60h时,圣女果容器中的浓度图于香蕉容器

C.与其他两种水果相比,增加CO,浓度更利于草莓的储存

D.香蕉容器内的C0?增加量和0口减少量可能不相等

答案C

2.（2022河南阶段大联考,15）甲、乙两图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下的气体变化情况。

相关叙述错误的是（）

气体交换相对值

□CO,释放量

■0?吸收量

10

5

d氧浓度/%

甲

以

君

翻

CJ,

IC

0氧浓度/%

乙

A.甲图中氧浓度为a时的情况对应于乙图中的A点

B.甲图中氧浓度为b到c时的情况对应于乙图中的CD段

C.甲图的a、b、c、d中c对应的氧浓度是最适合贮藏植物器官的

D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

答案B

3.（2022陕西汉中模拟,16）如图表示影响细胞呼吸速率的几个因素。根据图示判断，下列说法错误的是

用

释放多次

轻C02

/呼吸

盘

三

O无氧呼吸

。无氧呼吸消失点

051015202530

温度（七）0,的体积分数/%

第13页共24页

A.超过最适温度,呼吸酶活性降低,细胞呼吸受抑制

B.0：,的体积分数为10%时,C0,的释放总量最少

C.适当提高CO,含量有利于储藏水果和蔬菜

D.种子含水量是制约种子呼吸作用强弱的重要因素

答案B

题型模板

模型细胞呼吸类型的判断

典型模型

“三看法”判断

模型特征:底物相同情况下,不同呼吸方式反应物和产物类型及量的关系、反应场所不完全相同。

1.（2020全国I,2,6分）种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所

利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是（）

A.若产生的C（h与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸

B.若细胞只进行有氧呼吸,则吸收。2的分子数与释放C0。的相等

C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无0?吸收也无C0,释放

D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收02的分子数比释放奥的多

答案D

第14页共24页

2.（2018天津理综,5,6分）为探究酵母菌的呼吸方式,在连通C0口和0/专感器的100mL锥形瓶中,加入

40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的02和C0：.相对含量变

化见图。有关分析错误的是（）

最

百

如

盒

至

性

丁

蟆

浓

较.

A.如一以酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B.七时,培养液中葡萄糖的消耗速率比如时快

C.若降低10C培养,0。相对含量达到稳定所需时间会缩短

D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铝酸钾溶液后变成灰绿色

答案C

3.（2022河南名校联盟三诊,17）在细胞呼吸过程中有C0。放出时,则可判断此过程（）

A.是无氧呼吸B.是有氧呼吸

C.不是乳酸发酵D.不是酒精发酵

答案C

变式模型

变式细胞呼吸相关计算

模型特征:有氧与无氧氧化葡萄糖的产物种类及分子数量比不同,可依据此特点判断细胞呼吸类型。

4.（2022内蒙古包钢期末,22）将等量且足量的苹果果肉分别放在a浓度不同的密闭容器中，1小时后,

测定的吸收量和C0：释放量如表所示,下列叙述正确的是（）

0淡度01%2%3%5%7%10%15%20%25%

0：吸收

00.10.20.30.40.50.60.70.80.8

量（mol）

CO?释放

10.80.60.50.40.50.60.70.80.8

量(mol)

第15页共24页

A.随着氧气浓度的增大,有氧呼吸速率也将一直增加

B.0.,浓度为3%时,苹果果肉细胞只能进行有氧呼吸

C.0：.浓度为296时,无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的6倍

D.苹果果肉细胞在浓度为3%和796时,消耗的葡萄糖量相等

答案C

5.（2021江西南昌二中阶段考,8）某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式以及产物展开研究,

如图为测得的培养液（以葡萄糖为底物）中CO?和酒精的产生量。根据图中的信息推断，错误的是（）

物质的量/mcl

T?3“产。州量

,?［产率呢寸生酒精的量

111117*—I，1

abc”氧浓度（％）

A.氧浓度为a时，酵母菌将葡萄糖部分氧化分解，并合成少量ATP

B.氧浓度为b时,酵母菌合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体

C.氧浓度为c时,培养液中有1/3的葡萄糖用于酵母菌有氧呼吸

D.氧浓度为d时,酵母菌的线粒体内膜上产生了大量［H］和ATP

答案D

实践应用

6.（2022江西七校一联,33）在自然界中,洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁

迫”。不同植物品种对“低氧胁迫”的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法,研究了“低氧

胁迫”对两个黄瓜品种（A、B）根系细胞呼吸的影响,测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇的含量,结果如

表所示。请回答下列问题：

实验处理正常正常

低氧彳蹿

结果通气通气

品种A品种B

项目品种A品种B

丙酮酸

0.180.190.210.34

(Pmol•g')

第16页共24页

乙醇

2.452.496.004.00

(pmol•g')

(1)本实验中的自变量是。

(2)在细胞呼吸过程中,产生丙酮酸和乙醇的场所分别是和。

(3)正常通气情况下,黄瓜根系细胞的呼吸方式为，“低氧胁迫”下,黄瓜根

系细胞受阻。

(4)根据实验结果推测,在洪水、灌溉不均匀的情况下,根系更容易腐烂的是品种—o

答案(1)黄瓜品种和氧气浓度的高低⑵细胞质基质细胞质基质(3)有氧呼吸与无氧呼吸

有氧呼吸(4)A

情境应用

简单情境

1.种子保存的适宜条件(2022河南名校联盟质检,29)为探究某植物种子保存的适宜条件,将这些种子随

机均分为若干组,分别进行超干燥和低温处理,测定脱氢酶(细胞呼吸所需要的相关酶)的活性,结果如

图所示。回答下列问题：

(1)脱氢酶的作用是催化有机物脱去氢离子形成NADH,种子细胞有氧呼吸时第阶段产

生NADH最多,形成的NADH用于还原。

⑵据图推测，超干燥组种子发芽能力(填“高于”“低于”或“等于”)低温组。若低温组种子

保存一段时间后，将温度升高到适宜温度，其发芽能力是否能恢复,理由是

第17页共24页

（3）种子的种皮未被突破且缺氧时,胚细胞会进行无氧呼吸,但不知是产生乳酸的无氧呼吸还是产生乙

醇的无氧呼吸,请你根据高中生物所学知识设计两种实验进行判断。（仅写出设计思路及预期结果）

实验1：.

实验2:.

答案⑴二氧气⑵高于能,低温不会破坏酶的空间结构（低温不会使酶活性丧失）（3）取进

行无氧呼吸后的种子制成研磨液，加入酸性重铭酸钾溶液,观察研磨液是否会出现灰绿色。若出现灰绿

色则是产生酒精的无氧呼吸,若不出现灰绿色，则为产生乳酸的无氧呼吸（合理即可）将盛放进行无氧

呼吸种子的密闭容器与澄清石灰水连通，若澄清石灰水变混浊则其进行产生酒精的无氧呼吸，若澄清石

灰水不变混浊,则其为产生乳酸的无氧呼吸（合理即可）

2.新疆棉（2022安徽马鞍山质检三,29）新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。某科研小组采用无

土栽培的方法,研究正常通气与低氧条件对两个新疆棉品种（甲、乙）根系细胞呼吸的影响,一周后测得

根系中丙酮酸和乙醇含量,实验结果如图所示,据图回答下列相关问题:

□甲品种

□乙品种

□甲品种

二）乙品种

（1）正常通气情况下，新疆棉根系细胞的呼吸方式为;产生乙醇的场所

是1

第18页共24页

(2)低氧条件下,新疆棉根系细胞吸收无机盐的能力下降,原因是

_____________________________________；长期无机盐吸收障碍,新疆棉叶肉细胞中

合成受阻,进而导致光合速率下降。

(3)实验结果表明，低氧条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种,判断

的依据是.

答案⑴有氧呼吸和无氧呼吸细胞质基质(2)无氧呼吸释放能量少，主动运输受阻叶绿素、

ATP、［H］、酶、磷脂等(3)甲低氧条件下,甲品种根细胞内丙酮酸含量低于乙，而乙醇含量高于乙

复杂情境

3.肌肉细胞内的糖代谢途径(2022安徽九师联盟联考,21)如图为人体肌肉细胞内的糖代谢途径。月设唐

原经过分解转化为葡萄糖-6-磷酸;血糖进入细胞后,在己糖激酶的作用下也转变为葡萄糖-6-磷酸,葡

萄糖-6-磷酸经糖酵解途径生成丙酮酸。回答下列问题：

(1)肌肉细胞产生乳酸的场所是；丙酮酸转化为乳酸的过程(填“会”或

“不会”)生成ATP。

(2)根据所学，氧化葡萄糖过程中，除氧气外，反应所需的另一种物质是；该物质可由氧气在肌

肉细胞线粒体上发生反应而产生。

(3)当血糖浓度降低时,肝糖原产生的葡萄糖-6-磷酸可被葡萄糖-6-磷酸酶转化为葡萄糖进入血浆,而

肌糖原却不能,推测其原因是.

第19页共24页

（4）在日常生活中,建议人们进行有氧运动,如慢跑、快走等,而不建议剧烈运动,原因是

答案（1）细胞质基质不会（2）水（或出0）内膜Oz与［H］结合（3）肌肉细胞中缺乏葡萄糖-6-

磷酸酶⑷剧烈运动会导致肌肉细胞缺氧而进行无氧呼吸产生大量的乳酸,乳酸的大量积累会使肌肉

酸胀乏力

4.氮素形态对根系呼吸速率的影响（2022江西三模,29）某实验小组欲利用核桃幼苗研究氮素形态对根

系呼吸速率的影响,在其他条件相同且适宜的情况下,通过调整营养液中NH：-N与NO3-N的比例,共设

置A（100%：0%）、B（75%：25%）、C（50%：50%）sD（25%：75%）、E（0%：100%）5个氮素形态，连续每月测

定并统计一次。进行氮素形态处理前对栽培基质浇灌大量清水,最后测定实验结果如图所示。回答下

歹I」问题：

□A处理

口B处理

口C处理

］口.叫）处理

［|・E处理

8（空白对照）

月份

（1）有氧条件下,根细胞呼吸作用消耗水的场所是，有氧呼吸的整个过程是

（用总反应式表示）。检测呼吸速率时,常用的指标是。

（2）每次进行氮素形态处理前要对栽培基质浇灌大量清水，这样做的目的是_______________________

。由实验结果可知，随着处理时间的延长,核桃幼苗根系呼吸速

率的变化是.推测与单独施用N03-N相比，单独施用NH+-N的核桃幼苗根系呼吸速

率（填“更快”或“更慢”）.

（3）在农业生产上,要提高根系细胞呼吸速率,除实验研究的措施外,种植户还可采取的措施有

（答两点）。

第20页共24页

酶

答案（1）线粒体基质C6H,A+6O2+6I-kO—*6C0产12HQ+能量单位时间内二氧化碳的释放量或氧气

消耗量（2）避免氮素在栽培基质中的累积影响实验结果先上升后下降更快（3）大田种植时，适

时松土、适量浇水等;大棚种植时，适当控制温度等

审题解题

1.（2022河南名校联盟三联,29）有氧呼吸过程中，［H］中的H需要经一系列过程才能传递给分子氧，氧与

之结合生成水,如图为其传递过程的两条途径,真核生物体内存在其中的一条或两条途径。回答相关问

题：

中,........................,

:途径1

物质1:

L-ADP

卜ATP;ADPATPADPATP

物质2—物质3T物质物质5—物质6A物质7-0,：

I途径2

（1）在有氧呼吸的过程中，［H］的本质是,H与氧分子的结合发生的场所是,有氧

呼吸的化学反应式可表示为O

（2）研究发现，“物质6-物质7”过程易被氟化物抑制。若小鼠氧化物中毒，细胞呼吸全被抑制，导致

死亡;而对天南星科植物用氟化物处理，呼吸速率降低,但并未完全被抑制。结果表明:天南星科植物存

在（填“途径1”“途径2”或“途径1和途径2"）。

（3）天南星在开花时,其花序会释放大量能量,花序温度比周围温度高15~35℃,促使恶臭物质散发以吸

引昆虫进行传粉。研究发现,此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成量没

有明显增加的原因是__________________________________

补充设问

审题方法设问①“小鼠富化物中毒，细胞呼吸全被抑制”，结合题图分析，小鼠H系列传递过程中，有

无替代“物质6f物质7”所在途径的其他途径?天南星科植物是否存在呢？

第21页共24页

解题思路设问②不同途径下有氧氧化1mol葡萄糖释放的能量是否相同?释放的能量去路是否有差

别？

设问③H经题图不同途径传递与氧结合后生成的ATP的量是否相同？