亲子活动方案集合10篇

第第页亲子活动方案集合10篇亲子活动方案篇1

《可爱的圣诞老人》

活动预备：塑料平衡木、圣诞帽子、小马道具2把椅子

活动玩法：幼儿和家长同一方向站好，孩子从起点动身，走过小桥，跑到椅子处取一帽子带好，再沿路返回，把帽子交给家长带在头上，家长骑着小马跑纸至椅子处把帽子摘下放在椅子上，骑马返回。哪组先结束，哪组获胜。

《我是小能手》

活动预备：围裙2个、薯片桶若干、纸棒

活动玩法：孩子和家长对面站好，孩子穿着围裙从起点动身，然后跨过“小河”跑向家长后，家长往孩子的围裙里装一个薯片桶，幼儿再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐内，反复进行，听老师口令后，计数哪组最终装的薯片桶多，哪组获胜。

嬉戏规章：署片筒不能掉到地上。小脚不能

《运西瓜》

活动预备：小推车2辆、皮球2个

活动玩法：竞赛分成二组进行，孩子和大人站在同一地方预备，活动开头孩子们从起点动身跑到每组对面，从球筐里抱一个球跑回来，并把球送到妈妈推好的小推车内，妈妈再快速地把球运回球筐，推车回来的快的一组为第一名。

《小乌龟运蛋》

活动预备：小乌龟的衣服、纸蛋、地垫，拱形门，垫子、

活动玩法：2人一组。孩子双手双膝着地爬过垫子、钻过拱形门，跑到对面，拿起一个蛋放在地垫上，端着把它运回放到小签里。速度快者为胜。

嬉戏规章：蛋假如掉到地上，返回再拣一个。谁先到达为胜。

《赶小猪》

活动预备：二个用报纸团成的纸球、二根小棒。

活动玩法：孩子分成二组，听到哨声活动开头，每组的第一名小伴侣拿着小棒，赶报纸球绕跑到起始的地方，哪个幼儿回来的最快，谁就能第一名。

《穿项链》

活动预备：椅子两把、绳子一根、小筐两个、穿链玩具每人五个

嬉戏玩法：把幼儿分成两组，嬉戏开头时幼儿先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里预备好的玩具项链逐一穿到绳子上，再跑回到原来的地方，以先到终点的幼儿为胜者。

《小白兔拔萝卜》

活动预备：小兔头饰若干、障碍物八个、萝卜若干

嬉戏玩法：把幼儿分成两组，嬉戏开头时小兔双脚向前跳绕过障碍物后，来到萝卜地里拔下一个萝卜再按原路返回，以先到终点者为胜。

《小猫晒鱼》

活动预备：小猫头饰小椅子2把小鱼若干小树林4个

嬉戏玩法：小猫从起点跑到小筐里取一条小鱼绕过树林跑到椅子处，将小鱼放到椅子上，直线跑回，哪组速度快者为胜。

亲子活动方案篇2

“大手拉小手，美好乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，家长及子女参加嬉戏中，获得阅历及体会，共同学习沟通和与人相处的技巧，从而到达改善家庭沟通模式，促进亲子间相互了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的力量，形成家庭学校间互相支持的网络，构建和谐家庭，和谐校内。

一、指导思想

孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日气氛，过一个开心而有意义的六一节；同时促进家校联系；增进彼此间的友情及了解，特细心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。

二、活动主题：大手拉小手，美好乐融融

三、活动时间：20xx年5月31日下午3：:00—6:00

四、活动目标：

1．为孩子大胆表现自我供应展现的舞台。

2．加强家校联系，增加教育的透亮度，促进孩子的全面进展，共享家校共育的成果。

3．通过亲子活动，调动家长的参加性、主动性，拉近于孩子之间的距离。

4．通过一系列的活动，让孩子感受集体的暖和，体验节日的欢乐。

五、活动预备：

1．通知爸爸、妈妈来校参与亲子活动。

2．预备嬉戏需要的材料。

3．布置活动场地。

六、活动地点：校前东边篮球场

七、嬉戏内容：

活动1.找孩子

嬉戏规章：请家长〔或孩子〕蒙上双眼，孩子〔或家长〕站成一排，家长摸孩子，可以摸身体的任何部位，推断谁是自己的孩子。找到后快速站回孩子〔或家长〕身后，以最准最快的为胜。嬉戏过程中，双方参赛者不能用语言、动作示意。

嬉戏限时：2分钟

参加者：同学和家长

嘉奖：凡摸对的都可获得奖品一份。

活动2.赛龙舟

嬉戏规章：我们全班分为三个大组，以小组为单位，进行赛龙舟接力赛。每条船上一个小组成员，家长当船长，其余两位家长和三位孩子是船员，六位船员站在用红布条做成的小船里，船长指挥，可以喊口号，指挥船员步调全都齐心协力把船开向对岸。小船由家长开头划动，第一组开头行进后，来回一次，回到起点，下一组动身，最先到达目的地者为胜！

嘉奖：获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。

活动3.拔河竞赛

竞赛规章：一班和二班进行男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛，男生组和女生组要求每组队员十五名，混合拔时，男女生各10名。请裁判员入场。

1.领队抽签确定场地。

2.集合双方队员，按领队支配之挨次依次站好。

3．预备就绪，吹响口哨开头拔河。

亲子活动方案篇3

一、活动主题：亲子共读美好成长

二、活动时间：XX年8月26日〔星期日〕下午2：30—5：30

三、活动地点：三埠镇府9楼卡啦ok室

四、参加人员

1、对象：亲子家庭和义工

2、人数：原打算参与30人，实际参与人数60-70人。

五、活动内容

1、简介：简洁介绍《弟子规》和中国传统礼仪文化；

2、诵读：全体诵读《弟子规》；

3、嬉戏：互动嬉戏；

4、拼诗句，找故事;(20分钟)

5、小品：结合《弟子规》，开展小品表演；

6、唱歌：一起学习唱歌手语歌《生命之河》；

7、道谢：全体一起念诵《感恩词》，向孔老夫子鞠躬道谢；

六、活动要求：

1.请大家准时到场；

2.请小伴侣遵守秩序，留意平安，听从家长和义工的指导；

3.请大家爱惜好现场的一物一景。

活开工作流程

一、估计活动人数：新兴社区亲子家庭10对；办事处亲子家庭10对；义工亲子家庭对；义工10人。

二、下午2：30，活动流程：

1、作简洁的活动介绍；〔媚〕

2、简洁介绍《弟子规》；〔娣〕〔1-2项5分钟〕

3、诵读：全体诵读《弟子规》；〔30分钟〕

4、介绍中国传统礼仪并向大家示范；〔红〕〔5分钟〕〔鞠躬礼、收发书的礼节〕

5、互动嬉戏：1、水果介绍2、爸爸回来了；〔媚〕〔15分钟〕

6、拼诗句，找故事：分3小组，各小组依据手上被调乱的诗句，排出正确的挨次，并找出对应的故事。最快把诗句排列好并能找出对应的故事的小组的小伴侣将获得小礼品一份。另外，能把故事说出来的小伴侣将获得礼品一份。〔梨〕〔30分钟〕

7、手语表演：邀请5名小伴侣为大家表演手语歌曲《好一个乖宝宝》；〔娣〕(配音乐)

8、唱歌：学习唱歌手语歌《生命之河》；〔娣〕〔7-8项15分钟〕(配音乐)

9、道谢：全体一起诵读《感恩词》；〔9-10项20分钟〕

10、推广：每个星期的“大家来学《弟子规》”活动时间和地点；〔娣〕

11、亲子阅读：在观看书籍的同时，填写读书卡。〔20分钟〕

三、下午5：30，活动结束：支配大家先离场，义工留下整理现常。

亲子活动方案篇4

一、活动名称：环保时装秀

二、活动目标：

1.通过利用各种废旧材料设计并制作幼儿服装，培育幼儿的动手力量、创新意识及成人与幼儿的环保意识。

2.进一步促进亲子间的'情感，使幼儿感受节日的欢乐。进展老师与家长之间的友好帮助关系。

3.活动中能大胆的展现自己。

三、活动支配：于xxx年5月26日上午9：20在本班教室。

四、活动内容与要求：

1.提前将活动通知到家长，请家长为本次活动收集各种材料，为自己的孩子选好题材，活动当天自备主要材料。

2.要求在制作过程及结束后，保持四周环境的清洁。

3.要求制作在1小时内完成，依据服装的设计于制作评比出最正确作品奖。

五、活动过程：

1.导入活动：装扮地球妈妈

2.幼儿与家长共同制作服装。

3.时装秀表演

4.小结评比

六、活动结束：穿新衣观画展

设计思路：当今环境问题日益严峻，作为地球的仆人，我们每个人都有责任与义务来爱护它、善待它。随着人们生活水平的提高，垃圾越来越多，种类也越来越浩大。为了使幼儿熟悉到废物的可再利用性和有用性，提高家长的创新力量和动手力量以及幼儿与家长的亲子关系。从而让幼儿从小萌发爱护环境的意识，培育大家的环保意识和行为。

亲子活动方案篇5

一、活动时间：XXXX年XX月XX日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。

4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料。

3、布置活动场地，预备奖品。

五、详细活动方案

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲留意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)请在活动过程中遵守活动规章。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小伴侣可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种嬉戏的名称。

蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜爱和老师，同伴一起做嬉戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

采蘑菇

目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量。

预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、老师扮兔姐姐，带着“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

预备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。

小鸡出壳

目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

找宝宝

预备：每位家长自己预备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。

猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。

预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

传达室动作

目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

留意：

1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

亲子活动方案篇6

活动目标：

1、为了提高小伴侣爱护花草树木的责任感；

2、增添小伴侣的环保意识，使孩子们亲自体验种植的乐趣，规划方案《亲子植树活动方案》。

活动地点：校内

参加活动人员：二年一班同学及部分家长。

活动过程：

一、植树活动动员大会。

1、活动目的。

2、活动预备。

3、活动所要到达目标。

二、活动记录：对于许多小伴侣来说，这是第一次参与植树活动，小伴侣们兴致勃勃，来到了校田地，老师与学校领导具体地介绍了树的相关学问，以及种植的方法与技巧，并给每个小伴侣派发了一株树苗。领到树苗后，小伴侣们可兴奋了，和爸爸妈妈一起同心协力，忙着刨土、放树苗、填土，拿着水桶浇水等等，个个忙得不亦乐乎，整个劳动场面呈现出一片热火朝天。经过一番紧急的劳动，孩子和家长们共栽种了几十株树苗。孩子们和爸爸妈妈还一起将“爱惜小树苗”、“我和小树共成长”等环保标语牌挂在小树上并一起合影留念。活动后，孩子们意犹未尽，他们兴奋地说，以后会常常来照看小树苗，给树苗浇水、施肥，让它们快快长大。

三、活动总结：通过这一活动的开展，既增添了孩子的生态环保意识，又增进了亲子之间的沟通，加强了老师、家长和孩子之间的情感沟通，使家长参加教育与管理的主动性大大提高，成为植树节的另一道亮丽风景线。

亲子活动方案篇7

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子嬉戏给父子、父女供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动预备】

歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。

【活动过程】

一《大手牵小手》手印

二幼儿配乐朗诵散文诗《我的爸爸》：

我喜爱爸爸的的大手，喜爱把小手放在他手心上。

我喜爱爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。

我喜爱坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

我喜爱爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈!最高、最高的高个子，如今是我啦。

我喜爱爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

我喜爱爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜……”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘!别吵醒爸爸。

我喜爱我的爸爸。

师：在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的典范!

三幼儿表演

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸

3、亲亲爸爸说说静静话

4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。

四亲子嬉戏：

1、《骑大马》嬉戏规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。

2、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

五家长嬉戏

跳绳竞赛、蜈蚣竞走

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

亲子活动方案篇8

“西涌踏浪”活动内容

一、人员分组

㈠划分成若干个人组成的小组(依据人数分成4组)。

㈡各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

㈢各组进步行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

㈣嬉戏过程中要称呼他们的队名、口号。

A.沙滩排球竞赛规章

一、竞赛原则

本着体育竞赛“公正、公正”的原则，发扬“友情第一、竞赛其次”的竞赛精神

二、活动地点

西涌沙滩

三、竞赛规章

㈠每队的五名队员必需始终在场上。

当发球队员击球时，除发球队员外，双方队员必需在本场区内，可随便站立，没有固定的位置，没有位置错误或轮转错误。

㈡每队最多可击球三次，拦网触手手也计一次击球，第三次必需将球从球网上空击回至对方场区。

㈢用上手传球防守重扣球时，允许球在手中有短暂的停滞。

当双方队员网上同时触球时可以“持球”。

㈣每局竞赛中，每队最多可恳求4次暂停，每次暂停时间为30秒，任一队员都可向裁判员提出暂停恳求。

㈤当双方得分相差为5时，由记录员通知裁判员，随即双方交换场区。

交换场区时可给球队最多30秒的休息时间。

但三局两胜制的决胜局交换场区时，没有休息时间。

㈥三局两胜制竞赛时，全部局间休息时间均为5分钟。

B烧烤活动

一、人员支配

原则上是沙滩排球活动结束后开头进行，视排球活动时间而定，若时间太长，则抽调部分人员提前预备烧烤物品。

二、活动时间：排球竞赛结束后，也许12点左右

三、相关物资预备

野外烧考必备物品清单

装备:

1、插、铲、铁夹子、尖针、酒精、木碳、锡纸(烤牛排和鸡翅时建议用，可防止糊)

2、小刀、剪子、打火机、竹签、刷子(用来刷油和酱之类的东西)、扇子、防烫手套(帆布手套也可以)、一次性碗/碟子/手套、香皂

3、旧报纸、塑料野餐布

4、铲子、汤勺、刀、砧板

5、花露水

餐具：

1、不锈钢盘30个

2、纸巾10盒

食物:

1、牛肉、羊肉、鸡肉、猪肉、生鱼、鸡翅、鸡腿、香肠、玉米、黄瓜、土豆、地瓜、芋头、香蕉、梨

2、鸡肉：任何部位都是烧烤的好材料。

3、猪肉：选肋、腰、臀上鲜嫩且稍带些肥肉的五花肉，这样烤出的肉不会太干涩

4、牛肉：选择牛肋排骨，鲜嫩而有韧性;牛肩肉是最利于烤熟的嫩肉

5、海鲜：鱿鱼、海虾、扇贝

6、香肠：好烤又好吃的香肠

7、各种鱼类(鲳鱼、鲫鱼、小杂鱼)

8、玉米

9、白薯、土豆(切成片)

10、馒头片(刷些蜂蜜)

11、蔬菜、水果：以根茎尖、蘑菇类、汁少质地较硬的蔬果为主，如玉米、青椒、香蕉、茄子、韭菜等

调味料:

基本调料：盐、孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉,辣椒酱、调和油、蜂蜜(刷在馒头片上)，还可以依据个人爱好选不同口味的烧烤酱、调味酱

饮料:可乐、雪碧

矿泉水：4箱

水果:西瓜、苹果、香蕉、梨、桔子、柚子等

C其他嬉戏活动

互动小嬉戏：开展互动小嬉戏的目的就是要让大家消退距离。

因此，在设计互动嬉戏的时候可以多增加几个切实可行的、操作简洁的嬉戏，原则是要确保嬉戏的掩盖面要宽泛，争取使每一位参加者都能感受到嬉戏带给大家的欢乐。

D“爱护碧海蓝天”沙滩清洁活动方案

我们很荣幸生活在一个海滨城市，这里的沙滩雪白如银，海水湛蓝似梦。

这样美妙的环境是我们赖以生存的必要条件，这样美妙的环境也需要我们每一个人来爱惜和维持。

圆满地是我们时常看到各种因素导致在秀丽的海滩上散落着颜色各异的塑料袋、包装盒，废弃的鱼网、断绳，破烂的衣物片，断砖碎瓶??这不是我们想要的海滩!为了宣扬环保意识，提倡文明行为，还海滩清洁如昔的面貌，活动最终将组织清洁海滩的活动。

E其他物资

亲子活动方案篇9

活动时间：9月1日上午

活动地点：小一班教室

主持：马逸黄红娟董明娣

活动参与者：小一班全体幼儿及家长

活动流程：

一、晨间活动

1.热忱接待幼儿及家长，并进行简洁的问候。

2.给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子依据学号去熟悉自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3.幼儿自主选择区域内的材料进行室内嬉戏，老师可以适当地指导。

4.指导幼儿整理整理嬉戏材料。

二、早操

1.组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习仿照操，老师注意与幼儿的有效互动。

2.早操结束后，组织幼儿有序回教室，老师介绍入厕、洗手的要求及方法。

三、点心

1.用儿歌或嬉戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

2..保育老师站在盥洗室指导并关心入厕洗手的幼儿。

3.盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。

4.幼儿开心地用点心。

5.点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

四、集体活动

活动名称：手指嬉戏《手指变变变》

活动目标：

1.培育幼儿对手指活动的爱好。

2.进展幼儿手指的敏捷性。

活动预备：

幼儿围坐一个半圆(家长坐在孩子后面)。

活动过程：

1.用手和孩子们打招呼，引起幼儿的爱好。

2.学习手指嬉戏《手指变变变》。

(1)老师完好做一次手指嬉戏，引起幼儿学习的爱好。

(2)老师分段进行指导，请家长和孩子一起参加嬉戏的学习。

(3)通过逐步的学习，接着再尝试着完好进行练习。

(4)在没有家长参加的状况下，幼儿单独进行嬉戏。

(5)评价嬉戏，鼓舞每一个参加的幼儿。

五、户外活动

活动名称：吹泡泡(户外嬉戏)

活动目标：

1.引导幼儿听懂成人的语言，有爱好的随老师说《吹泡泡》儿歌。

2.训练幼儿依据老师的指令练习走、跳等动作。

活动过程：

1.幼儿练习一个跟着一个走(开火车)。

2.老师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。

“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”

3.老师与幼儿共玩嬉戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。

六、幼儿回教室喝水、进行餐前预备活动。

活动名称：洗手歌

活动目标：

1.初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。

2.情愿学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。

活动过程：

带