有关教务年度工作计划4篇

第第页有关教务年度工作计划4篇教务年度工作打算篇1

一、指导思想：

坚持一切以同学进展为本的办学宗旨，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的动身点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。

二、工作目标：

1、加强教学常规管理，提高教学效率和教学质量。力争到达并超过教育局给我校下达的教学目标。

2、深化课堂教学改良，主动推动课改，师生共享课改成果。

3、抓好教研工作，关注老师专业进展。

4、开展丰富多彩的校内文化活动，全面提高同学素养。

三、工作措施：

〔一〕仔细抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。

1、备课。根据同学的身心进展规律，在充分理解和把握学科学问内容的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发精确、激发爱好、主动参加、自主学习为目的。针对学情，突出老师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程上。教案的书写只是备课中的一部分，在教材和教参上批注圈画也是备课的重要表达。因此检查备课时，除查看教案外还要翻阅老师使用的教材和教参。

2、上课。严格执行义务教育课程打算，开足开齐规定课程，依据实际增补地方课程和校本课程。严格按课表上课，不得随便挤、占、挪用音、体、美课时。按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，准时进课堂，按时下课，除特别状况外不得随便离开教学环境和教学对象，充分利用课堂四非常钟。老师上课要细心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，主动培育、提高同学的学习力量。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、把握方法、形成技能、具有创新意识。

3、听课、评课。鼓舞老师互相学习，互相听课，老师间平常互相听课每期不少于15节〔本学科不少于10节〕。校长、教务主任每期听课不少于20节。老师应主动参加评课，每位老师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点缺乏。

4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成状况的检测；课外作业即进展性作业，从低中班级起就要加强思维训练，依据同学的实际状况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔同学的思路。对待同学的作业，提倡全批全改，尽量做到面批面改，仔细分析同学作业问题的缘由，准时做好记录，反馈给同学，强化校正意识。在同学的作业后，要常写一些鼓舞、激励、赞许的评语。

5、辅导：提倡面对全体同学、兼顾两头的科学辅导原则。加强对同学学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进同学独特自由进展。各学科老师对同学学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育关心转化，要有实效。

6、检测：定期进行阶段性检测，仔细分析，准时

总结阅历，发觉问题，调控教学。语数学科应组织好每一次的单元自测，学校组织好期末考试。每次考试，老师都应做好成果记载并做好分析，提出整改措施。

6、加大教学“六仔细”的检查力度。每期对老师教学“六仔细”的定时检查，与随时抽查不少于2次，每次检查、抽查，仔细做好记录。对老师上课实行随时“推门”检查。

〔二〕调动教研组、班级组的作用，主动开展教研、科研工作，促进老师专业化进展。

1、落实教研组工作：组长直接负责，有打算、有活动记录〔时间、地点、参与人、活动内容〕、有总结。

2、主动开展各种形式的教研活动。教研活动为集体备课、教学研讨、阅历沟通、公开课、观摩学习等形式。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参与。每次教研组活动，成员应主动发言。

3、加大对校本科研课题的讨论力度。鼓舞老师依据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深化细致的讨论并主动撰写教研科研论文，并组织好老师参与各类论文大赛的参评工作，鼓舞老师主动投稿。

4、养成随堂反思、总结的良好科研习惯，多写教学随笔，并随时把自己的教学反思、教学随笔与大家商量沟通，促进共同进展。

5、开展校际间的学习与沟通活动。加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，制造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的沟通。

6、仔细组织老师和同学参与上级有关部门组织的各类活动，如学科学问竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参加，让老师的专业力量得以大幅提高。

8、鼓舞老师利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。

〔三〕仔细做好体艺卫工作。

1、主动实施中同学体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。仔细贯彻体育卫生工作条例，抓课外活动的组织指导工作，保证同学每天的体育活动时间不低于1小时，.深化开展阳光体育运动。杜绝体育课放羊式教学，每堂体育课坚持对同学进行队列训练和相应的常规技能训练。音乐教学至少要教会同学教材中一半以上的歌曲和一些简洁的乐谱学问。美术教学要加强同学审美力量的训练与提高，并能依据情感需要运用宠爱的表达方式创作出相对完善的艺术作品。

2、抓好同学的心理健康教育，促进同学身心和谐进展。

加强对同学心理健康教育指导的日常管理，开展同学心理健康教育指导和实践讨论活动，讨论不同年龄段的同学心理进展规律、状态，采纳不同的方法加以教育、引导，培育同学良好的心理品质。

(四)组织各种活动，培育同学素养

1、连续开展全校性的读书活动，引导同学与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校内。各班级、各班级也要依据班级和班级特点，常常开展一些形式多样、内容丰富的主题活动，如班级文化沙龙、班级图书角、演讲会、作文竞赛、学问竞赛等。

2、强化同学书写训练，提高同学书写质量。教育处将定期组织同学进行写字竞赛。低班级为铅笔字，中高班级为钢笔字。

3、主动开展一些学科竞赛活动，以丰富同学的生活。

〔五〕加强同学管理，注意学法指导。

1、加强同学管理，以班主任为核心，任课老师参与，对同学进行学习、思想品德、行为习惯的培育，创设良好的学习气氛，从而提高学习成果。

2、召开家长会，按要求召开同学家长会和学困生座谈会，进行思想教育，激发同学学习动机。

3、家访：定期进行家访，沟通家长与学校的联系，家校合力，共同管理好同学。

4、注意学法指导，培育同学自主探究、合作沟通、发觉问题解决问题的力量，注意创新精神的培育，突出同学的主体地位，教给同学

科学的学习方法。

〔六〕准时精确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作，准时追收流失生。

〔七〕加强对各室的使用和管理。

图书室要做好服务工作，确保正常供应借书和阅览，做好借阅登记。

电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。

试验室做好同学试验及演示试验的试验预备及教学工作，准时完成各种表册。

四、各月工作支配：

二月：1、同学报名注册，学籍统计。

2、教育处、各教研组、老师制定打算。

3、教学常规工作检查。〔打算〕

4、教研组长会议。

三月：1、召开教学质量分析会。

2、拟定书写竞赛方案，。

3、短期课题研讨。

4、教学常规检查。〔备课、听课〕

四月：1、体育达标运动会。

2、拟定艺术节活动方案。

3、进行全校同学作业检查，进行同学作业展览。

五月：1、写字竞赛和作文竞赛

2、抽查部分老师备课。

3、召开毕业班、市抽考班级的老师会和同学会。

六月：1、数学单项竞赛。

2、制定复习打算，进行语、数、期末复习研讨。3、进行期末考试、阅卷等工作。

4、教学工作总结。

七月：

1、按要求做好试卷分析、成果登统工作。

2、做好个人本学期工作总结与反思，按要求上交材料。

教务年度工作打算篇2

一、预期目标：

作为校级骨干老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作打算与教学打算，根据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学独特，全面提升同学的科学素养。加强自然教学常规管理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养教育的重要阵地。

二、分项进展目标：

1、专业技术方面：

学习教育科学理论和现代科学文化学问，苦练基本功，一专多能，不断改良教学方法、提高教学质量。

承当学校支配的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。

培育同学对科学技术的爱好，进展学科学、用科学的力量。

观看和试验是人类熟悉自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将制造条件，让同学亲自参与观看和试验活动，从中获得学问和熬炼的力量。

在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多商量、多反思。在同学方面，以培育同学的记录力量、探究力量为重点，辅导同学撰写科学小论文。

试验中要加强平安观念，同学试验应在老师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。

2、详细措施：

本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。

讨论一项课题《自然课长期作业的设计与讨论》，并写好中途报告。

针对课题讨论，上一门自然科学拓展性课程。

本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，主动进行研讨及反思，共同进步。

在课堂中转变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用同学爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合同学的活动，转变同学的学习方式，使同学乐学、会学。

尝试对同学的评价改革。本学期尝试对同学的评价改革，以同学自我评价为主，制定评价表格，促进同学的主动进展。

结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。

应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。

课堂教学做到敬重同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的主动性。面对全体同学与关注个别差异相结合；加强环境爱护教育、促进同学行为习惯的养成。

连续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。

以上是我担当自然骨干老师在本学期的工作打算，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

教务年度工作打算篇3

一、指导思想：

本年度教务处工作将仔细贯彻执行《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔20xx—20xx年〕》，以学校工作要点为根据，以深化新课程改革为着眼点，以不断提高教育教学质量为目标，充分发挥教务处的职能，以加强学科建设为重点，以教研活动为载体，以师资建设为抓手，以课堂教学为主阵地，全方位、多形式扎实搞好教学、教研、培训三大板块的管理。以优化课堂教学结构、完善课堂教学内容为核心，通过听课、评课等多种校本教研形式，使老师更好的驾驭课堂，进行有效教学，提高我校教育教学质量。

二、工作目标：

1、教学质量目标

〔1〕中考重点中学上线人数实现300名以上，升学肯定人数和升学率保持全县第一，升学率超县均10%以上。

〔2〕参与全县会考，30%科项进入全县前5名，90%课项进入全县前15名，没有明显弱科和教学差班。

2、同学的特长得到培育，爱好组参与人数达全校同学数的80%以上，在社会各类活动中取得突出成果，获高级别嘉奖。

3、连续创建省市级“五进三不漏”示范校。申报1—2项省市课题，完成县级1—2个课题结题，每组申报一个县级课题，2—4个校级课题。老师在校本教研中，省级以上发表获奖论文达50篇以上。

4、师生无严峻违法违纪大事发生，无一例担心全事故发生。

三、详细工作措施：

〔一〕立足规范，科学管理

1、课程管理：严格执行国家课程打算，开齐开足规定课程；严格执行“减负”的有关规定，严格掌握同学在校时间、作业量。

不断深化课程改革，全体老师要转变观念，改良教法，适应新的教学理念。各学科都应注意学科学问、社会生活和同学阅历的整合，转变课程过于强调学科本位的现象。同时，各科都均应结合本学科特点，进行思想道德教育，环境、健康、平安等教育也应渗透在课堂教学之中。

2、各部门管理：

教务处工作人员要仔细履行职责。主任轮番带值班，坚持每天6：40—21：00全天值班，从老师到岗、同学到校、班级纪律、自习辅导、课间活动各方面照实查记，并分工完本钱职工作；准时处理订正工作中存在的问题。坚持每周五下午第三节课教务活动总结制度，保证常规教学目标的落实。

图书室、微机室、试验室、语音室、调频广播室、电子备课室工作人员要制造性地开展工作；日常管理要制定详细打算，保证按时开放〔上课〕，并对其工作状况照实记载；要常常保持室内卫生清洁，定期对图书报刊、仪器设备进行清查整理，保证教学所需。图书室要不断增加书籍及音像资料种类，保证每周开放不少于三次。电子备课室要增添服务意识，在培训指导老师学习把握运用上取得实际效果，使现代教育技术资源更广泛的应用于教学；要努力办好校内网站，在内容编排、消息传送上显出特色；要对老师运用现代教育技术手段帮助教学和网站投稿状况具体记载。

坚持单周教研组活动，双周班级组活动。全体教学人员分别根据教研组和班级组活动编制参与活动，落实组内会议精神。学校主要领导巡回各组，检查指导工作。

教研组和班级组的活动逐周有内容、有结果、有记录，活动不得流于形式。对组员到会和参加活动状况，实行组长和教务处双重检查记载，对缺勤或不完成任务者准时通报并按规定处理。

3。课外活动和特长生培育

广泛开拓其次课堂。各组、各班主任和全部科任老师，要把落实学校素养教育实施方案和教学紧密结合起来，充分利用课外业余时间，主动开展形式多样，内容健康，能激发同学爱好的活动，培育同学“学科学、用科学、爱科学”的深厚爱好和“动脑想、动手做”的力量，在素养提高和特长进展上多做有益工作。各班级组、教研组要成立多形式的学科爱好小组，并常常地指导其开展活动。要求：①每学期各教研组进行大型活动不少于一次，各任课老师进行的小型活动不少于两次；各班级组、教研组组织的课外爱好小组不得少于两个。②各课外爱好小组〔辅导老师一人或几人〕要专项打算和总结。

加强同学阅读习惯培育和力量促进提高。各组充分利用节假日开展读书竞赛活动；各班连续建立小小图书角；语文教研组和各语文老师要主动落实《书香溢满园》主题读书活动，每学期至少指导班级每名同学读1—2本有意义〔名著〕的书〔图书至少要完成借阅图书20xx人次的任务〕。语文组要把读书竞赛活动作为每期的常规活动，并尝试在各班或班级组建同学文学社团，对富有成效的同学赐予嘉奖。县河文学社要仔细办好《县河》杂志，提高办刊质量。

落实《体育教学条例》，强化艺术教育工作，实行阳光体育活动。音体美小三门特色教学要上新台阶，艺术类老师每人培育的特长生每班不少于2人。

4、试验课、劳技课、信息技术、综合实践、心理健康教育课平安教育校本课程管理。

加强试验课的组织，理化生按学校理化生试验管理方法，根据试验名目和进度按有关表格要求，逐一完成并照实记载；且依据新课程要求，强化操作训练，增加试验操作考核。

加强现代信息技术课的讨论和教学。成立信息教研组，仔细进行已立项课题讨论，开展校本讨论，推动信息技术手段在教学中的应用。教学中注意不同班级内容的支配连接；要对其学习、使用、竞赛、考核诸多方面进行探究；要从正面影响同学。各班级要留意教育同学，提高熟悉，保证同学按时上课。同时，微机室要加强设备的维护和管理。

扎实上好综合实践课程，加强对其的研讨和管理。学校、班级和班级都要建立综合实践活动档案，具体记录每次活动主题内容、活动过程、成果和评价结论。承当综合实践课程的老师要在仔细探究、充分了解同学的前提下，制定综合实践活动课程教学方案，关心同学确定课题，指导其开展活动，完好记录同学实践活动过程和结果，进行全过程的指导和评价；并在参加和指导的过程中不断进行反思、改良和提高。在职教培训和劳动技能培育方面，注意课本学问和实践力量的整合；并在初三后期进行专项支配，保证每个同学把握一至两门有用技术。

重视心理健康教育活动，保证每期不少于8课时。强化教学力气，由校医、班主任、体育老师、生物课老师、有关领导作为专职或兼职老师，按打算分专题讲授。连续办好“心理询问室”，加强该课题〔市级〕的讨论，以期取得新的成果。全部课题做到有教材有打算、教案，有作业、有考核、有总结，全部过程资料纳入常规考核。

5、严格学籍管理制度。实行学籍月查制度，严卡转入和转出，对各班学籍变更状况按月通报。开绽开学初“保学控辍”月活动，主动关心做好学困生转化工作和特困生解难工作，有效掌握同学流失。管理好特生〔优生、学困生、特长生、残疾生、流失生〕档案，增添管理工作的针对性。加强同学考勤检查，做到每日一查，对同学到校状况每两周通报一次，对旷课节次较多的同学进行重点帮教。

6、严格考试制度，从严组织中考、末考及初三月考。考试实行班级、班级插坐形式，阅卷统计完全回避，严厉 考风，保证成果评定的客观公正。

重视会考质量，加强薄弱学科的整治工作。各科任老师会考成果要到达全县前15名，30%以上进入全县前5名。对居全县20名以后的科目要提出改良措施，把上期会考居全县倒数6—10名者作为重点促进科目对象，对治理提高工作做出重大奉献的老师学校赐予嘉奖，并在期末各类〔量化、岗位、绩效等〕考核中增加肯定比例的分数。

7、完善老师专业进展档案，从教学工作、教学成果、教学讨论、学习培训、班级管理、师德表现、奖惩考勤等方面客观评价老师，促进老师综合素养的提高。

〔二〕狠抓常规，促教风，带学风，提高老师和同学素养

1、严厉 课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管同学听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象赐予批判，并记入老师业务档案。

遵循规律，坚持原则。初一班级重视过渡和连接，要着重抓好同学的学习常规、抱负教育，严格训练，把握学习方法，培育良好的学习习惯。初二班级加强基本技能和基本理论的教学，拓宽夯实基础，初三班级加强力量训练和敏捷变通技能训练。各个班级都应留意培育爱好，加强学法指导，连续深化中同学学习方法指导实践讨论和心理健康教育试验，调动同学的主动性，克服不健康的学习心理障碍。

2、各任课老师在教学过程中要充分发挥主导作用，把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，正确处理教学中的新与旧、讲与练、教与学、学与用的关系，严格把握教学过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作。各科老师要仔细学习，多揣摩课程标准和教材内容，把握学科特点，确定有效的教学方法，制定出扎实可行的打算，在搞好常规化教学的同时，学习和采纳新的教学方法和教学阅历，优化课堂结构；要让同学养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。

实施课堂教学三步曲：一是课前5分钟进入角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教学过程以同学为中心，老师为主导，正确传授学问，精讲巧练。三是每堂课留10分钟左右时间进行形成性测试〔特殊重视后进生〕，准时反馈、矫正，并布置适当的课后作业及家庭作业，着力表达“老师为主导，同学为主体，训练为主线，力量为目的，思维为核心”的教学思想。

教案〔包括活页教案、试验教案〕要求目的明确、设想合理、重难点清晰、节次条理分明，教、学兼备，详略得当。教案检查实行每月定期检查方式，检查人员由校长、主任、组长、教务处工作人员组成，内容上检查备课率、支配的详略度〔包括难、重点、节次、教学方法确实定、程序的支配、讲、练、教学反思〕、书写质量等。检查结果准时通报，纳入绩效奖惩。

作业布置和批改连续坚持“因才施教、因势利导”原则，作业布置要典型、适当，要照看尖子生，也要留意学困生，做到有做必收，有收必批，每生必改，每生必评；狠抓抄作业歪风。作业批改率、各科的批改次数以量化考核要求次数为准，检查内容包括质、量、收交率、批改率几个方面；方法上除了按月检查外，每周到办公室随机抽查1—2科，检查结果通报全校，兑现奖酬。

3、中等生促进和学困生帮教工作做到有打算，有备课练习，有人员落实，有时间保障。中等生促进按学校有关规定，加强对老师日常工作的催促检查。学困生帮教工作要求老师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，准时激励；要把帮教一个学困生与培育一个优等生看得同样重要。教务处将有打算地进行分层质量测评，准时通报，准时调整改良。

4、加强对同学的辅导。早读是语文英语教学的一部分，指导老师要充分利用；课余是开拓同学思维，培育力量的好战场，各科任老师要主动参加。对辅导状况教务处逐日检查，结果定期通报，期末汇总记载，并以肯定的积分比例记入期末量化考核中。

6、加强岗位练兵，努力提高技能。上学期支配课堂教学技能竞赛，下学期支配公开课〔示范课〕汇报教学。鼓舞老师主动撰写教育论文，鼓舞老师参与有关教学方面的竞赛活动。重视老师培训提高工作，制造条件培育名师，力争学年内使1—2名老师成为市级教学能手。

7、实行行政领导推门听课制度。坚持每周校领导听评一节课制度，增添教学管理的深度和指导的针对性。

8、做好学习及教育状况的调查工作，增添指导工作的针对性。老师要进行常常性的学情调查，不断改良教学工作。各班级组每期至少进行两次学情教情调查，调查状况通报全校或反馈给有关老师。

〔三〕主动探究，深化教研，不断提高教学质量

1、主动探究，以全新的教学观念指导新课程改革与教学，用好新教材。组织全体老师连续学习课改理论，抓好典型引路，发挥骨干的示范作用。围绕课改热点开展专题讨论，连续开发校本课程教材。汇编课改试验文本成果。要求全体老师：〔1〕每学期至少阅读一本与课改有关的书刊，写读书笔记不少于8000字。〔2〕每学期写教学反思不少于8篇。〔3〕每学期完成1—2个“教学个案”分析，撰写校本教研论文一篇。

2、深化教研，强化集体备课意识。发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体老师驾驭教材的力量。备课必需针对同学实际，以学法指导为中心，分层教学，开发非智力因素，变被动接受为主动探究，提高同学的创新意识、学习效率和实践力量。主动开展“学科整合”教学的实践性讨论，注意学法指导，让同学得法于课内，受益于课外。充分运用现代教学媒体开展组合式教学，加大课堂教学的容量与密度。

3、教研组长和备课组长要增添责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校新课程试验教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“准时看，课上听，随时查”，发觉问题准时指正，主动开展新课程、新教材的讨论与试验。

教研组以听评课、学习理论、课题讨论为主。备课组以教材分析为主，做到备课、上课、练习、测评统一。

教研组要按教务处要求，组织好组内的优质课、公开课教学，主动开展一人一文活动，完成每学期教研专题。做好备课组指导工作和课外活动支配工作。要把听、评课工作作为每次活动重点内容之一。听评课活动要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建设性看法。听课评课中，没有发觉问题和解决问题的视为无作为，以促进教研活动的创新。

各组要制造性的开展工作，要主动组织老师参与各级教改、赛讲、技能竞赛等活动，可以和周边兄弟学校开展教研沟通活动；在活动开展方面，求新求活，形成特色。

5、各班级组长要做好职权范围内的督查工作，注意学情教情调查，增添对班级教学的指导性；改良和落实后进生转化承包工作，定期对每项工作进行检查。要督导班级开好班会，组织成立家长委员会，协调召开家长会。

各班级要抓好试验总结工作。每月至少专题学习培训1次，商量讨论沟通1次，总结1次。要重视教法、学法和成效的统一，要准时宣扬推广新的阅历，并做好有关档案资料整理工作。

〔四〕、充分发挥班主任主观能动性，促进班务管理

1、班主任要加强班级管理，加强纪律教育和学风整顿，担负对同学全面的教育责任。要搞好各类调查、统计和分析，组织同学主动参与各类社会活动，促进良好班风的形成。班主任每月考核评比，严格根据《班主任考核及津贴发放方法》规定，检查评比，兑现绩效。

2、各班主任要仔细落实学校《德育系列化方案》和《素养教育方案》，留意“主题班会”的落实，并在班务札记上表达。要针对不怜悯况，重点抓好养成教育，要大力加强团队建设和班委建设，努力形成良好班风。

3、班主任要指导同学完成学习任务，努力提高同学成果；要以“爱”为主线，做好学困生的转化工作和中等生的促进工作；要深化同学，勤于家访，多方面了解同学状况，融洽师生关系，激发同学学习热忱。

4、各班主任〔科任老师〕要坚持正面教育，主动诱导，杜绝体罚和变相体罚现象，不准随便让同学停课停学，掌握同学流失。

5、班主任要强化平安意识教育，要月月讲、周周讲、每天讲，要重视校内活动的平安，还要重视校外活动的平安，要重视吃的平安、住的平安，还要重视行的平安。6、各班实施学校同学综合性评价方案。班主任要有新的理念和方法，全面评价同学；重视同学日常行为规范的考核，指导同学对自己成长记录袋材料的积累整理工作，并在班级成立同学综合评价小组。鼓舞撰写班级管理方面的心得、体会、评议，并对教务处班主任管理方面提出建议。

7、各班主任要有大局意识，坚决听从支配，要主动参与或组织同学参与学校支配的各项活动，圆满完成工作任务。重大活动，教务处将依据成果赋分，记入班级当月考核中。

〔五〕、加强毕业班的教学和复课工作

上一学年，我校在高中升学考试中重点中学录用302人，升学率57%，连续11年居全县第一。本期要仔细总结阅历、实行更有效措施，再创佳绩，在明年升学考试中，重点中学上线人数实现300名以上，在升学肯定人数和升学率上实现“十二连贯”。为此要求：

1、加强对中考讨论。在20xx年中考胜利阅历的基础上，多加讨论，吃透教材和考试说明各考点的要求，力争使质量有较大幅度提升。

2、班级组及各班要对整个阶段周密打算、扎实支配，明确目标，实行得力措施。早着手落实中等生促进，使升学有望的同学一个都不落下。

3、各班要组成以班主任为核心的复课小组，强化薄弱学科，定期召开复课小组会议，准时解决复课中消失的问题，同时，加强同学管理，保证良好的教学秩序。

各班要全面抓，重点促，克服片面现象，要重视中等生的促进提高，防止班内两极分化，要努力使各层次的同学都有进步。

4、毕业班级实行集体备课制、自习坐班制，统考科目月考制、学年全程管理制。要严密组织月考，对考试成果进步大的同学要适度进行物质和精神上的鼓舞。

5、教务处将加强毕业班各项检查，主抓班级组和复课小组活动，准时分析有关状况，解决消失的各种问题，并努力做好资料情报的搜集整理工作，竭尽全力搞好服务。

教务处在适当时候将对初三复课工作进行专项支配。

教务处

教务年度工作打算篇4

一、指导思想：

以同学、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学质量。

二、教学工作目标及要求：

〔一〕、明确教学管理目标，完善教学管理制度。

“一切为了同学的进展”是学校的办学宗旨，我们要将“一切为了同学的进展”与更好地促进老师的专业进展作为教学管理的根本任务，要为老师的专业进展、老师的制造性教学、老师教学特色的形成供应条件和平台，使广阔老师从教学观念上、学问结构上都能逐步适应课程改革的需要。

要不断健全、完善教学管理制度，使我们的课堂教学管理、活动课程管理、同学成果管理等能更好地促进同学的进展。

1．抓打算：每学期，依据学校工作打算对教学工作的要求，由教研组和备课组制定教学工作打算，用于指导老师的教学和教研。

2．抓检查：各教研组和备课组制定的教学进度表，内容包括单元教学目标、教学内容、单元考试、集体备课中心发言人、讨论课等。教务处牵头组织教研组长对各科教学打算的执行状况进行检查，期末公布检查结果，作为评比先进教研组和备课组的一个根据。

3．抓落实：每学期各教研组依据执行教学工作打算的状况进行仔细总结。教育处依据落实打算的状况，特地召开会议进一步检查、通报、总结阅历，落实改良措施。

〔二〕细化管理制度，优化考核条例，重视绩结合量，提升老师的`工作主动性。

提高效益需要管理措施，措施实施需要老师仔细执行。我们盼望为提升、进展学校的每一项措施都能切实转化为每个老师自觉、规范的教学行为。

1．抓教学打算的制定和落实，使教学工作有序进行。

教学打算统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要根据，为此，依据同学的特点，各任课老师要在做好学科教学打算整体规划的同时，注意对教学内容进行分析、取舍，增添打算的有用性、针对性和可操作性，力争做到有打算可依，有打算必依。

2．强化过程管理，提高教学效率。

〔1〕强化“七仔细”，加强过程管理。

完善我校教学“七仔细”考核细则，仔细抓好老师“七仔细”工作的各个环节。

备课要充分，目标要明确，要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容、同学实际相结合，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的内容能面对全体同学。

上课要精细、方法要敏捷：要求做到“两个不”，即不上无预备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要留意观看了解同学的感受和反应，要充分表达老师的主导地位和同学的主体地位。师生互动得当，信息反馈准时。

同学作业、练习布置要科学合理，教务处定期检查，严格掌握，重在质量，做到有效练习，练有效果。个别辅导准时，针对性强，为基础较差的同学供应信念，为中等同学供应进展的机会，为优秀的同学提高层次。

全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

〔2〕抓教学过程管理，规范老师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本学期在注意教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理。

①仔细执行听课制度：校长、分管教学副校长、教务处主任带头统筹听课，每学期不少于40节。其他中层领导要常常深化教学第一线进行指导，带头推门随堂听课，每学期不少于30节。教研组长、备课组长要充分发挥其职能作用，每学期听课不少于xx节。任课老师要主动吸取他人之长，补己之短，每学期听课不少于10节。3年内老师要主动向老老师学习，多听同班级老老师的课，每学期听课不少于30节。

②坚持“三查”，狠抓课堂教学。“三查”：一是检查教案作业，二是检查课堂教学，三是检查教学效果，全部结果一律以书面形式记录。

③老师的教学效果进行“三评”，即同学评价、教研组评价和教务处评价。评价结果将作为老师教学嘉奖和年终考核的根据之一。

④严格考试制度：加强考风考纪建设。学校在同类可比的班级中实行统一进度，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一分析；学期考试，监考老师要求仔细负责，一丝不苟，确保全面、真实地反映教学质量。

〔3〕加强备课组建设，细化评价措施。

要仔细制定切实可行的活动打算，恰当支配好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹支配较大规模和相对侧重的教学讨论活动，备课组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的讨论活动。各备课组要仔细制订活动打算，并主动实施，重点讨论课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。

备课组人员要主动参加，共同探讨教法，以教研促进教育质量的提高。同时，教务处要求并支配好个备课组的活动，语数英每周活动一次，其余教研组每两周活动一次。为了各教研组备课组活动的长足有效的推动，全体行政进行活动督导，并将每次的活动内容记录在案，同时对每次活动会提些有效的建议或要求。

为了促进青年老师的全面进展，教务处对全体老师提出了，每周必写教学反思的要求。老师们每天在上课或课后都会有源自教学实践的感受和体验，让老师们能养成教后反思、总结和出新