高中化学第一单元化石燃料与有机化合物甲烷天然气的利用四步教学法

江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014年高中化学专题三第一单元化石燃料与有机化合物-甲烷天然气的利用四步教课法年级组别主备人课题课标要求教学目标教课要点教课难点教课方法

教课方案苏教版必修2批阅批阅高一化学（备课组长）（学科校长）使用人讲课时间天然气的利用甲烷课型新讲课掌握甲烷的空间构造，娴熟书写甲烷的构造式，电子式，认识甲烷的化学性质，认识取代反应，烷烃，同系物的观点，甲烷的重要用途经过联系生活实质，学生进一步认识甲烷的分子式，构造式等知识，同知识与能力时要点掌握甲烷的化学性质，烃，烷烃，同系物的观点经过沟通和议论，观看视频和实物模型，经过小构成员的议论，联系实过程与方法际对新知识进行学习指引学生关注人类面对的化石燃料的欠缺等社会问题，培育学生的责任感情、态度与价值观感，同时认识到化学对人类生活的重要性，培育其兴趣掌握甲烷的构造和性质，烃，烷烃的观点和通式，并加以应用掌握甲烷的化学性质和烷烃同系物的观点三学一教教课程序设计教环节一明标自学学过程设计二次备课导入过天然气是大家熟习的气体燃料，天然气和沼气的主要成分:同样都是甲烷;甲烷是一种重要的且为最简单的有机化合物,在平时生活及程工业生产中甲烷有很多重要应用。请问你对甲烷的构成、构造、性质认识吗？本节课我们将主要学习甲烷的构成、构造、性质和用途及等相关知识。Ⅱ、新授$3-1天然气的利用甲烷方一、甲烷1、分子构成与构造法分子式、电子式、构造式；教师点拨----------分子构造特色：一个C原子形成4个共价键；C、H原子之间均以共价单键相联合；1个碳原子联合4个氢原子、为最大联合（2）物理性质：无色、无味、无毒、难溶、密度较轻的气体教师点拨：实验室采集甲烷可采纳向上排空气或排水集气法采集3、化学性质性质稳固实验1、将甲烷通入酸性高锰酸钾溶液中现象：紫色不用逝；结论：甲烷不可以与KMnO4+H+溶液反响--------甲烷化性比较稳定,不可以被高锰酸钾氧化；指出：常温下甲烷不单不可以与KMnO4+H+反应，并且不可以与溴水；浓硫酸；浓硝酸等即强酸，强碱、氧化剂发生化学反响(2)拥有可燃性实验2、纯净甲烷点然燃现象：纯净甲烷在空气中能寂静焚烧，火焰：淡蓝色放出大批的热，无黑烟火焰上方罩干燥烧杯，烧杯内有水珠出现，若罩涂有澄清石灰水的烧杯：烧杯内有白色积淀证明：产物：COHO22反响式点燃CH+2O2CO2+2HO42[教师点拔]▲纯净的甲烷能寂静焚烧，火焰呈淡蓝色▲量特色：1mol生成H2O比CO2多1mol▲若反响物和生成物均为气态，则反响前后气体的体积不变。▲氧气充分：完整焚烧不足：不完整焚烧能与氯气发生光照反响实验3、CH4与Cl2混淆光照现象：黄绿色渐渐变浅、有油状物生成、有水进入量筒结论：在光照条件下，CH4与Cl2能发生反响光照条件下CH4与Cl2发生反响以下化学反响为(用构造式表示)：HH光H-C–H+Cl–ClH-C–Cl+H–ClHH一氯甲烷(气态)或CH4+Cl2光CH3Cl+HCl[教师点拔]（1）甲烷与氯气的反响是分步进行的，每步反响均是氯原子取代一个H原子而得反响产物故叫取代反响(2)有机化合物分子中某些原子或原子团被其余原子或原子团所取代的反响叫取代反响上述四个反响在光照条件下均有发生；四种取代产物均有生成。3）此中只有一氯甲烷为气态；氯仿、四氯化碳都是工业重要的有机溶剂。如溴水、碘水中提取碘和溴就用四氯化碳作萃取剂。环节二合作释疑环节三点拨拓展（备注：合作释疑和点拨拓展能够依据次序先后进行，也能够依据教课方案交错进行设计）过程设计二次备课我们学习了甲烷的构造与性质，事实上在天然气和石油里除甲烷外还存在着哪些构造与性质跟甲烷很相像的有机化合物？试写出它们教的构造式。答：乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷C4H10、癸烷C10H24等，它们的构造式分别为：学HHHCCH过HH程HHHHCCCH及HHHHHHH方HCCCCH法HHHH问1、上述物质在构成上同样点是什么？小结：上述有机化合物构成上都是由C、H两种元素构成的化合物，化学大将仅由C、H两种元素构成的化合物称之为烃问2、上述烃在构造上有哪些相像呢?原子间连结方式同样：C、C间均以单键相连成链状；分子中每个C原子均形成四个共价键且除与此外碳原子以单键联合外，节余的价键所有跟H原子相联合；且与CH4同样，C原子联合的H原子数达到了最多(饱和)。小结：凡分子中碳原子间经过共价键相连成链状、节余的价键所有跟H原子相联合的饱和链烃叫烷烃。甲烷是最简单的烷烃烷烃、定义碳原子间均以共价单键相连成链状、节余的价键所有跟H原子相结合、此中碳均为饱和碳2、构造特色：原子间认为共价单键、碳原子间相连成链状3、分子构成通式CnH2n+2n≥1、构造简式的书写甲烷：CH4，乙烷：CH3CH3但不可以写成(CH3)2丙烷：CH3CH2CH3但不可以写成(CH)CH再如：CHCHCHCHCHCH简写成：3232223CH3(CH2)2CH(CH3)CH2CH35、烷烃命名----习惯名法原则：按分子里所含C原子数量的多少来命名------碳原子数+烷==名称C1---C10的烷烃：碳原子数挨次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示其名称分别为：甲烷、丙烷、丁烷、-------癸烷。C11以上的烷烃的名称直接用碳原子数+烷。如CH叫十七烷17366、同系物--构造相像、分子构成相差一个或若干个CH2原子团的有机物之间互称为同系物。教环节四当堂检测二次备课1、甲烷分子是以碳原子为中心的正四周体构造，而不是正方形构造，原因是()学A、CH3Cl不存在同分异构体B、CH2Cl2不存在同分异构体C、CHCl3不存在同分异构体D、CCl4不存在同分异构体过2沼气是一种能源，它的主要成分是CH4。0.5摩CH4完整焚烧生成CO2气体和液态H2O时，放出445KJ热量，请写出甲烷焚烧的热化学程方程式将以下各物间关系填入下表及物质名称互相关系金刚石与石墨方庚烷与十六烷氯仿与三氯甲烷法氕、氘、氚1.甲烷分子构成与构造，甲烷物理性质和化学性质，取代反响观点及与氯气取代反响方程式课书写