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内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区二中学八年级生物上册根据生物特征进行分类第1页/共27页第一单元生物和生物圈第一章认识生物第2页/共27页第3页/共27页

科学方法

观察用具:

放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像机、录音机等注意事项：

目的:

明确；

要求:

全面、细致、实事求是、及时记录；有计划、有耐心；积极思考，多问“为什么”；交流、讨论。第4页/共27页第一节生物的特征学习目标：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？举例说明。3、如何区别生物与非生物？第5页/共27页学习任务：总结生物七大共同特征，并举例说明。分小组讨论（6分钟）阅读课本4—7页，完成学案第二题。第6页/共27页一、生物的生活需要营养物质空气和阳光第7页/共27页遍野的青草是奶牛的佳肴第8页/共27页棕熊捕鱼第9页/共27页二、生物能进行呼吸鲸呼气时产生雾状水柱植物会呼吸吗？第10页/共27页植物也要呼吸第11页/共27页三、生物能排出身体内产生的废物人出汗第12页/共27页

植物落叶也能带走一部分废物第13页/共27页四、生物对外界刺激作出反应含羞草受到碰触时，叶会合拢第14页/共27页斑马发现敌害后迅速奔逃第15页/共27页五、生物能生长和繁殖红狐的成长发育第16页/共27页破壳而出的小鸡

动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，猪、羊等动物通过产仔繁殖下一代。第17页/共27页六、生物有遗传和变异的特性第18页/共27页遗传：种豆角，收豆角遗传：种瓜得瓜，种豆得豆。第19页/共27页变异：一母生九子，连母十个样。第20页/共27页七、除病毒以外、生物都是由细胞构成房子

砖块生物细胞第21页/共27页

什么是生物呢？考考你,你一定行!生物：在自然界中，具有生命现象的物体。第22页/共27页正在推小车的机器人不断长大的钟乳石它们是生物吗，为什么？生石花第23页/共27页机器人和钟乳石不是生物，因为他们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。生石花是生物，因为符合生物的基本特征。第24页/共27页今天我们学习了什么….….….???一种技能：

二点知识：

1、生物的特征。

2、生物与非生物的区别；观察本课小结第25页/共27页1.珊瑚是生物吗?请说明理由。

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