部编人教版小学六年级语文上册第二单元提升检测试卷三套（附答案）

最新部编人教版小学六年级语文上册第二单元提升精练检测试卷三套（附答案）

最新部编人教版小学六年级语文上册第二单元提升精练检测试卷（附答案）

时间:90分钟满分：100分

学校:姓名：班级：考号：

一、用“J”选出下面字的正确读音。

磅礴（b6be）沉着(zhaozhuo)

冰雹（baobao）擎（qingjing）着

诞（ddmyan）生瞻（zhanshan）仰

歼（jianqian）灭璀（cuicui）璨

二、下列画括号中的词语运用不正确的一项是（）

A.班长马宝玉［斩钉截铁］地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。

B.这是英雄的中国人民［坚强不屈］的声音！这声音惊天动地，气壮山河!

C.下午三点整，会场上爆发出一阵［震天动地］的掌声。

D.天上［五颜六色］的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

三、下面表示“看”的词语搭配正确的一项是（）

A.环视四周瞻仰国旗浏览课文

B.眺望远方俯视天空检阅部队

C.凝视灯火审阅稿子欣赏队伍

D.观看表演偷窥秘方鸟瞰白云

四、下面字的读音和字形完全正确的一项是（）

A.磅礴(pang)律师（1U）绳索（sub）

B.敌寇(kdu)委屈(qu)外宾(bing)

C.副手（ffi）弹丸（tdn）距离（j€i）

D.旗帜（zhi）轰隆（long）千均一发（jiin）

五、运用查字典知识填空。

“副”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“副”的解释

有：A.居第二位的，辅助的。B.附带的或次要的。C.相称，符合。D.量词。

在“农副产品”“副主席”“名副其实”三个词语中，“副”字的意思依次

是（）。

六、下列词语中字读音完全正确的一项是（）o

A.深仇大恨山涧（jidn）B.壮烈豪迈首都（dii）C.捡阅部队飘拂（f6）

D.人流会集千钧一发（fd）

七、下列句子中使用的修辞手法相同的一项是（）

①飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指。

②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

③那一团团飘然而过的绣花手帕，犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云。

④远处，一只不知名的鸟儿开始啼嚷起来，仿佛在倾吐着雨后的欢悦。

A.①③B.①④C.②③D.②④

八、根据课文内容完成练习。

1.《七律长征》的作者是—。诗中“,

”两句写出了红军战士翻越雪山之后的喜悦心情。

2.《狼牙山五壮士》按照“接受任务一一痛歼敌人一一——

跳下悬崖”的顺序记叙了五壮士的英雄事迹，表现了五壮

±的形象。

九、“瞻仰”是指地看，可以说“瞻仰"。像这样表示“看”

的意思的词语有很多，请你试着填一填。

郭老师走进教室，向四周了一遍，大概了我们的作业之后，才

开始上课。他先让我们快速地了一遍课文，接着又让我们了与

课文有关的一段小视频，帮助我们理解课文。

十、按要求完成句子练习。

1.郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”

（改为转述句）

2.国旗，我凝视您，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视您，

想到；国旗，我凝视您,

想到。（用“凝视您”，组成抒发爱国情怀

的排比句）

3.听到外面的枪声，我的心热烈地跳动起来。（修改病句）

4.狼牙山五壮士跳下悬崖。（扩句）

5.用恰当的关联词语把两句话合并为一句话。

山路泥泞，水流湍急。

战士们仍抬着受伤的群众，艰难地走着。

十一、对下面文段大意的概括，最恰当的一项（）。

近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读

逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这

种阅读方式被称为碎片化阅读。

A.碎片化阅读逐渐盛行。B.不完整的阅读方式被称为碎片化阅读。

C.掌上阅读成为时尚。D.掌上阅读方式被称为碎片化阅读。

十二、选词填空。

（1）汇集聚集

①几个人（）拢来，站成一个圆圈。

②丁字形的广场（）了从四面八方来的群众队伍。

⑵肃立站立

①三十万人一起脱帽（），一齐抬头瞻仰鲜红的国旗。

②他（）在那儿，一动不动。

十三、课文内容回顾。

（1）《七律长征》全诗是围绕“，

____________________“这两句来写的。

（2）《狼牙山五壮士》是按照的顺序记叙的，全文记叙的顺序

是：①接受任务；②;③;④;

⑤O表现了五壮士

___________________________________________________的精神。

（3）《开国大典》记叙了1949年月日在首都举行开国

大典的盛况，本文主要通过对开国大典一个个的场面描写来表现了中国人民

对新中国的诞生___________________________的感情。

十四、毛主席曾经这样评价孙中山：“他全心全意地为了改造中国而耗费了

毕生精力，真是—。”空缺处应该填（）o

A.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺

B.鞠躬尽瘁，死而后已

C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

D.捐躯赴国难，视死忽如归

十五、根据语境，在括号里填上恰当的词语。

1.写人物说话时，可以用跟“说”有关的词语代替。

元宵节，街上灯火辉煌，才才和元元走在街上，看着眼前的美景，两人不由

得（）：“真美啊！”过了一会儿，才才突然一拍脑袋，兴奋地（）：

“哎呀，我怎么忘了呢？今天有一场好看的电影，我们一起去看看吧！”元

元见天色已晚，怕妈妈担心，便（）了才才的邀请。

2.要写人物的语言时，也可以不用与“说”有关的词语。

状状的眼睛湿润了，一脸（）：“对不起，这次是我错了！”

参考答案

1、bozhuobaoqingdanzhanjiancui

2、C3、A4、A5、J9BAC6、B

7、A

8、1.毛泽东更喜岷山千里雪三军过后尽开颜

2.引上绝路顶峰歼敌热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲

9、恭敬示例：遗容环视检查浏览观看

10、1.郝副营长深情地说，赶明儿胜利了，他一定要让孩子们在灯

光底下学习。2.运动健儿为国争光而努力拼搏的汗水无数的海

外赤子拳拳的爱国之心3.听到外面的枪声，我的心剧烈地跳动起

来。4.英勇的狼牙山五壮士毫不犹豫地跳下悬崖。5.虽然山路

泥泞，水流湍急，但是战士们仍抬着受伤的群众，艰难地走着。

11、A

12、(1)聚集汇集⑵肃立站立

13、(1)红军不怕远征难万水千山只等闲(2)事情发展诱敌上

山引上绝路英勇歼敌跳下悬崖热爱祖国、热爱人民、仇恨

敌人、勇于牺牲(3)101北京感到无比自豪和喜悦

14、B

15、1.赞叹喊道婉言谢绝2.难过

最新部编人教版小学六年级语文上册第二单元达标检测试卷(含答案)

时间：90分钟满分：100分

学校:姓名：班级：考号：

第一部分积累运用

1.看拼音，写汉字。

qi()盘pan()登yi()立外bin()bao()发

ju()离日k6u()山jian()fei()腾long()重

2.将下列句子补充完整。

1•鞠躬尽瘁，o2.五岭逶迤腾细浪，

3.视死忽如归。4.大渡桥横铁索寒。

根据题目要求，选择正确的答案，把序号填在括号里。

3.加点字读音全相同的一项是（)

A.棚墙缝糊弄模棚B.勉弓承顽强强词夺理

C,远征举举友灾举D.投奔直奔奔向小康

4.选填在语段横线上的词语，正确的一组是（）

语文是色彩缤纷的花园，让人；语文是姿态万千的白云，让人，•语文是滋味甘醇的美酒,

让人。

A.浮想联翩回味无穷流连忘返B.流连忘返浮想联翩回味无穷

C.浮想联翩流连忘返回味无穷D.流连忘返回味无穷浮想联翩

5.下列语句说法正确的一项是（）

A.“绿色食品”“绿色通道”“绿色出行”，这三个词语中，“绿色"的意思相同，词语的结构也相同。

B.“有专家指出，运动量过少是肥胖儿童的主要原因”这句话没有语病。

C.“今天，我想和大家谈一谈关于‘合作’的话题。”这句话中单引号的用法是：表示特殊含义。

D.“经过李老师的严厉要求，使我端正了学习的目的。”这句话有3处错误。

6.将下列句子填在横线上，顺序最恰当一组是（）

美国技术专家尼古拉斯・卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中说：“我目前的思考方式与过去相比已经截然

不同：,；,

①如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了②持久地阅读一本书或一篇长文

③所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本④曾经易如反掌

A.①（3②®B.②®①0）c.D.（2W®

7.下面一句话缩写正确的项是（）

蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。

A.蚕是“加工厂”。B.小小身躯是“加工厂”。

C.身躯是“加工厂”。D.蚕的身躯是“加工厂”。

8.下列诗句描写的季节与其他三项不同的一项是）

A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C.采菊东篱下，悠然见南山。D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

9.下列句子中没有语病的一项是（）。

A.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。

B,是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。

C.中学生是培养健康情操的重要阶段。

D.同学们修改自己的作文时，一定要认真找出并改正作文中的错别字。

第二部分阅读理解

阅读理解。

开国大典（节选）

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过

无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进

行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明

中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十入响。起初是全场（），只

听见炮声和乐曲声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌

声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世

界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领

袖的心情融成一阵（）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

10.从下面各组中各选一个恰当词语填入文中的括号里。

（1）肃静寂静安静（2）宣告宣布宣读（3）热情热烈热心

11.”新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中破折号的作用是（）

A.用于话题突然转变。B.用于行文中解释说明的部分。

C.用于声音延长的拟声词后面。D.用于事项列举分承，各项之前。

12.这四个自然段按时间顺序，分别写了和______三个场面。

13.选文第1自然段运用了的修辞方法，突出了毛主席的宣告震动了全中国，表达了全场三十万人

及全中国人民为新中国的诞生而的心情。

14.对“中国人民从此站起来了”句的含义理解不正确的一项是（）

A.新中国成立了，中国人民从此当家做主了

B.新中国成立了，中国人民从此不再受帝国主义的剥削和压迫了。

C.新中国成立了，中国人民从此不需要弯腰走路了。

D.新中国成立了，中国人民独立、自主，翻身做主人了。

阅读。

大江保卫战

1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯

狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急

的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大

江保卫战。

7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿

时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，

索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只身一个念头：“大堤，保住大堤r狂

风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加

油！’一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的窿战，大堤保住了，官兵们

浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融J这是人民子弟兵在这场

惊心动魄的大决战中的真实写照。

面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。

解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一

根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了T’说着，一咬牙，猛地

把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一缙布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说,

转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！

汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。

在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簿洲湾，他们给攀上树梢等待了九

个小时的小江珊以生的希望…哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪

水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。

大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。

15.由“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融”，我能想到明朝顾宪成的读书不忘救国的对

联：_______________

16.这个抗洪的场面我们可以用这样的词语来描写，这些子弟兵可以用______这个

词语来刻画。（选用文中恰当的四字词语来填写）

17.下面说法不正确的是（）

A.“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。”从这句话中我们可以体会到人

民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在最需要的地方。

B.“奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。”这里运用比喻的手法写

出了洪水的凶猛。

C.“顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这里的“长龙”指的是爆发洪峰的长江。

D.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。”

这个排比句连用三个“飞向”，表现了战士们迫不及待地去营救群众的心情。

18.本文的写作手法是点面结合，在括号中标出“点”或“面

（1）几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。（）

（2）四百多名官兵大堤抢险的英雄本色。（）

（3）四连连长黄晓文的铁汉本色。（）

阅读。

保护眼睛的忠实“卫士”

①一支登山队在雪山上艰难地攀登着，他们不时停下来休息片刻，环视那白雪皑皑的山峰和闪烁着寒

光的绝壁。这一片千里冰封的白色世界是相当动人的。但人们都知道，这样的景色绝不可以尽情地欣赏，

如果你想睁大眼睛饱览一下这银装素裹的美景，那皑皑的雪就会刺得你睁不开眼。时间久了，刺目的寒光

不仅会使你头晕目眩，还会使你终身双目失明，这就是所谓的雪盲。

②你一定以为，造成头晕目眩的原因是雪地上的反光太强了，这样回答，并不完全对，强烈的反光固

然刺目，但仔细分析起来，并不是所有波长的光都能引起刺目的效果。造成雪盲的罪魁祸首在于紫外线和

白光中的一种绿光，它的波长为5500埃。紫外线可以伤害人的眼睛，强烈的绿光对眼睛的伤害力也很大,

如果用几种同样强度但颜色不同的光去照人的眼睛，你会感觉绿光比其他波长的光（如黄光、红光、紫光）

要亮得多。

③人们利用蒸镀的方法，使眼镜片覆盖一层薄薄的氯化镁薄膜，适当地掌握这个薄厚度，使紫外线和

绿光在薄膜的两个反射面上反射以后，均产生干涉加强。因此，绿光和紫外线在反光中的比例加大，自然

透过镜片的比例就减少了，进入眼睛的光线就弱多了。

④为了同时使两种不同波长的光都得到反射加强，人们常常把两种不同的材料交替蒸镀在镜片上，制

成多层干涉薄膜。薄膜的厚度、所选择的材料要根据反射加强的波长而定，就是多层干涉滤光片，它比单

层滤光片的效果更好，

⑤登山运动员眼镜片上的这层薄薄的干涉滤光膜就像一对忠实的门卫，它们防守大门，把伤害眼睛的

光拒之于门外，使眼睛能够长时间正常地工作。

19.阅读第①自然段，请用简洁的语言概括“雪盲”是怎样形成的。

20.“在地处高原的雪山上，紫外线和绿光都很强烈，它们对人眼有很大的危害。用什么办法削弱它们呢？”

这是原文中的一段话，把它放在第然段和第自然段之间最好。

21.下面表述和原文文意相符的一项是（）

A.造成雪盲的罪魁祸首是紫外线。

B.如果用几种同样强度但颜色不同的光去照人的眼睛，会感觉黄光比绿光要暗得多。

C.多层干涉滤光片与单层滤光片的效果相差无几。

D.干涉滤光膜就像一对忠实的门卫，能把光拒之于门外，使眼睛能够长时间正常地工作。

22.下面表述和原文文意不符的一项是（）

A.人们在雪地上头晕目眩因为雪地反光强烈。

B.在镜片上覆盖氯化镁薄膜，绿光和紫外线在反光中的比例就会加大，从而可以减弱进人眼睛的光线。

C,将两种不同材料交替蒸镀在镜片上，可以使两种不同波长的光都得到反射加强。

D.登山运动员眼镜片上的薄膜厚度以及所选材料要根据反射加强的波长而定。

23.“人们常常把两种不同的材料交替蒸镀在镜片上，制成多层干涉薄膜。”句中的“常常”一词能否去掉？

为什么？

第三部分习作表达

24.习作。

看到“考试”这两个字，你一定想到了好多画面，是考试前10分钟，还是试卷发下来时？是紧张答题时还

是收卷那一刻？是考试后的10分钟还是看到分数的那一刻？选一次考试写下来。写时要注意点面结合，把

印象深刻的一两个场面作为重点来写。题目自拟。不少于450字。

参考答案

第一部分积累运用

1.看拼音，写汉字。

qi()盘pan()登yl()立外bin()bao()发

ju()离日k6u()山jian()fei()腾I6ng()重

【答案】①.棋②.攀③.屹④.宾⑤.爆⑥.距⑦.寇⑧.涧⑨.

沸⑩.隆

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正

确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“棋、攀、屹、

宾、爆、距、寇、涧、沸、隆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.将下列句子补充完整。

1•鞠躬尽瘁，o2.五岭逶迤腾细浪，O

3视死忽如归。4.大渡桥横铁索寒。

【答案】①.死而后已②.乌蒙磅礴走泥丸③.捐躯赴国难④.金沙水拍云崖暖

【详解】本题考试诗词名句、成语的理解记忆能力。

1.鞠躬尽瘁，死而后已：意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。

2.本句出自近现代毛泽东的《七律・长征》，原诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军

夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气

概和革命乐观主义精神。

3.本句出自两汉曹植的《白马篇》，部分原文：父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐

躯赴国难，视死忽如归！

这首诗描写和歌颂了边疆地区一位武艺高强又富有爱国精神的青年英雄。借以抒发作者的报国之志。本诗

中的英雄形象，既是诗人的自我写照，又凝聚和闪耀着时代的光辉，为曹植前期的重要代表作品。青春气

息浓厚。

4.本句出自近现代毛泽东的《七律・长征》，原诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军

夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气

概和革命乐观主义精神。

根据题目要求，选择正确的答案，把序号填在括号里。

3.加点字读音全相同的一项是（）

A.棚墙缝糊弄模糊B.勉里顽理弓单词夺理

C,远征举举友灾型D.投奔直奔奔向小康

【答案】D

【详解】这道题查学生对多音字辨析能力。要求学生根据具体语境选择正确读音。在平时的学习中多积累

多音字。

A不同。糊弄，拼音：hunongo糊墙缝：hu0模糊，读音m6hu,意思是轮廓模糊不清。

B不同。顽强，读音：wanqiango勉强,读音:mianqiang»强词夺理,拼音:qiangciduoITO

C不同。远征难，拼音：yuanzhengnano难友，拼音：nanyduo灾难，拼音：zainano

D相同。投奔、直奔、奔向小康：ben„

4.选填在语段横线上的词语，正确的一组是（）

语文是色彩缤纷的花园，让人；语文是姿态万千的白云，让人；语文是滋味甘醇的美酒,

让人O

A.浮想联翩回味无穷流连忘返B.流连忘返浮想联翩回味无穷

C.浮想联翩流连忘返回味无穷D.流连忘返回味无穷浮想联翩

【答案】B

【详解】考查词语搭配的能力。

浮想联翩：很多想象或感想接连不断地涌出。

回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

结合“色彩缤纷的花园”、“姿态万千的白云”、“滋味甘醇的美酒”来看应分别填入：流连忘返、浮想联翩、

回味无穷，选择B。

5.下列语句说法正确的一项是（）

A.“绿色食品”“绿色通道”“绿色出行”，这三个词语中，“绿色”的意思相同，词语的结构也相同。

B.“有专家指出，运动量过少是肥胖儿童的主要原因”这句话没有语病。

C.“今天，我想和大家谈一谈关于‘合作’的话题。”这句话中单引号的用法是：表示特殊含义。

D.“经过李老师的严厉要求，使我端正了学习的目的。”这句话有3处错误。

【答案】D

【详解】本题考查了多义字、修改病句、标点符号。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不

同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音

的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。

A.有误，“绿色通道”指医疗、交通运输等部门设置的手续简便、安全快捷的通道；泛指简便、安全、快

捷的途径和渠道。“绿色食品”“绿色出行”词语中，“绿色”的意思环保。

B.有误，“有专家指出，运动量过少是肥胖儿童的主要原因”应改为：有专家指出，运动量过少是肥胖儿

童的主要原因之一。

C.有误，这句话中引号的用法是：表示强调。

D.正确。“经过”和“使”去掉其一；“严厉”应改为：严格；“端正了学习的目的”应为：端正了学习的

态度。

故选：Do

6.将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一组是（）

美国技术专家尼古拉斯・卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中说：“我目前的思考方式与过去相比已经截然

不同：,；,o

①如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了②持久地阅读一本书或一篇长文

③所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本④曾经易如反掌

A.B.mmc.（W3X2）D.（W3®

【答案】B

【详解】本题考查了句子排序，要求学生根据隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段

表达流畅，完整通顺。

通过横线前面的句子可知，横线上要填写的内容是过去的思考方式和目前的思考方式。由“曾经”和“如

今”两个关键词可以判断出目前说的是“过去”，后者说的是“目前”，而与“如今往往阅读两三页”内容

相对的是“持久地阅读……”一句说的是过去，所以②句和④句相连，①句和③句相连，按照叙述的习惯，

一般过去和现在相比较时，往往是先说过去，后说现在，所以选B项。

7.下面一句话缩写正确的项是（）

蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。

A.蚕是“加工厂”。B.小小的身躯是“加工厂”。

C.身躯是“加工厂”。D.蚕的身躯是“加工厂”。

【答案】C

【详解】这道题考查学生缩写句子能力，学生需要按照题目要求进行缩写。缩句，就是把“枝稠叶茂”

的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第

弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”

“地”“得二把”的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。

主语是身躯，谓语是“是”，宾语是“加工厂”，缩写为：身躯是“加工厂”。

故选C。

8.下列诗句描写的季节与其他三项不同的一项是（）

A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C.采菊东篱下，悠然见南山。D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

【答案】A

【详解】本题考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。

通过朗读、感悟，才能体会到。

B、C、D都是写秋天的景色的诗句；

A.不是写秋天的景色的诗句，“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴》，翻译：

一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；养麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。这两句诗描写的是

初夏江南的田园景色。

故选：Ao

9.下列句子中没有语病的一项是（）»

A.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。

B.是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。

C.中学生是培养健康情操的重要阶段。

D.同学们修改自己的作文时，一定要认真找出并改正作文中的错别字。

【答案】D

第二部分阅读理解

阅读理解。

开国大典（节选）

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过

无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进

行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明

中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十入响。起初是全场（），只

听见炮声和乐曲声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌

声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世

界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领

袖的心情融成一阵（）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

10.从下面各组中各选一个恰当的词语填入文中的括号里。

（1）肃静寂静安静（2）宣告宣布宣读（3）热情热烈热心

11.“新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中破折号的作用是（）

A.用于话题突然转变。B.用于行文中解释说明的部分。

C.用于声音延长的拟声词后面。D.用于事项列举分承，各项之前。

12.这四个自然段按时间顺序，分别写了和______三个场面。

13.选文第1自然段运用了的修辞方法，突出了毛主席的宣告震动了全中国，表达了全场三十万人

及全中国人民为新中国的诞生而的心情。

14.对“中国人民从此站起来了”句的含义理解不正确的一项是（）

A.新中国成立了，中国人民从此当家做主了。

B.新中国成立了，中国人民从此不再受帝国主义的剥削和压迫了。

C.新中国成立了，中国人民从此不需要弯腰走路了。

D.新中国成立了，中国人民独立、自主，翻身做主人了。

【答案】10.（1）肃静

（2）宣读

（3）热烈11.B

12.①.毛主席庄严宣告新中国的成立②.升国旗、放礼炮③.毛主席宣读公告

13.①.夸张、反复②.欢欣鼓舞14.C

【10题详解】

本题考查近义词辨析。学生熟读文章即可作答。

(1)肃静，意思是严肃寂静。

寂静，意思是指没有声音；安静，很静。宗教指摆脱一切烦恼忧患的纯静心境。

安静，指安宁，平静，鸦雀无声。

(2)宣告，意思是宣布，告知。

宣布，指向听众宣读某个决定、信息，古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。

宣读，在集会上向群众朗读(布告、文件等)。

(3)热情，意思是热烈的感情。

热烈，情绪高昂，兴奋激动

热心，意思是热心肠，热忱，有热情。

[11题详解】

本题考查标点符号作用。破折号表示话题或语气的转变，声音的延续的符号。破折号的作用：用于标明

行文中解释说明的语句，语意的转换、递进、转折，标明语句间的因果关系，标明行文中的插说，总说与

分说之间。

这里作用是解释说明，“五星红旗”是对“新中国的国旗”的解释说明，故选B。

【12题详解】

本题考查信息的提取概括。从文章中可以寻找到相关信息：第一段写的是毛主席庄严宣告新中国的成立；“接

着，升国旗”“升旗的时候，礼炮响起来”；”接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的

公告”。从这些信息中概括出本文依次描写的是：毛主席庄严宣告新中国的成立，升国旗、放礼炮和毛主席

宣读公告三件事。

【13题详解】

本题考查修辞手法辨析。“庄严”和“雄伟”来形容宣告和声音，说明这宣告和声音是非常庄重、严肃、

雄壮、伟大的。由“经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北”可知这是夸张的修辞手法，“这庄严

的宣告，这雄伟的声音”则运用了反复的修辞方法，突出了毛主席的宣告震动了全中国，表达了全场三十

万人及全中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。

【14题详解】

本题主要考查对文章内容的理解、分析能力。新中国成立主要是提升了国力和民族自豪感和是否弯腰走路

并没有关系。故选C。

阅读。

大江保卫战

1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯

狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急

的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大

江保卫战。

7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿

时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，

索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只身一个念头：“大堤，保住大堤狂

风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加

油!”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的窿战，大堤保住了，官兵们

浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融这是人民子弟兵在这场

惊心动魄的大决战中的真实写照。

面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。

解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一

根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了r说着，一咬牙，猛地

把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一维布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说,

转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！

汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。

在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在獐洲湾，他们给攀上树梢等待了九

个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪

水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。

大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。

15.由“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融”，我能想到明朝顾宪成的读书不忘救国的对

联：_______________

16.这个抗洪的场面我们可以用这样的词语来描写，这些子弟兵可以用______这个

词语来刻画。（选用文中恰当的四字词语来填写）

17.下面说法不正确的是（）

A.“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁从这句话中我们可以体会到人

民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在最需要的地方。

B.“奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。”这里运用比喻的手法写

出了洪水的凶猛。

C.“顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这里的“长龙”指的是爆发洪峰的长江。

D.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。”

这个排比句连用三个“飞向”，表现了战士们迫不及待地去营救群众的心情。

18.本文的写作手法是点面结合，在括号中标出“点”或“面

(1)几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。()

(2)四百多名官兵大堤抢险的英雄本色。()

(3)四连连长黄晓文的铁汉本色。()

【答案】15.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

16.①.气壮山河②.惊心动魄③.可歌可泣17.C

18.①.面②面③点

【15题详解】

考查了学生对于对联的积累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这句话是根据东林

书院的对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”

【16题详解】

此题考查选用文中恰当的四字词语填空的能力。

结合短文内容"他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。”“这是人民子弟兵在这场惊

心动魄的大决战中的真实写照。”“面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。”作答。

气壮山河：意思形容气概豪迈，可以压倒山河。

惊心动魄：使人神魂震惊。

铮铮铁汉：指刚正不阿、坚强不屈的人。

【17题详解】

此题考查了对文章内容的理解。C选项有误。

结合短文内容"九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下："上!''顿时，一条

长龙在崩塌的堤坝下出现了。”“一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。”可知这里的“长

龙"指的是四百多名官兵。

【18题详解】

此题考查了对文章内容的理解。

点面结合：指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，

指的是多个事物的概括描写。

“几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。”“四百多名官兵大堤抢险的英雄本色。”是群体描写，是面。

“四连连长黄晓文的铁汉本色。”是个体描写，是点。

阅读。

保护眼睛的忠实“卫士”

①一支登山队在雪山上艰难地攀登着，他们不时停下来休息片刻，环视那白雪皑皑的山峰和闪烁着寒

光的绝壁。这一片千里冰封的白色世界是相当动人的。但人们都知道，这样的景色绝不可以尽情地欣赏，

如果你想睁大眼睛饱览一下这银装素裹的美景，那皑皑的雪就会刺得你睁不开眼。时间久了，刺目的寒光

不仅会使你头晕目眩，还会使你终身双目失明，这就是所谓的雪盲。

②你一定以为，造成头晕目眩的原因是雪地上的反光太强了，这样回答，并不完全对，强烈的反光固

然刺目，但仔细分析起来，并不是所有波长的光都能引起刺目的效果。造成雪盲的罪魁祸首在于紫外线和

白光中的一种绿光，它的波长为5500埃。紫外线可以伤害人的眼睛，强烈的绿光对眼睛的伤害力也很大,

如果用几种同样强度但颜色不同的光去照人的眼睛，你会感觉绿光比其他波长的光（如黄光、红光、紫光）

要亮得多。

③人们利用蒸镀的方法，使眼镜片覆盖一层薄薄的氯化镁薄膜，适当地掌握这个薄厚度，使紫外线和

绿光在薄膜的两个反射面上反射以后，均产生干涉加强。因此，绿光和紫外线在反光中的比例加大，自然

透过镜片的比例就减少了，进入眼睛的光线就弱多了。

④为了同时使两种不同波长的光都得到反射加强，人们常常把两种不同的材料交替蒸镀在镜片上，制

成多层干涉薄膜。薄膜的厚度、所选择的材料要根据反射加强的波长而定，就是多层干涉滤光片，它比单

层滤光片的效果更好，

⑤登山运动员眼镜片上的这层薄薄的干涉滤光膜就像一对忠实的门卫，它们防守大门，把伤害眼睛的

光拒之于门外，使眼睛能够长时间正常地工作。

19.阅读第①自然段，请用简洁的语言概括“雪盲”是怎样形成的。

20.“在地处高原的雪山上，紫外线和绿光都很强烈，它们对人眼有很大的危害。用什么办法削弱它们呢？"

这是原文中的一段话，把它放在第然段和第自然段之间最好。

21.下面表述和原文文意相符的一项是（）

A.造成雪盲的罪魁祸首是紫外线。

B.如果用几种同样强度但颜色不同的光去照人的眼睛，会感觉黄光比绿光要暗得多。

C.多层干涉滤光片与单层滤光片的效果相差无几。

D.干涉滤光膜就像一对忠实的门卫，能把光拒之于门外，使眼睛能够长时间正常地工作。

22.下面表述和原文文意不符的一项是（）

A.人们在雪地上头晕目眩是因为雪地反光强烈。

B.在镜片上覆盖氯化镁薄膜，绿光和紫外线在反光中的比例就会加大，从而可以减弱进入眼睛的光线。

C.将两种不同材料交替蒸镀在镜片上，可以使两种不同波长的光都得到反射加强。

D.登山运动员眼镜片上的薄膜厚度以及所选材料要根据反射加强的波长而定。

23.“人们常常把两种不同的材料交替蒸镀在镜片上，制成多层干涉薄膜句中的“常常”一词能否去掉？

为什么？

【答案】19.皑皑的白雪会发出刺目的寒光，会刺得人睁不开眼睛。时间久了，会造成头晕目眩，甚至双

目失明。

20.①.②②.③21.B22,A

23.不能去掉。“常常”指一般情况，特殊情况除外。用在这里说明并不是所有的镜片都需要制成多层干涉

薄膜，充分体现了说明语言的准确性、严密性。

【19题详解】

本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，

抓住要点，再利用关键信息进行概括。

结合“但人们都知道，这样的景色绝不可以尽情地欣赏，如果你想睁大眼睛饱览一下这银装素裹的美景，

那皑皑的雪就会刺得你睁不开眼。时间久了，刺目的寒光不仅会使你头晕目眩，还会使你终身双目失明，

这就是所谓的雪盲”即可概括答案。

[20题详解】

本题考查补充文段。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信

息进行分析。第②段主要讲的是紫外线和绿光对人眼的危害，第三段主要讲的是方法，这是过渡句，承上

启下，故应在②③之间。

[21题详解】

本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信

息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。

根据第②段“造成雪盲的罪魁祸首在于紫外线和白光中的一种绿光，它的波长为5500埃”可知选项A错

i天©

【22题详解】

本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信

息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。

结合“你一定以为，造成头晕目眩的原因是雪地上的反光太强了，这样回答，并不完全对，强烈的反光固

然刺目，但仔细分析起来，并不是所有波长的光都能引起刺目的效果”可知选项A错误。

[23题详解】

本题考查说明文的语言。常常，指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。去掉

之后变成了人们把两种不同的材料交替蒸镀在镜片上，制成多层干涉薄膜，与句意”并不是所有的镜片都

需要制成多层干涉薄膜”不相符，不能体现说明文语言的准确性和严密性。

第三部分习作表达

24.习作。

看到“考试”这两个字，你一定想到了好多画面，是考试前10分钟，还是试卷发下来时？是紧张答题时还

是收卷那一刻？是考试后的10分钟还是看到分数的那一刻？选一次考试写下来。写时要注意点面结合，把

印象深刻的一两个场面作为重点来写。题目自拟。不少于450字。

【答案】唉，考试！

今天，老师说要在语文课上对我们进行第四单元的测试。下课的时候，我赶紧从书包里抽出语文书，这

里读读，那儿背背，可是到了上课，我还是没有把握。

老师开始发试卷了，可我心里像十五个吊桶打水——七上八下的，同学们都在做题目了，我也只好拿起

笔写了起来。做着做着，总有几个“拦路虎”挡住我的去路。没办法，只好先把它们搁在一边继续往下做。

可题目越做越难，遇到了阅读题，我只读了一两遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不

行呀，我只好做了起来。“沙沙沙”，教室里只有写字的声音。

“叮铃铃”，下课铃响了，老师命令同学们将试卷收起，我交了卷子，松了口气，但我很担心会多少。我

忐忑不安地回到座位上，我又拿出语文书，这回我发现自己错了好几题，听老师分析好像分段也错了。

下午，老师公布成绩，当报到我的名字时我心里猛地一惊，果然不出我所料，老师的评价是：本来应该

得优秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木鸡地坐在那儿。试卷发下来，我一看，试卷上

白纸红字清清楚楚，阅读分段错了，段落大意错了，写词义也错了，连查字典也错了，这时，我真是悔恨

交加，悔自己没有认真复习，恨自己太粗心，但不幸还在后头呢。

布置家庭作业时，老师要求家长在试卷上签名，这真是越怕见到越来得早。我不禁惊惶失措：这样差的

成绩会不会挨骂呢？

放学了，我拖着沉重的步子回到了家，我拿出试卷请妈妈签名，我紧张极了，生怕挨骂，果然，妈妈放下

卷子，生气地直瞪着我，那样子，好像恨不得把我给吃了。唉，考试！

【详解】本题考查话题作文。要求写一篇关于“考试”的文章，可以是考试前、考试中考试后，也可以把

完整的一次考试过程写下来，注意写清楚你在考试中的心理描写。

点面结合法，是写作中的一种常用手法，常在描写某一事物时同时进行一般性和特殊性的描写，使文章具

有说服力，鲜活、生动，突出特殊和一般的辨证关系。

从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人

物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因

后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心

很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

开头：开门见山/修辞式开头点题。

正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。

结尾：总结式或抒情式扣题，照