大班美术教案《傩戏面具》含反思

大班美术教课设计《傩戏面具》含反省大班美术教课设计《傩戏面具》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿察看认识傩戏面具的特点，试试设计自己喜爱的傩戏面具，经过赏识贵州地域少量民族的傩戏面具，惹起幼儿对傩戏面具的兴趣，指引幼儿能用辅助资料丰富作品，培育他们英勇创新能力，快来看看幼儿园大班美术《傩戏面具》含反省教课设计吧。活动名称：傩戏面具活动目标：（1）经过赏识贵州地域少量民族的傩戏面具，惹起幼儿对傩戏面具的兴趣。（2）鼓舞幼儿察看认识傩戏面具的特点，试试设计自己喜爱的傩戏面具。（3）指引幼儿能用辅助资料丰富作品，培育他们英勇创新能力。（4）在想象创作过程中能用简单的资料装修，体验成功的乐趣。活动准备：故事《傩戏的传说》傩戏面具（实物、图片）操作资料：绘画笔纸剪刀松紧带订书机活动过程：一：导入活动。1/6老师：今日，老师给小朋友带来了一个风趣的故事，这个故事发生在好久好久从前的苗寨里（故事附后）二：老师：此刻，我们贵州的少量民族还保存着表演傩戏的传统，老师带来了一些照片，请大家赏识。（1）介绍表演傩戏的场景。傩面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。不论是傩祭活动仍是傩戏演出，面具都被给予了神奇的宗教与风俗含义。此刻傩戏已成为当地农民空暇季节喜爱的娱乐形式，除保存祭神驱鬼逐邪外，还充满了对安全丰产的祷告，象征英勇和成功。现已被归入旅行娱乐活动，傩戏的演出形式简略、任意，往常于晒坝或村街便能够出演。（2）介绍傩戏的各种角色。傩戏里有象征土地、山林的仙人，有象征各种野兽的面具，有象征疾病的病魔，还有表示神力无边的山寨的保护神。（3）要点介绍傩戏面具的特点。面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特别大，还有眉毛又粗又长，也有的眼睛用好多锯齿线和花纹来装修，看上去很吸引人。面具的鼻子也很大，两个鼻孔圆圆的，有点吓人，还有的鼻子下边装有大胡子。面具的嘴往常是张开的，有一排排白白的牙齿，在牙齿的两边还有四颗又尖又利的獠牙，很凶狠的。2/6面具的头上的装修也是各种各种的，有的用小鬼的脸来装修，有的是有美丽图案的帽子，还有一些用龙或动物的图案来装修，这样就能够达到赶跑仇敌的效果。（4）鼓舞幼儿英勇说出自己对傩戏面具的感觉。你看到这些傩戏面拥有什么感觉？你最喜爱哪一种面具？为何？三：指引幼儿设计自己喜爱的傩戏面具。老师：“傩戏面具又神奇又风趣，你想为自己设计一个风趣的面具吗？快画出来吧！”（1）鼓舞幼儿依据自己的能力选择不一样的资料进行制作。（2）指导幼儿进行绘画。（3）帮助幼儿掌握面具的大小和绘画的着手点，对能力较弱的幼儿供给已经画好脸形的作业纸。（4）要点指引幼儿把面具的五官特点画出来。（5）辅助幼儿将画好的面具剪下来，制作成傩戏面具。四：小结活动。（1）鼓舞幼儿用语言向伙伴描绘自己设计的傩戏面具，并给自己的面具起名字。（2）指引幼儿用自己制作的面具来进行表演。3/6附：故事《傩戏的传说》这个故事发生在好久好久从前，在贵州有一个山寨，寨子里住着好多苗族人，他们每日放牛、狩猎，过着自由快乐的生活。有一天，邻近的匪徒到达他们的寨子门口，要把苗寨里的东西都抢走。寨子里的首领阿苗就带着强健的伙伴和匪徒战斗。当首领阿苗骑着马出此刻匪徒眼前，却遇到了对方的嘲讽，本来，苗寨的首领阿苗皮肤白白的，眼睛大大的，看上去就象一个女孩子，匪徒们一点也不怕他们。苗寨的队伍给战胜了，大家没精打采的回到寨子里，惧怕次日匪徒又要来抢他们。首领阿苗也很悲伤，以为是自己的模样使大家失败了。一个老爷爷想出了一个好想法。次日，当匪徒们又到达苗寨门口，要苗寨的人们所有投诚的时候，一个凶狠的将军从苗寨里冲出来，把匪徒吓坏了，那将军挥动着长枪，把匪徒全赶跑了。本来，老爷爷连夜给首领阿苗做了一个凶狠的面具，阿苗戴上这个面具，保护了苗寨的所有人。苗族的子女为了纪念这件事情，就在歇息的时候穿上特制的服饰，戴上边具，用歌曲和舞蹈来叙述着个故事。一年一年持续下来的戏剧，就是我们苗族的傩戏。一、活动根源我们贵州黔南地域有着丰富的民间艺术，傩戏就是此中很有代表性的一种。傩戏是少量民族进行祭祀和表演的一种形式，除了拥有祭神驱鬼逐邪的意思外，还充满了人们对安全丰产的祷告。面具起着十分重要的作用。在摊戏表演中，面具则成了傩戏造型艺术的重要手段，也是傩戏最为重要、最为典型的道具。演员佩带面具是傩戏差别于其余戏剧的重要特点。而傩戏面具集神、鬼、人于一身，有象征土地、山林的仙人，有象征各种凶狠的野兽，有象征疾病的病魔，还有表示神力无边的山寨的保护神。这些充满了神奇和传说的傩戏对幼儿有很强的吸引力，中班幼儿入迷于这些神奇的传说和面具，我希望能够经过这些活动让孩子们4/6能认识我们贵州民间艺术的独到魅力，同时也能将傩戏这类民间艺术获取继承和弘扬。二、目标的设定幼儿园中班幼儿发展目标有这样的内容：“指引幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精选指引幼儿踊跃参加美术赏识活动，并能在赏识过程中产生必定的想象”。所以，我把本次活动的目标设定为“经过赏识贵州地域少量民族的傩戏面具，惹起幼儿对傩戏面具的兴趣。并鼓舞幼儿察看认识傩戏面具的特点，试试设计自己喜爱的傩戏面具。”就是希望幼儿能够英勇的把自己对傩戏面具的感觉表现出来，进而达到艺术赏识的目的。三、要点和难点本次活动的要点是指引幼儿赏识傩戏面具的特点，每一个面具都具备了人的五官，但在五官的基础上夸张变形成了突出的眼睛、粗大的眉毛、张大的嘴、尖锐的牙齿等，也能够依据自己的想象加上动物的特点和装修的花纹。幼儿假如能掌握傩戏面具的这些特点，就会对傩戏的独到文化内涵有所更深的认识。活动的难点是指引幼儿能把自己对傩戏艺术的感觉表现出来。为了不给幼儿的表现以限制，我没有安排示范的环节，就是希望幼儿能充散发挥自己的想象，设计出独到的傩戏面具。关于不一样能力层次的幼儿，我准备了不一样难度的制作资料，希望幼儿在活动中都能获取发展，同时也能真实领会到傩戏面具艺术的魅力。教课反省：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感觉到的信息转变成自己的心理意象，再用必定的美术媒介把它表现出来的操作活动。5/