体育教师年度工作总结

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一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有须要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

本学期我积极参与业务学习。平常，我能积极利用课余时间，仔细学习课外体育的书籍，从中吸取营养，体味教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。

二、尽心尽职，干好本职工作。

1、教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，多表扬鼓舞，让同学在轻松、开心的气氛中猎取知识。

体育工作的好坏径直关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就需要努力提高学校的体育竞赛成果。为此，开学初，我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育老师学习理论知识，援助他们制订好训练计划。通过学习，让全体老师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育老师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高同学的身体素养，又要为运动队选拔后备能量。

同时，积极开展好群众性体育活动。十月份，体育组仔细组织、细心安排，胜利举办了本年度体育周，既丰富了同学的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

2、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度,对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成果下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨。

3、做好备课。我仔细做好自己的备课工作，并实时做好本课的反思及小结工作。把自己最好的状态呈现在体育课堂上。让同学学好东西学到东西。

三、严格执行学校常规，做老师的.表率。

一学期来，我能仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，伴同同学训练，自始至终帮助他们做好工作，坚决听从上级安排，做好各项工作，与老师搞好团结。

四、体育成果有得有失，任务尚很艰苦。

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了肯定成果，如我校田径队在参与兰溪市市运会

上取得了团体第六名的成果，但是篮球和乒乓球竞赛上还尚有差距，我们还需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年竞赛中为我校赢得荣誉。

一个学期以来，在广阔老师的热忱支持和大力援助之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。但回顾以往的工作，发觉问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严峻，希各位老师一如既往地关怀、支持我，援助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

章美新

2022年1月17日兰溪市诸葛镇中心学校

体育老师个人工作总结2022-09-1413:54|#2楼

一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能。最末，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇猛坚韧的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、课堂教学。

在要求同学完成动作或训练时，有须要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格着重素养的培育，提高他们的自信心方面，还多予以鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

在上课方面：

1、按《体育课程标准》和同学实际状况，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。

3、每一堂课，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。

6、留意每堂课运动量的估计，防止身体过渡疲惫。

7、积极虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要超卓的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

2022-7-7

最新体育老师教学工作总结2022-09-1422:15|#3楼

引导语：好的成果是需要共享的，这样才能起到鼓舞的作用。同时这也有利于激励其他人共同奋斗，写好工作总结是连续胜利的有效方法。下面是我给大家共享的，仅供参考。本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下：

一、教学工作

(一)、给同学创设一个主动探究的空间，培育同学自主学习的技能。在教学中，我们把培育同学的制造性思维、提高同学的自主学习技能作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在同学面前，老师都不告知同学怎样玩，而让同学自己想方法，自己创编各种游戏玩法，发挥其制造性思维。我们同时在活动中设置肯定的难题，让同学自己想出解决方法，培育其解决问题和制造性思维技能。

(二)、运用多种激励方法提高同学的活动爱好。吸引同学积极参加。新课程特别重要的一点就是要充分调动同学的积极性，让全体同学积极参加到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引同学参与到活动中来。(1)依据同学的生活阅历设计富有趣味性的游戏。爱好是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原那么更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，同学才会有爱好，才会积极参加，克服困难坚持下来。(2)适当制造肯定的焦灼气氛。适当的焦灼气氛会使同学有紧迫感，从而更加积

极地完成熬炼活动。例如利用竞赛形式进行活动可以促进同学活动的积极性;创设危急情境，会让同学们在紧迫感中努力完成熬炼活动，提高活动的坚持性。(3)正确运用语言激励。老师对同学的赞许可以用很多的词语来表达自己的立场和情感，要避开简约的说"好"或"很好"，否那么会使同学心理上得不到满意。老师可以说："你做得特别好，老师很喜爱"，"大家来看**-*的表演，他做得真棒!""老师相信你肯定能行"等语言进行激励。这样不仅可以加强老师和同学间的关系，更有利于激励同学的自信心和活动的积极性。(4)非言语性的激励当同学们在活动中表现得超卓时，老师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作嘉奖将会给同学莫大的鼓舞;老师常常走近同学身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对同学表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中老师常常留意用视线接触同学，告知他们老师在留意他们等方法，对提高同学活动的积极性都有肯定的激励作用。

(三)、着重面对全体，让每个同学都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同技能同学的需要，转变过去那种"一刀切"的做法，从同学的个体差异出发，对进展水平不同、技能不同的同学提出不同的要求。对那些动作进展好的同学要适当提高难度，让他们"玩得有劲";对那些动作进展较差的同学那么降低动作要求，让他们也体验"胜利的欢乐"。

(四)、设置肯定的难度和困难情境，培育同学勇猛、不怕困难、意志顽强的优良品质。

老师们在实践中不难发觉，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今同学的实际进展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，同学们的潜能才能得到发挥。在活动中设置肯定的难度，有意创设一些困难情景，让同学经受肯定的挫折，对形成同学不怕挫折、勇于克服困难的顽强意志是极为有益的。二、两操工作。在开学初我用了三个星期的时间对初一的同学进行广播操教学，加强对同学的思想教育，使同学真正认识到做操的重要性和须要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、规范、精美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，实时订正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了同学以健康的身体进行学习、生活。

当然在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的知识技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能实时的采用相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。3、课堂上对于以下能教学技能要还有所提高：组织好课堂教学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课

堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练