部编版语文三年级下册专项知识归纳集及复习知识点集

部编版语文三年级下册专项知识归纳集及复习知识点集

、易读错的字

覆(zEng)添涉(zhln)水丝缘（场0）衣裹(shang)

饱胀(zhAng)仿佛（死）知1论）过朗（pi5n）翩起舞

腹（向部姆⑸）养举(cul)鸟苇行(g&n)

牌(zh6u)然毒(shQ)适濒(bin)临湛（zh鱼n）蓝

咆(pAo)哮阳lub）露葱郁(yii)特燎(shU)

塞（kn）窿半胞(sh&ng)您（闻合拉弓妾（xidn）

悲惨（cM）审(sh6n)视假年(ru6)日月如梭（SU0）

安寿(w6i)里(sul)然石匠（ji鱼ng）代替⑻

服饮shl）承(ch6ng)认姨⑪妒祝(zhti)贺

迅(xUn)速触zhl）止输(shU)血唾(tub)沫

丽(ybng)出是否偷U）轻柔(r6u)稚拙(zhuO)

生存(ciin)比较⑯0）悬（xu豆n）挂网孥(lub)

繁顼zhi）期（3）力水谦（zG）照(ch&ng)开

家摩(ting)趁(ch6n)变窄(zhQ)摊（场n）手

凝(ning)视港（qi）黑一（X。）栩如生牙诙(chi)

啊tu6）着标(biOo)准年(zhil)影Z（qi）巧

屏(ping)风集（q①道开凿(zAo)女姻（w汾

跳(quE)少郅（chiln）青石®B(gui)T扑.(teng)

，（恒）弟冷（油炼

二、易写错的字

燕：上部是“廿”，不是“什”。

稻：右下部是“臼”，不是“白”。

漾：右下部是“永”，不是“水”。

倦：右下部是“E”，不是“巳”。

紫：下部是“系”，不是“系”。

蜓：右边是“廷”，不是“延”。

秆：部首是“禾”，不是“木”。

衬：部首是“家”，不是杖”。

舒：右边是“予”，不是“矛”。

葱：中间是“匆”，不是“勿”。

裸：部首是概”，不是裸”。

黎：右上角是“勿”，不是“勿”。

窟窿：两字的部首是“穴”，不是。

叼：末笔是提，不是撇。

雁：里面有两个“彳”，不要漏写。

晌：左边是“日”，不要写成“口”。

忧：右边是“尤”，不是“龙”。

暑：上部是扁“日”，不是“目”。

承：当中是三横，不要少写。

赢：注意下面是“月、贝、凡”。

稚：右边是“隹”，不是“住”。

享：下部是“子”，不是“了”。

酒：右边是“酉”，不是“西二

垫：上部右边是“丸。不是“九”。

舔：右下部是“小、”，不是“小”。

沫：右边是“末”，不是“未”。

抵：右边是“氐”，不是“氏”。

奥：上半部不封口。

览：下面是“见”，不是“贝”。

恋：上面是“赤”，不是“亦”。

彤：左边是“丹”，不是“月”。

漆：右下部分是“小”，不是“水”。

驮：右边是“大。不要写成“犬

堆：右边是“隹。不要写成“住工

霄：上边是“雨”，注意和“宵”相区分。

凿：框里是两横，不要写成“羊”。

隆：注意右下“生”字上边有一小横。

喷：右上部是“声”，不是“主”。

冶：左边是“7”，不是“7”。

炼：右下角的“小”字那一竖上边有折，不要漏写。

三、重点词语

燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集

聚拢音符光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔

一圈演奏赞歌细叶光景万紫千红荷花清香挨挨挤挤

碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓翠鸟

苇秆腹部衬衫透亮泡泡饲养渔翁石壁欧洲瑞士

舒适启程站台特殊骤降政府纷纷森林郁郁葱葱

湛蓝裸露扩大一栋栋喘气儿黎明饥寒交迫寓言

窟窿叼走街坊亡羊补牢后悔劝告盘缠硬要惊弓之鸟

魏国射箭打猎大雁拉弦悲惨愈合裂开叮嘱前排

靠边审视讲台和颜悦色严肃轮流熟悉教诲半晌

孤单失群神情角度赛跑疼爱排除忧伤持续安慰

欺骗实话度过日月如梭虽然暑假形容受益无穷

将来假若石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意

承认缘故愤怒独自戒尺不料既然祝贺左顾右盼

迅速重复恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受

医院血型是否草垫酒精掩盖拳头水罐喜出望外

匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜差不多

抵得上摄氏度庄稼生存繁殖蔬菜比较曾经预防

夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦估计

年龄网络信箱迫不及待目不转睛敞开恋恋不舍红彤彤

晚霞浪花睡觉睡梦假日背包防止脖子漆黑壮胆

无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒

竖起费用心爱游览工艺品名不虚传游人如织壮观

出售摊点陈列构思五官端正观赏掏钱即将晚饭

清晰可辨一模一样付钱标准牙齿乞巧屏风蜡烛碧霄

淹没跪下眼睁睁渡过晓星偷盗官绅旱灾徒弟扑腾

提心吊胆渠道灌溉收成轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火

挣扎熄灭云霞喷火缺少冶炼大盆液体

四、多音字

（quan（圆圈）产（挨个）jue（感觉）

圈（ju出1（羊圈）觉《

lai（挨打）[jiao（睡觉）

fqu（弯曲）dan（担心）yan（燕山）

rHj＜担

™lqu（歌曲）dan（重担）^''lyan（燕子）

fbEi（背包）zhua（爪子）jiang（降落）

背＜爪降《

「b6i（背诵）zhao（爪牙）[xiang（投降）

zai（记载）Idu（露面）aHuan（卷起）

载《露'卷Juan（试卷）

[zai（装载）lit（暴露）

^fpu（铺路）liang（测量）chu（处理）

铺《量处

Ipu（店铺）Jiang（胆量）chu（到处）

[jiao（教师）cheng（称呼）[jiao（角度）

教V称‘y

[jiao（教书）chen（称心如意）[jue（主角）

fquan（圈套）geng（更换）zuan（钻研）

圈1更钻＜

[juan（猪圈）.9eng（更加）[zuan（钻石）

fdao（撞倒）ben（奔跑）[feng（缝补）

倒〈奔缝＜

[dao（倒车）ben（投奔）~[feng（缝隙）

ai（挨着）xing（高兴）wJsa（撒谎）

兴撒〈

一（挨打）xing（兴奋）Isa（撒种）

shu（数学）yan（咽喉）

fceng（曾经）

曾彳数＜shh（数一数二）咽＜y&n（吞咽）

（zeng（曾祖父）

、shu6（数见不鲜）.ye（呜咽）

‘加（劳累）

―fchan（颤抖）行（几乎）

几累＜因（积累）

一zhan（颤栗）Ji（几天）

、而（硕果累累）

’S前（瓶塞）

zang（宝藏）[dao（倒下）

塞＜s豆i（塞外）藏'倒〈

cang（收藏）[dao（倒茶）

展（堵塞）

XI（关系）[kong（天空）fping（屏障）

系ji（系鞋带）屏《

"[kong（空闲）[bing（屏息）

hao（好奇）xian（鲜艳）[sa（撒种）

好〈鲜撒〈

[hao（好事）[xian（鲜有）1s5撒谎）

[bi6（告别）jia（假日）模1fmu6（模型样）

另小假

[bie（别扭）Jia（假如）

fchuan（传说）zheng（挣扎）fdang（当地）

传〈挣当jd&ng（上当）

[zhuan（传记）zheng（挣脱）

[jin（尽力）pmg（屏风）flei（劳累）

屏

、Ijin（尽管）bing（屏息）*〔因（积累）

zheng（挣扎）pen（喷香）[chu（到处）

挣〈、喷处《

[zheng（挣钱）pen（喷泉）chu（处理）

付（提醒）flu（揭露）fzai（千载难逢）

提《

[山（提防）叫16u（露马脚）载[zAi（满载而归）

bian（便利）

便〈、.

[pian（便宜）

五、形近字

:增（增加）'稻（稻田）'咏（歌咏）’裁（剪裁）'荷（荷花）

.蹈（舞蹈）’

憎（憎恨）泳（游泳）〔栽（栽树）.何（何时）

:胀（饱胀）.〔挨（挨近）‘掠（掠过）[紫（紫色）〔秆（苇秆）

〔紧（紧张）’

,帐（蚊帐）、埃（埃及）.惊（惊奇）.杆（旗杆）

[透（透明）饲（饲养）'衬（衬衫）[壁（墙壁）瑞（瑞雪）

〔诱（诱人）:【词（词语）‘璧（璧玉）,

.村（山村）.喘（喘气）

:寓（寓言）,悔（后悔）‘狼（灰狼）[硬（强硬）.猎（打猎）

[遇

（遇到）.诲（教诲）、狠（凶狠）.便（方便）借（借书）

‘愈（愈合）.幅（幅度）惨（悲惨）,晌（晌午）.说（说话）

、喻（比喻）、辐（辐射）渗（渗水）响（响声）、悦（喜悦）

「宜*/NR、

］赛（赛跑），'哀（哀伤）抄（抄写）月肌（川帆倚）‘忧（忧伤）

［塞【优（优秀）

（塞外）.衰（衰弱）.炒（炒菜）.羸（羸弱）

【狂（狂风）【暑（暑假）］.既（既然）:若（假若）嫉（嫉妒）

【旺暑（署名）,〔苦（辛苦）〔疾（疾病）

（兴旺）.即（立即）

梭（梭子）‘慰（安慰）‘缓（缓慢）'罐（罐子）:账（账单）

【俊（俊俏）’.尉（上尉）’〔灌（灌溉）

.暖（温暖）、帐（蚊帐）

‘迅（迅速），［哀（悲哀）输（输赢）'努（努力）‘稼（庄稼）

:怒（愤怒）〔嫁（出嫁）

［讯（通讯）,、衰（衰弱）.愉（愉快）

'络（网络）恋（恋爱）‘项（项目）'临（来临）'藻（水藻）

【格〔监（监视）

（方格）.峦（山峦）.烦（烦恼）.澡（洗澡）

撤（撒网）.龄（年龄）,踪（跟踪）‘摊（摆摊）'漆（漆黑）

【撤（撤退）,［膝（膝盖）

.岭（山岭）、综（综合）滩（沙滩）

:辩（辩论）'镇（城镇）‘霞（晚霞）:趁（趁机）胸（构思）

（分辨）'〔珍（珍惜）

1辨慎（谨慎）.露（露水）沟（水沟）

.模（模样）.馆（宾馆）,坚（坚持）‘协（"I办助）

〔摸〔胁（威胁）

（抚摸）.官（官绅）.竖（竖直）

六、近义词

聚拢一聚集鲜艳一艳丽掠过一拂过活泼一活跃展开一张开

仿佛一好像奥攵如yJ—攵这心太、缘故一原因绽开一绽放朴素一朴实

干涸一干枯沉积一沉淀机灵一灵巧饲养一喂养锐利一锋利

注视一凝视陡峭一陡立等待一等候特殊一特别疲劳一疲倦

覆盖一遮盖舒适一舒服延伸一延长挺拔一挺立结实一壮实

责备一责怪平坦一平整宽阔一宽广清澈一明净裸露一暴露

劝告一劝说赶快一赶紧悲惨一凄惨本事一本领孤单一孤独

有名一著名相似一类似教诲一教导叮嘱一叮咛审视一端详

准确一精确恰好一正好南辕北辙一背道而驰能手一高手

和颜悦色一和蔼可亲发现一发觉疼爱一怜爱欺骗一哄骗

光阴一时光滋味一味道快乐一欢乐故意一有意相信一信任

愤怒一恼怒忧伤一悲伤哀痛一悲痛安慰一劝慰持续一连续

排除一排解假若一假如缘故一原因后悔一懊悔毕竟一到底

特别一特殊索性一干脆安静一平静霎时一顿时迅速一飞快

掩盖一掩饰烦恼一苦恼啜泣一呜咽竭力一尽力安慰一宽慰

制止一阻止欢喜一欣喜干涸一干枯帮助一资助慈爱一慈祥

羞愧一惭愧探索一探究奥秘一奥妙遐想一遐思繁殖一繁衍

吸收一吸取神秘—神奇密切一紧密奇异一奇特估计一估量

节约一节俭赞叹一赞美敞开一打开聪明一聪颖

恋恋不舍一依依不舍芬芳一芳香展现一呈现搜寻一搜索

协助一帮助收拾一整理精致一精美方便一便利鲜艳一艳丽

犹豫一迟疑凝视一注视壮观一雄伟叮嘱一嘱附观赏一观摩

遗憾一惋惜游览一参观诚恳一诚挚救援一救助搜索—搜寻

引导一带领翅翅越起—踉踉跄跄荒无人烟一不毛之地悲惨—凄惨

闻名遐迩一远近闻名祝愿一祝福无影无踪一荡然无存称赞一赞颂

打扮一装扮荒芜一荒凉灌溉一浇灌巨大一庞大遗憾一惋惜

光辉一光芒提心吊胆一心惊胆战漂亮一美丽管理一治理

稀少一稀疏面如土色一面无人色

七、反义词

俊俏一丑陋聚拢一分散乌黑一洁白机灵一笨拙展开一收拢

雪白一乌黑停止一开始快乐一伤心朴素一华丽干涸一湿润

有趣一乏味晶亮一灰喑机灵一呆板清脆一沙哑陡峭一平坦

希望一绝望喜欢一厌恶美丽一丑陋特殊一平凡舒适一艰苦

坚硬一松软覆盖一裸露扩大一缩小清澈一浑浊咆哮一低吟

消失一出现宽阔一狭窄责备一赞扬笔直一弯曲平坦—崎岖

应有尽有一一无所有严寒:—酷暑悲惨;—幸福愈合一裂开

害怕一无畏熟悉一陌生相信一怀疑严肃一活泼

和颜悦色一疾言厉色仔细一马虎恍然大悟一执迷不悟满意一失望

若隐若现一清清楚楚接受一拒绝哀痛一高兴悲伤一欢乐

成功一失败新鲜一陈旧疼爱一厌恶将来一过去相信一怀疑

防御一进攻特别一普通同意一反对持续一中断高尚一卑劣

忘记一牢记承认一否认可爱一可恨飞快一缓慢清楚一模糊

故意一无心迅速一缓慢骄傲一谦虚热闹一冷清快乐一忧伤

安静一喧闹清澈一浑浊失去一获得啜泣一微笑巨大一渺小

欢喜一难过索取—奉献羞愧一自豪如愿以偿一事与愿违

小心翼翼—粗心大意密切一疏远严酷一温和节约—浪费

丰富一贫乏保护一破坏整齐一杂乱聪明一愚蠢

迫不及待一不慌不忙温暖一寒冷光明一黑暗迅速一迟缓

吸收一排泄有趣一无聊付出一索取升起一落下欢乐—痛古

清晰一模糊紧张一轻松感激一憎恨犹豫一果断精致一粗糙

诚恳一虚伪迅速一缓慢严重一轻微圆满一欠缺腐烂一新鲜

称赞一责备纵横交错一整齐划一名不虚传一徒有虚名

沉甸甸一轻飘飘琳琅满目一寥若晨星洁白一乌黑沉一浮

旱一涝稀少一众多明白一糊涂燃烧一熄灭稠一稀漫长一短暂

巨大一微小黑暗一光明遗憾一欣慰提心吊胆一心安理得

创造一毁灭颓然一振作茂密一稀疏幸福一痛苦

八、词语搭配

（乌黑）的羽毛（晶亮）的水泡（金色）的光斑（朴素）的花环

（活泼）的小燕子（鲜艳）的花（碧绿）的圆盘（雪白）的衣裳

（深绿）的泉水（密密）的树叶（快乐）的孩子（美丽）的珍珠泉

（锐利）的眼睛（陡峭）的石壁（美丽）的羽毛（坚硬）的山路

（锋利）的斧头（裸露）的土地（高高）的橡树（咆哮）的洪水

（舒适）的列车（特殊）的客人（宽阔）的公路（高尚）的心

（满意）的神情（慢慢）地飞（悲惨）的叫声（认认真真）地看

（数不尽）的骆驼（老老实实）地画（弯弯曲曲）的线

（和颜悦色）地说（结结实实）的羊圈（连绵不断）的山峰

（连绵起伏）的群山（欢乐）的浪花（升起）的太阳

（悲惨）的景象（美丽）的鲜花（遗憾）的神情（洁白）的牙齿

（紧张）的援救（厚厚）的防护服（久久）地凝视（仔细）地搜索

（细心）地捕捉（兴奋）地喊（荒无人烟）的大山

（精美）的工艺品

【形容词搭配】

（温和）地说（高尚）的朋友（高兴）地跳起来（诚心诚意）地欢迎

（圆鼓鼓）的饺子（拿手）的本领（哀痛）的日子（可贵）的沉默

（贵）的东西（躲闪）的目光（轻柔）的声音（慈爱）的母亲

（特另IJ）的惊喜（快乐）地交谈（沉静）地举手（皎洁）的月光

（美好）的遐想（目不转睛）地盯着（巨大）的努力（灿烂）的阳光

（神秘）的月球（情不自禁）地欢呼（奇异）的景色（迫不及待）地打开

（密切）的关系（金色）的光辉（巨大）的手臂（清清）的泉水

（五彩）的云霞（年轻）的女孩（味道鲜美）的桃子（眼睁睁）地看着

（欢喜）地举着吓得（面如土色）干得（直冒烟）（枝叶茂密）的桃林

【量词搭配】

一（道）目光一（种）方式两（名）儿童几（发）炮弹

一（位）医生一（只）小手一（条）小狗一（口）唾沫

一（个）主意一（份）账单

【动词搭配】

（排除）忧伤（瞪着）眼珠子（举起）戒尺（竖起）大拇指

（祝贺）生日（开）家长会（结束）这堂课（犯）错误

（送）礼物（捂住）脸（制止）抽泣（停止）哭泣

（索取）报酬（掩盖）痛苦（预防）疾病（访问）网站

（欣赏）音乐（探索）奥秘（打开）电脑健立）联系

（办）喜事（闹）旱灾（娶）媳妇（送）新娘（穿）绸褂（造）小船

（伏下）身子（端）盆子（挖）圆坑（开凿）渠道（炼）石块（追赶）太阳

九、词语归类

[AABB式的词语】

挨挨挤挤平平安安明明白白千千万万

口口声声吹吹打打日日夜夜原原本本

生生死死高高兴兴形形色色

人教版，小学语文三年级下册词语表归类整理，精品系列

1燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集

聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一

圈音符演奏赞歌

2细叶光景万紫千红

3荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起

舞舞蹈蜻蜓

5翠鸟苇杆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼

泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头

6专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途

成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳饥寒交迫温暖政府

纷纷救护开动友情致谢

7山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大

一栋栋各式各样工具应有尽有家具喘气儿黎明洪

水

9寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘

缠硬要

10惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦

大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开

11叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮流

和颜悦色熟悉角度相似教诲

13赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月

如梭虽然路线狂奔暑假形容受益无穷用途将来假

如

14检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默局面方便

羡慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席台观众

纠正淹没议论

15石匠抄写墨水故意报复缩回

诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺不料既然

17祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓

和外婆建议惊喜表达烦恼享受

18医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精

掩盖拳头制止轻柔周围

19钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙

反正递给忍不住唾沫涌出新鲜

21传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏钢铁庄稼

生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界

22夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经

估计年龄神秘探索

23信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待

目不转睛米老鼠赞叹敞开恋恋不舍新奇功能

25红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦

26假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小

镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒竖起费用心爱

27游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点陈列

构思五官端正观赏掏钱即将晚饭清晰可辨一模一样

付钱标准牙齿

30管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁旱灾迎接徒弟扑

腾提心吊胆渠道灌溉收成

31轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火

缺少冶炼液体大盆金光四射云霞

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一、基础达标。(45分)

1.给加点的字选择正确的读音，用“标出。(4分)

掠过(li6K16)沾水(zh亢nnian)水滨(binbing)衬衫(ch6ncheng)

窟窿(kUqii)弓弦(xu4nx匕n)假若(r6rub)湛蓝(z鱼nzh鱼n)

2.读拼音，正确书写词语。(10分)

6uerydnzoupanchan

jiefangdingzhupilao

chenmoliekaichangtubashe

3.读一读，选一选。（3分）

（1）下面没有错别字的成语是（）

A.郁郁匆匆B.专心致志C.业精于晴D.合颜悦色

（2）下面有关“的、地、得”运用不正确的是（）

A.日子过得快B.高尚地朋友

C.鲜艳的花朵D.陡峭的石壁

⑶“二月春风似剪刀”这句诗所用的修辞手法是（）0

A.比喻B.拟人C.排比D.对偶

4.仿例写词。（3分）

（1）不约而同：不（）而（）不（）而（）

（2）人山人海：（）山（）海（）111（）海

⑶诚心诚意：（）心（）意（）心（）意

5.选择恰当的词语填空。（4分）

1eq\x（动静得失攻守

爱憎始终进退是非详略）

不计（）（）分明（）如一（）得当

（）结合（）平衡搬弄（）（）自如

6.按要求完成练习。（12分）

（1）看图写成语。（5分）

（2）按要求写词语或句子。（7分）

①出自寓言的成语：

②有关“珍惜时间”的格言：

③有关“蝴蝶、蜻蜓”的诗句:

④强调“贵在坚持”的格言:

⑤自编一个意为“不要捕鸟”的广告语:

7.把词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。（5分）

（）（）起舞成（）上（）（）口而（）

（燃大（）（）羊（）牢（）有（）有

各（）各（）（）精（）神

⑴小明一来到教室，就开始（）地看书。

（2）（）的蝴蝶在山谷里（）o

（3）不要为一次失误去影响自己的情绪，而应该思考如何能（)°

（4）同学们设计的帽子（）。

（5）经老师这么一讲，大家都（）o

8.按要求完成句子练习。（4分）

（1）改为反问句：马跑得越快，离楚国就越远了。

⑵改为双重否定句：听了妈妈的话，我怎能不伤心落泪呢?

(3)改为拟人句：太阳出来了。

(4)修改病句：在湖边的草地上尽情地跑呀，跳呀!

二'教材回顾。(17分)

1.补充诗句，并写出意思。(7分)

等闲识得,总是春。意思是

2.积累填空。(5分)

(1)一身的羽毛，一对的翅膀，加上

尾巴，凑成了的小燕子。

(2),阴阴夏木嘴黄鹏。

(3)绳在,冰在-

(4)荷叶的，像一个个大圆盘。白荷花在这些

大圆盘之间O

3.理解填空。(5分)

(1)《亡羊补牢》一文题目中“亡”字的意思是,“牢”字的意思是

O这则寓言故事告诉我们

（2）《和时间赛跑》一文的作者是,读了这篇课文后我懂得了

三'阅读拓展。（18分）

（一）课内阅读。（8分）

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃大

家都很熟悉但是看的角度不同杨桃的样子也就不一样有时候看起来真

像个五角星因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，

要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画

成什么样。”

1.给选文空缺的部分补充标点。（2分）

2.解释词语。（1分）

和颜悦色：______________________________________________

3.根据以下层意给老师说的话分层，用7”分开。（3分）

⑴看杨桃的角度不同，样子也会不同，也许会与我们熟悉的样子不同。

（2）当别人与自己的看法不同时一，要学会从别人的角度看问题。

（3）我们应当尊重事实，不可根据自己的想法歪曲事实。

4.你能再举个例子来说明“看的角度不同，样子也就不一样”这个道理吗？（2

分）

（二）课外阅读。（10分）

拉萨的天空

拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗

过的蓝宝石一样。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一

捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得

越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。

一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是湛蓝的。有了这蓝天，

依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。

在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

1.拉萨是中国_________自治区的首府。拉萨是有名的“（1分）

2.请找出文中能体现拉萨天空的特点的四个词语写下来。（2分）

3.读文中画“—”的句子，这句话使用了的修辞手法,

主要意思是说

o（2分）

4.文中有两处比喻，把拉萨的天空比作了和

o（2分）

5.读文中画“”的句子。请写出“掬一捧蓝天可以洗脸”所表达的两层意

思。（3分）

四'习作展示。（20分）

题目：（1）夸夸我的（2）我爱

要求：任选一个题目来写，抓住题目的关键词，写出具体的事情、真切的感

受。300字左右。

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（60分钟100分）

黔开始计时：

一、基础闯关岛（43分）

1.看拼音，写词语。（8分）

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2.给下面的多音字组词。（6分）

ai()zang()

挨，/、脏

[ai()zang()

feng()jTn()

缝

feng()jin()

将)[jia()

假尚(

Jiang())

3.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）

A.增添乌黑熟悉翅膀

B.专烈舜正臼咆哮濒临

C.志谢峰利碧绿偶尔

D.裸露湛篮暑假咧开

4.想一想，填一填。（4分）

-(）金光和颜悦色的（)

-(）清泉兴致勃勃地（)

-(）图画鲜花开得（)

-(）赞歌日子过得（)

5.在括号里填上反义词。（3分）

清对（）虚心对（)

功对（）勤劳对（)

善对（）奖赏对（)

6.把下列词语补充完整,再选词填空。（10分）

群芳（）（）（）（）缤纷

（）（）会神锲而（）（）

和（）（）色（）（）之鸟

亡羊（）（）（）梗还（）

⑴那个孩子因为受过惊吓，所以一看到有人吵架，就如（）,吓得直哭。

（2）我们学习一定要（）,千万不能半途而废。

（3）任何一个有头脑的人都不应该做出（）的蠢事。

⑷春天的花园里百花齐放，（），令人流连忘返。

7.按要求写句子。（6分）

（1）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。（仿写句子）

花儿是那样红，红得O

（2）养羊人把羊圈修结实了。（改成“被”字句）

（3）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）

8.修辞在线。（写出下列句子的修辞手法）（4分）

⑴这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（）

（2）读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使

人目光远大，志存高远。（）

（3）丑小鸭轻轻地落在镜子似的湖面上。（）

（4）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）

二、积累大观园（12分）

（1）莫看江面平如镜，o

（2）花盆里长不出苍松，。

（3）万壑树参天，o

（4）,叶底黄鹏一两声。

⑸,白首方悔读书迟。

（6）少壮不努力，o

(7)《春日》的作者是,诗中流传最广的名句是

(8)《咏柳》的前两句是

(9)虽然我知道人，但是可以

(10)请用一句诗来赞美伟大的母爱：

三、阅读检阅台(20分)

人类的朋友——喜鹊

喜鹊体态优美潇洒，羽毛黑白相间，黑羽毛还闪耀着紫色的光辉。喜鹊身体

后面拖着一条长尾巴，栖(qi)息于树枝上时，尾巴还常常上下翘动，十分惹人喜

爱。

喜鹊素有''田野卫士”的美名。每天清晨，它们成群结队地飞到田野里觅食，

成对地在田间草地上跳跃着追捕害虫，每年能吃掉很多的蝗虫、蟋姑等害虫。

喜鹊喜欢在大树上筑巢(ch4o),民间一向认为“喜鹊叫，喜将到而实际上,

喜鹊叫是与天气情况密切相关的，不同的叫声反映未来不同的天气情况：清晨的

时候，如果喜鹊发出婉转的叫声，而且表现出自由自在的神态，还一边跳一边叫，

说明晴天将至；如果喜鹊在树上飞飞落落，且鸣声参差不齐，表现出烦躁不安的

样子，预示阴雨天即将来临。

看来，喜鹊不仅是“田野卫士”，还是“天气预报者”。我们人类当然欢迎这

样的朋友。

1.解释下列词语。(4分)

（1）参差不齐：__________________________________________________

（2）烦躁不安：__________________________________________________

2.引号的作用一般有：①表示直接引用。②表示着重强调。③表示否定、反义

或讽刺。④表示特定称谓。文中第二、三自然段的两处引号，其作用分别是

什么？（填序号）（2分）【导学号42992021】

“田野卫士”（）

“喜鹊叫，喜将到”（）

3.用“——”画出描写喜鹊样子的语句。（2分）

4.用“——”画出能概括文章主要内容的句子。（4分）

5.人们为什么称喜鹊为“田野卫士”？（4分）

6.喜鹊的叫声与天气情况密切相关，叫声不同，反映的天气情况也不同，什么

样的叫声表示晴天将至？什么样的叫声预示阴雨天即将来临？（4分）

四、习作百花园（25分）

在成长的过程中，你一定经历过许多难忘的事，请选择一件写下来。要求:

把事情的经过写清楚，语句要通顺。题目自拟。

翦结束时间：

人教版，小学语文三年级下册，课程纲要，教师必备

课程类型：基础型课程

教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册

适用年级：小学三年级

一、课程目标

1、识字与写字：认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。会使用字典、

词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字。

2、阅读：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想

感情。积累课文中的优美词语，精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。收臧并与同学交流图书资料，

留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

3、习作：留心周围事物，乐于书面表达，有习作的自信心。继续学习能围绕一个意思用先概括后具体

的方法写段，能做到语句通顺，意思清楚，能正确使用常见的标点符号。愿意将自己的习作读给人听，与

他人分享习作的快乐。

4、口语交际：结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。继续具

体生动地讲述故事，努力用语言打动他人，在交谈中能认真倾听。

5、综合性学习：感受大自然的美好和家乡的可爱；为保护家乡环境出谋献计；激发学生对生活的热爱;

理解亲情、友情的可贵，关爱他人、助人为乐；增强探索和创造的意识；体会各国人民之间的友好情谊；

阅读神话故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力。

二、课程内容

单元单元读写训练课时

教学内容

序号专题重点安排

1.《燕子》2.《古诗两首》

感受大自然的1.理解词句含义

13.《荷花》4.《珍珠泉》12

美好2.了解观察方法

语文园地一

1.领会关键词句5.《翠鸟》6.《燕子专列》

7.《一个小村庄的故事》8.《路

2爱护周围环境的含义及作用12

旁的橡树》语文园地二

2.增强环保意识

1.以读为本，理

9.《寓言两则》10.《惊弓之鸟》

怎样看问题、解关键词句

311.《画杨桃》12.《想别人没12

怎样想问题.联系生活体会

2想到的》语文园地三

道理

1.在阅读中感受

13.《和时间赛跑》14.《检

丰富多彩的儿童年生活的多彩

4阅》15.《争吵》16.《绝12

童生活2.联系生活，感

招》语文园地四

受童年的快乐