中学高级教师职称述职报告终稿

PAGE页码55中学高级教师职称述职报告终稿20____中学高级教师职称述职报告中学高级老师职称述职报告在现实生活中，大家渐渐相识到报告的重要性，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。那么，报告究竟怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的中学高级老师职称述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学高级老师职称述职报告1各位领导、老师：下午好!本人于xx年10月诞生于________孟城镇，xx年毕业于____师专美术系，xx年7月取得____教院函授本科文凭。20xx年被评为中学美术一级老师，现申报中学美术高级老师职称。一、思想____方面忠诚于党的教化事业，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，有剧烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，静默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处特别融洽。二、教学教研方面（一）教学方面在教化教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生。生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外仔细____爱好小组的学生，任现职以来所____的学生有二百余人在全国、省市获奖。xx年在____元旦作品展览中获“优秀____老师”，xx年在中国关切下一代身心健康工程全国义演活动中获____赛区“最佳____老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在《美术教化》____上，20xx年一位学生的书法作品发表在____爱祖国爱家乡《老少书画摄影集》上。20xx、20xx年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，xx年被评为镇教学骨干，xx年所在的新桥中学被评为____艺术教化特色学校，xx年绘画作品在____中小学教工书画竞赛中获三等奖，有两幅绘画作品在____上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。xx年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《室内装饰品的设计和制作》获市三等奖，xx年在____第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进老师”，xx年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。（二）教科研方面主动参与教科研活动，并在教学活动中不断实践和探究。20xx年，负责并参加的省级课题《九年一贯制美术教学的连接和优化》；有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教化探讨》，《艺术的灵感生活》发表于《美术教化》____。三、德育教化工作调入华校之后我始终担当副班主任工作，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果，连续两年被评为学校的优秀副班主任。以上是我任现职以来在教学、教化等方面的一些做法与成果，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教化事业做出更大的贡献。中学高级老师职称述职报告2各位校领导、各位评委大家好：我于72年参与教化工作，1974年毕业于____市____师范学校，在随后的工作中，86年取得____教化学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担当地理等教学工作，1986年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初中学地理教学，兼任电教员等项工作。95年评比为中学一级老师，最近几年始终担当本学校七、八年的级地理教学工作。在我从事教化工作三十六年的教学实践中，始终拥护党的领导。主动____执行党的教化方针，忠诚党的教化事业，做到对工作兢兢业业，仔细进行教化教学，深化钻研教法，驾驭本科教学所需的文化学问。注意素养教化，为学校的教化教学工作做出了肯定的贡献。主要工作与业绩：1、仔细钻研新教材和新大纲。搞好素养教化，教学水平不断提高平常仔细备课写好教案，细心打算好地理课件，备好每一节课。课上仔细组织教学，从学生的实际动身，不断改进教学方法，坚持学问联系实际，采纳多种教学方法，激发学生____思索和创新思维，在培育学生获得学问、应用实力以及____与解决问题的实力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够娴熟的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增加了学生学习爱好、加强了师生之间的互动与沟通。课下主动的____学生的学习，在思想上耐性的教化帮助他们，使学生喜爱自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成果均处于油田范围中上等水平。今年08年七年级地理考试油田其次名，07年与08年我校八年级参与____市地理睬考，地理成果名列前茅。全部达标，其中08年八年级的学生地理睬考成果90%为优秀与良好的最好成果，提高了我校的地理教学水平。2、开展素养教化组织学生主动地参与全国地理科技大赛本人主动的组织本校的学生参与20xx年—20xx年其次届地球小博士全国地理科地理科技大赛，竞赛持续两个月的时间，本人仔细组织，细心____，我校师生主动参加。活动得到学校领导大力支持，在此次竞赛中我校成果优异！经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖；全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导老师一等奖,并授予全国优秀科技____员的称号!我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在其次届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖3、主动参加各项教学探讨活动与竞赛。不断提高教学水平，平常本人主动参与教学基本功与教学公开课的竞赛，主动撰写教学论文。结合地理教材内容，常常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高，20xx年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培育》论文，获得区海滨和探讨教法教化中心20xx年“教化创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。1998年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教化局颁发的三等奖。20xx-0xx年，获得校级教研公开课评比二等奖。20xx-0xx年，获得校级创优课优秀奖。20xx年，获得滨海教化中心老师公开课竞赛二等奖。20xx年，我撰写的论文《在地理教学中培育学生创新思想》获得国家级一等奖。20xx年，获得教化中心初中老师基本功大赛地理学科三等奖。在我兼任电教员工作期间在1999年12月，我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。1999年和20xx年连续两年，我获得了《教化处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。4、自觉完成领导交办的其他工作。在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年协作学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来，先后为学校义务修理了各种教学、电教电路等多数设备。为学校节约了大量的教化经费。各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，肃穆仔细，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，听从领导，不计名利，团结。付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已接近退休年龄，参选机会不多，特殊盼望能顺当晋级，做为对自己工作的确定。请大家给与多多地支持。感谢。20xx年10月13日中学高级老师职称述职报告3各位校领导、各位评委：大家好！我于xx年参与教化工作，xx年毕业于____市____师范学校，在随后的工作中，xx年取得____教化学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担当地理等教学工作，xx年调入xx即现在的xx至今，从事初中学地理教学，兼任电教员等项工作。xx年评比为中学一级老师，最近几年始终担当本学校七、八年的级地理教学工作。在我从事教化工作三十六年的教学实践中，始终拥护党的领导。主动____执行党的教化方针，忠诚党的教化事业，做到对工作兢兢业业，仔细进行教化教学，深化钻研教法，驾驭本科教学所需的文化学问。注意素养教化，为学校的教化教学工作做出了肯定的贡献。主要工作与业绩：1、仔细钻研新教材和新大纲，搞好素养教化，教学水平不断提高。平常仔细备课写好教案，细心打算好地理课件，备好每一节课。课上仔细组织教学，从学生的实际动身，不断改进教学方法，坚持学问联系实际，采纳多种教学方法，激发学生____思索和创新思维，在培育学生获得学问、应用实力以及____与解决问题的实力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够娴熟的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增加了学生学习爱好、加强了师生之间的互动与沟通。课下主动的____学生的学习，在思想上耐性的教化帮助他们，使学生喜爱自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成果均处于油田范围中上等水平。今年08年七年级地理考试油田其次名，xx年与xx年我校八年级参与____市地理睬考，地理成果名列前茅。全部达标，其中08年八年级的学生地理睬考成果90%为优秀与良好的最好成果，提高了我校的地理教学水平。2、开展素养教化组织学生主动地参与全国地理科技大赛。本人主动的组织本校的学生参与20xx年—20xx年其次届地球小博士全国地理科地理科技大赛，竞赛持续两个月的时间，本人仔细组织，细心____，我校师生主动参加。活动得到学校领导大力支持，在此次竞赛中我校成果优异！经过本人的努力，我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖；全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导老师一等奖，并授予全国优秀科技____员的称号！我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在其次届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖。3、主动参加各项教学探讨活动与竞赛。不断提高教学水平，平常本人主动参与教学基本功与教学公开课的竞赛，主动撰写教学论文。结合地理教材内容，常常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高，20xx年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培育》论文，获得区海滨和探讨教法教化中心20xx年“教化创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。xx年xx月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教化局颁发的三等奖。xx年，获得校级教研公开课评比二等奖。xx年，获得校级创优课优秀奖。xx年，获得滨海教化中心老师公开课竞赛二等奖。xx年，我撰写的论文《在地理教学中培育学生创新思想》获得国家级一等奖。xx年，获得教化中心初中老师基本功大赛地理学科三等奖。在我兼任电教员工作期间在xx年xx月，我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。xx年和xx年连续两年，我获得了《教化处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。4、自觉完成领导交办的其他工作。在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年协作学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来，先后为学校义务修理了各种教学、电教电路等多数设备。为学校节约了大量的教化经费。各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，肃穆仔细，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，听从领导，不计名利，团结。付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已接近退休年龄，参选机会不多，特殊盼望能顺当晋级，做为对自己工作的确定。请大家给与多多地支持。感谢。中学高级老师职称述职报告4本人19XX年X月诞生，199X年7月参与工作，____党员，高校本科学历，20xx年被评为中学数学一级老师。从教1X年来，始终工作在教化教学工作的第一线，担当班主任工作X年，（其他职务）X年。任职以来先后获得XXX先进工作者、XXX数学学科带头人等荣誉，教学成果居XX前列，在XXX的课题探讨（或教改项目）上有深化探讨，取得了较好的成果，探讨成果在XXX得以推广。曾参与XXX等数学业务比武活动，获得XXX。现把任职以来的工作总结如下：敬业奉献，潜心教化，是生命的最高境界，也是每个人最奢望的人生追求！自任教以来，我仔细履行一名中学老师的职责，时刻以共产党员的身份严格要求自己，争作表率，勇夺先进。我酷爱教化事业，情愿为中学教化奉献毕生精力；我酷爱学生，关切他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应当体现在平凡的日常教学中。所以X年来，我始终兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热忱投入到工作中；始终用行动诠释着“终身酷爱学生，酷爱人民教化事业”的誓言；始终坚持“以身立教、甘于奉献”的执着追求，“忠诚教化、德高为师”的坚决信念，“追求卓越、科学发展”的理念，以不辍耕耘书写青春风采，以无私奉献绽开人生境界。在X年的教学经验中，我担当了X年的班主任工作，其中包括X年高三班主任工作。在班主任工作中，我要求学生做到的我必身先士卒，做好严师的角色，而在生活上关切照看学生，做好慈父的角色。真诚地对待、真心地帮助每一个学生，努力去触动学生的心灵。我所带班的学生行为习惯好，学习常规（包括课堂纪律、作业完成等）好。我严格——在原则问题上绝不妥协；宽容——给他们犯错之后有改进的机会；敬重——让他们感受与老师是同等的；爱惜——我全部工作建立在关爱他们的基础上。我的学生在我严格的要求下能理解与协作我，师生关系融洽。我所带的班级学习成果始终在XX名列前茅，各种大型活动也屡屡获奖。专业发展，重质求新，是学校的中心任务，也是办好学校最基本的规律。作为新时期的老师，我始终认为，老师不仅要敬业，更要专业，高效地让每个学生全面发展；让更多的学生受到更好的教化。多年教学工作，使我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，并做到把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，注意提高教学技巧，讲究教学艺术，使学生学得轻松。多年教学过程中，我始终严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节上，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨。备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生____、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性特长顺当发展，学问水平明显得到提高。数学学科由于其自身的特点，没有其他学科形象生动而具好玩味性，学生学起来也觉得单调、味同嚼蜡。对此，我利用业余时间努力学习运用计算机学问，把信息技术奇妙介入到数学教学中，给我创建性的教学供应了新的发展空间，对丰富和改进学生学习方式供应了技术支持和可行性平台。在教学中我适时运用多媒体，利用信息技术的新奇性、趣味性，创设激趣的氛围，将收到了事半功倍的效果。同时我大胆尝试新课改，主动参加课题探讨和学科教改项目，特殊是重视日常数学教学的问题探讨。课堂教学中抓住学生的思维培育为教学核心，从理论与实践的结合上留意XX数学思想方法，留意培育学生的创新思维实力，取得了明显的教学成果。近几年来，我所带的班级学生在高考、学考和平常统考中始终名列XX前茅。在多年课堂教学实践中，逐步形成了我“有机激趣、引导改变、关注实践、强化反馈”的个人教学特色与风格。我本人先后获得____XXX等荣誉称号，多次在市属级以上开设公开课和专题讲座，受到很高评价，发挥了学科引领指导作用。精业钻研，勤勉教研，是教学的重要载体，也是业务提升的基本渠道。作为数学备课组长，我组织带领备课组开展“精品备课组”建设。我认为，在新课程教改和学校领导关注老师专业发展、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效，特色更加显明，老师专业成长的更快，备课组担当着特别重要的角色，须要我们对以往的阅历进行梳理、总结和反思，制定出近期的发展规划，明确发展方向。我在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持广泛联系组内老师，与老师们共同制订并实施各种教学安排，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际状况，提高教学管理水平；有目的、有安排地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进本组老师业务水平的提高。教学中我注意发挥个人专业引领与推广作用，指导年青老师开展工作，供应有关教学教研资料，接受他们的随堂听课。我还组织全组数学老师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我组校本课程的建立与运用，使我组始终走在学校课程改的最前列。我们数学备课组还编写了《周周练》、《高考限时训练》、《统考模拟试题》等教辅资料。通过教学探讨，我积累了大量有益的阅历与体会，撰写了很多课题探讨报告和教学论文，《XXX》等X篇论文获得____属级一等奖及以上，《XXX》等X篇论文在省级及以上刊物公开发表，学科教改项目《XXX》获得____X等奖，我还参编了XXX等资料，参加XXX考试的命题工作；通过教学探讨，我自身的业务素养得到了较大的提升，在与数学同事、同行探讨教学问题时，我常能提出一些有益见解，得到大家的认可与确定。总之，作为一名一般老师，我始终恪守着对人谦和、对己严格、对工作尽责、对学生发展负责的人生准则，用才智和心xue书写着教化教学的新篇章。我始终坚持用自己的赤诚培育学生，用自己的人格影响学生，用自己的师德塑造学生，用自己的实际行动绽开人生的大境界，描绘人生的大气象。中学高级老师职称述职报告5本人任现职以来始终满工作量工作，在品德修养、师德表现等方面严格要求自己，主动参与各种业务学习与进修，努力提高自己的教化教学及管理水平，仔细履行自己的教化教学及管理职责，在教化教学及管理等方面取得了肯定的成果，现将我的学习及工作状况总结如下：一、品德修养、师德表现方面作为一名共产党员，我到处以党员的标准严格要求自己，坚持四项基本原则，仔细学习“”教化方针与政策，主动参与各种____学习活动，以主子翁的姿态主动参加学校的民主管理与民主监督。作为一名中层干部，注意发挥中层干部在老师中的模范带头作用，在师德表现等方面对自己提出了较高的要求，严格遵守各类师德规定，努力做老师和学生的知心挚友。二、教化管理方面自20xx年主持团工作以来，在共青团、少先队工作方面，能在上级团委的指导下，围绕学校中心工作，发挥自身特色，做好各项团的工作，如：思想教化、自身建设、特色活动、科研兴团、创新工作、以团带队等，取得了特别精彩的成果，多次受到上级团委的表彰。20xx年率领团委争创____五四红旗团委，在经过三年的奋斗后我校被评为____五四红旗团委。本人也被团市委授予“优秀团员”光荣称号，连续几年都被教化局团委评为“优秀团干部”，先后被评为z市青年岗位能手、z市新长征突击手、z市优秀团员。任教以来共担当6年班主任，在班主任工作方面，我主动履行班主任工作职责，注意班集体建设和学生行为习惯养成教化、思想品德教化、学习目的教化、学习看法教化和学习方法教化。在班集体建设上，主动推行班级自主管理的系统管理模式，有意识地培育学生的自主管理实力与意识。在创模范班级活动中，我担当班主任的6年中，每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成果。由于本人在管理及学生思想教化工作中所取得的成果，20xx年我被评为z市中小学德育先进个人。20xx年我被任命为德育处主任。在德育处的工作中，我主要从四个方面做了努力:一是依据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓紧了学生管理；四实行有意义有实效的德育活动。正是因为有了明确的方向和坚持不懈的努力，我校德育工作取得了很大的进步，德育活动在局属学校中也有了肯定的知名度。我校在20xx年生命教化活动中获得示范奖、20xx年民族精神教化月中获得创新奖，并获得了z市德育特色学校和z市心理健康合格学校的称号。三、教学方面在英语课的教学中，我始终满工作量工作（20xx年9月至20xx年6月始终担当两个班的英语教学工作，自20xx年担当中层后担当一个班的英语教学）。仔细抓好教学工作中的各个环节，如：备课(含备教材、备教法、备学生、备____、备活动等)、上课、作业、反馈、测验等。能依据新课程要求组织好课堂教学，能关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，所带班级都取得了较好的成果或在原有基础上有了进步，并且每学年都能开设校级公开课，20xx年被评为校骨干老师。任职以来所带的二届毕业班在中考中英语都取得了优异的成果，所____的学生费莹琳、陈其其在全国英语竞赛中获得了三等奖，叶梦雅同学在“外国语学校怀”z——____英语口语电视竞赛中获得了二等奖，20xx年组织同学参与首届z市英语歌咏竞赛获二等奖，朱泽、潘彦希同学在20xx年中国青少年英语实力大赛中获得z赛区初中组一等奖，周亲同学在20xx年星星火炬英语风采大赛中获得演讲类三等奖。在指导青年老师方面，我先后担当陈亚清、李婷婷两位青年老师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格根据师徒协议上的要求，主动指导青年老师，两位青年老师也主动要求上进，多次开设校级公开课，陈亚清、李婷婷两位老师先后被评为第四届、第五届教坛新秀。四、教化科研方面本人主动参加教化科学探讨活动，如：参与国家级课题《初中学校____德育的实践探讨》、省级课题《让全部学生都能适应将来》、市级课题《以“三名”教化、美丽的校内文化与和谐的教与学关系，提高学生美育素养的探讨》的课题探讨工作。在从事课题探讨的基础上，主动撰写教化教学论文，其中在z教化信息网上共发表文章35篇，《打造“三名教化”特色品牌，让每一位学生都得到更好的发展》在20xx年市德育特色学校创建活动上沟通，《浅谈初中英语词汇教学》在国家级刊物《今日科苑》20xx年5月第8期发表，《主动开展班团队活动，大力推动和诣校内文化建设》在国家级刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上发表，论文《如何让初中学生英语上也能妙笔生花》获“五四杯”教化教学论文竞赛三等奖《开创自我，完善自我，超越自我》获z市青年教化学会论文二等奖，《让教化充溢爱》在校师德育征文竞赛中获得三等奖。五、任职以来所获得的市级荣誉20xx年4月z市教化系统优秀团干部20xx年4月z市优秀团干部20xx年5月考核优秀20xx年3月z市优秀工会主动分子20xx年3月z市教化系统“巾帼建功”先进个人20xx年5月z市青年岗位能手20xx年5月z市教化系统新长征突击手、z市教化系统优秀团干部标兵20xx年xx月____优秀青少年科技____员20xx年4月z市优秀团干部20xx年5月考核优秀市____嘉奖20xx年3月z市优秀工会主动分子20xx年7月z市教化系统优秀共产党员五、不足之处诚然，本人还有许多不足之处和值得改进的地方，在今后的工作及学习生活中，我将一如即住地向各位领导、老师学习，以你之长，补我之短，争取使自己成长得更快、成长得更好。中学高级老师职称述职报告6我xxx年毕业于____师范学校，安排至xx八年制学校任教，自从参与工作，始终担当初中英语课教学，在xx2年调入包屯二中至今，回顾我的工作经验，在包屯八年制学校XX年，在包屯二中至今又有XX年。一、个人教学历程回顾在这20年的工作中，调入北川初中是我工作实力的一个分水岭，在喜集八年制学校的XX年是我的教学工作中的童年至少年期，在这一阶段，我靠着个人的努力，不断探究，积累了工作中的最初的阅历，但总体而言，是在黑暗中摸索，因为当时可能接触到的学习材料，仅仅是学校公费订阅的《____教化》和《人民教化》。当时县上英语老师紧缺，我只身一人撑起一所学校(三个年级)的英语教学工作。其余则纯粹是个人的摸索，当时由于我刚参与工作，所以工作主动性强，上进心也强，于是我深化钻研教材，主动摸索阅历，同时向老老师请教，经过不断努力，自己的教学实力得到了极大提高，县教化曾组织过一次到全县各基层学校听课的活动，督导室的方向明主任听了我的一节课，曾大加赞许。但总体而言，我在这一阶段的教学仅仅停留在如何把一节课讲好、讲精彩方面，由于条件所限，我也没有见过中考题，学校每年给我们订阅________的一种复习资料，我们就以这种资料来指导教学。现在回想起来，当时的这种教学有如下缺陷：老师的教与学生的学脱节;课堂教学与中考方向脱节。这一切，直到我调进北川初中，才发生了彻底的改变。调进北川初中以后，我才相识到其实老师的教要让学生活动起来，落实学生的学习主体地位，要把老师的教落实为学生的学的活动，于是在我校组织一次次的听课，评课中，我的观念产生了大幅度的改变，由以往的只注意自己讲的精彩、生动转而努力让学生动起来，让学生在课堂上多思索，多练习，多说，调动学生的学习主动性，此后，我又主动投身于我校实施的各项教改和培训学习，使自己的英语教学实力得到了大幅度的提高，主要表现在以下方面：1.XX年参与了分层教改试验，增加了因材施教的意识，学会了针对不同学生提出不同要求的方法和培优转差的方法，先后带过b班、a班、c班，相识到c班学生要重抓双基和两个习惯。b班学生既要全面夯实基础又要激励学生在某些方面努力突破，a班学生类似于各班的优秀学生，他们有较好的学习习惯，有较扎实的基础，须要激励他们勇于冒尖，脱颖而出，并且把这种分层的理念带到了初一、初二教学中去。2.分别于XX年XX年参加了________职教中心举办的新课程改培训，更是给自己的英语教学带来了革命性的变革，通过这两次培训，我树立了要让学生在课堂上得到发展，而不仅仅是重视成果的观念，变更了用同一尺度要求学生的习惯，转而激励学生在原有基础上进步，那怕成果的一分二分出也是进步，学生的思想品德的进步，某一技能的进步都认为是学生取得的胜利。3.分别于XX年XX年两次赴____参与百课万人活动，亲身倾听，感受了发达地区的课改成就，并和自身教学实践相以比较，相识自己的差距，总结别人的特长，使自己开阔了视野，解决了新课标背景下英语教学的很多问题，摸索出了英语课堂应以提倡学生参加、体验、亲身实践、____思索、合作探究的课堂指导原则，尤其是XX年那次赴杭学习，干脆使我的英语课堂上升到我自工作以来的鼎峰时期。4.随学校领导两赴全国名校洋思中学，引进了洋思中学的“先学后教，当堂训练”的模式，随着这一模式在我校的推广、运行，彻底变更了我在以往教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，变成了学生自主、合作、探究、展示的舞台，现在这一模式已自觉地融入到我的教学中，成为我自觉地实施的一部分了。5、在北川初中我已带过几届毕业班，这几届毕业班使我养成了自觉探讨中考的习惯，我每年都能见到当年的中考题，因此每次总是反复地揣摩探讨中考题的考点及考查方式，从而在教学中实行了针对性的措施，而且我为了提高自己的教学成果，自费购买了有关中考的试题资料，激励学生订阅英语____报、学英语、英语周报等刊物，并且我把这种探讨中考，贴近中考的思路____七八年级的教学中，在我命制的周清、月清题中，我都自觉地把中考的因素XX进去(比如说综合性学习，固定短语的运用，口语交际等)，从而使学生能提前进入中考的状态之中。二、丰硕的科研成果总结XX年，县教研实让我担当全国教化科学“十五”规划课题，“中小学英语课堂教学模式优化探讨与试验”子课题，“中学英语24字整体教学法模式探讨与试验”的课题探讨，成果显著。XX年被中心教化科学探讨所外语教学探讨课题组评为课题探讨优秀试验老师。XX年参加张志公、刘振海主持编写的《中学英语新途径》一书，当年由民族出版社出版发行。XX年先后两次赴全国名校____洋思中学，学习“先学后教，当堂训练”的教学模式。彻底变更了课堂以我为中心，教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，把课堂变成了学生学生自主、合作、探究、展示的舞台。XX年县教研室又一次让我参加中国基础教化英语教学探讨XX—XX年资助金项目“初中英语生词教学方式探究”顺当通过中国基础教化英语教学探讨项目学术专家组立项验收、复审，被批准正式立项，并获国家c级资助，我校也因此列为国家试验基地(结题时挂铜牌)，试验期间，我连续8次____的学生参与全国中学生英语实力竞赛，获得国家基础教化试验中心外语教学探讨中心，中国教化学会外语教学专业委员会的二、三等奖。XX年参与英语分层教学模式的试验，所教c层成果突出，同年并担当全县英语新目标的先期试验和推广。同年我所教学生王伟同学在全县中考中取得单科第一名(该生是我个人的爱心工程)。XX年10月伴同校长赴____杜郎口中学学习，加深了对高效课堂的相识和感悟，对自己如何构建高效课堂有了详细的设想和准备。三、个人应当努力做到如下几个方面：1.尽职尽责地上好每一节课，向45分钟要质量，训练学生的思维，教会学生学习的.方法，让每一个学生都能得到最大限度地发展。2.教学更要育人，不论是班主任还是非班主任，都要主动担当学生思想品德教化的责任，做人甚于求知。3.不断地学习提高，反思，提高个人的工作实力和水平，才能更好地做好本职工作，从而更有力地推动整个学校的发展，个人要有不计个人得失，乐于奉献的精神，要能安贫乐道，不能一味追名逐利，既然选择了老师这一职业，也就意味着选择了清贫，与其怨言百出，还不如学会享受教化的乐趣，从而真正找到职业的华蜜感。4、自己的教化教学水平，是在不断地反思中进步提高的，正因为我能常常主动，主动地思索关于教化教学的问题，才能不断地找寻差距，发觉问题，解决问题，懒于思索，就会得过且过，发觉不了问题，相识不能提高，水平也就不能提高。5、加强学习，不断充电，让自己的学问变成源头活水，这样才能供应给学生簇新的东西，老师要具有与时俱进的思想，不能枕在功劳薄上夜郎自大，只有不断的学习才能永葆工作的热忱。中学高级老师职称述职报告7我xxx年毕业于____师范学校，安排至xx八年制学校任教，自从参与工作，始终担当初中英语课教学，在xx2年调入包屯二中至今，回顾我的工作经验，在包屯八年制学校10年，在包屯二中至今又有10年。一、个人教学历程回顾在这20年的工作中，调入北川初中是我工作实力的一个分水岭，在喜集八年制学校的10年是我的教学工作中的童年至少年期，在这一阶段，我靠着个人的努力，不断探究，积累了工作中的最初的阅历，但总体而言，是在黑暗中摸索，因为当时可能接触到的学习材料，仅仅是学校公费订阅的《____教化》和《人民教化》。当时县上英语老师紧缺，我只身一人撑起一所学校（三个年级）的英语教学工作。其余则纯粹是个人的摸索，当时由于我刚参与工作，所以工作主动性强，上进心也强，于是我深化钻研教材，主动摸索阅历，同时向老老师请教，经过不断努力，自己的教学实力得到了极大提高，县教化曾组织过一次到全县各基层学校听课的活动，督导室的方向明主任听了我的一节课，曾大加赞许。但总体而言，我在这一阶段的教学仅仅停留在如何把一节课讲好、讲精彩方面，由于条件所限，我也没有见过中考题，学校每年给我们订阅________的一种复习资料，我们就以这种资料来指导教学。现在回想起来，当时的这种教学有如下缺陷：老师的教与学生的学脱节；课堂教学与中考方向脱节。这一切，直到我调进北川初中，才发生了彻底的改变。调进北川初中以后，我才相识到其实老师的教要让学生活动起来，落实学生的学习主体地位，要把老师的教落实为学生的学的活动，于是在我校组织一次次的听课，评课中，我的观念产生了大幅度的改变，由以往的只注意自己讲的精彩、生动转而努力让学生动起来，让学生在课堂上多思索，多练习，多说，调动学生的学习主动性，此后，我又主动投身于我校实施的各项教改和培训学习，使自己的英语教学实力得到了大幅度的提高，主要表现在以下方面：1.20xx年参与了分层教改试验，增加了因材施教的意识，学会了针对不同学生提出不同要求的方法和培优转差的方法，先后带过b班、a班、c班，相识到c班学生要重抓双基和两个习惯。b班学生既要全面夯实基础又要激励学生在某些方面努力突破，a班学生类似于各班的优秀学生，他们有较好的学习习惯，有较扎实的基础，须要激励他们勇于冒尖，脱颖而出，并且把这种分层的理念带到了初一、初二教学中去。2.分别于20xx年20xx年参加了________职教中心举办的新课程改培训，更是给自己的英语教学带来了革命性的变革，通过这两次培训，我树立了要让学生在课堂上得到发展，而不仅仅是重视成果的观念，变更了用同一尺度要求学生的习惯，转而激励学生在原有基础上进步，那怕成果的一分二分出也是进步，学生的思想品德的进步，某一技能的进步都认为是学生取得的胜利。3.分别于20xx年20xx年两次赴____参与百课万人活动，亲身倾听，感受了发达地区的课改成就，并和自身教学实践相以比较，相识自己的差距，总结别人的特长，使自己开阔了视野，解决了新课标背景下英语教学的很多问题，摸索出了英语课堂应以提倡学生参加、体验、亲身实践、____思索、合作探究的课堂指导原则，尤其是20xx年那次赴杭学习，干脆使我的英语课堂上升到我自工作以来的鼎峰时期。4.随学校领导两赴全国名校洋思中学，引进了洋思中学的“先学后教，当堂训练”的模式，随着这一模式在我校的推广、运行，彻底变更了我在以往教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，变成了学生自主、合作、探究、展示的舞台，现在这一模式已自觉地融入到我的教学中，成为我自觉地实施的一部分了。5、在北川初中我已带过几届毕业班，这几届毕业班使我养成了自觉探讨中考的习惯，我每年都能见到当年的中考题，因此每次总是反复地揣摩探讨中考题的考点及考查方式，从而在教学中实行了针对性的措施，而且我为了提高自己的教学成果，自费购买了有关中考的试题资料，激励学生订阅英语____报、学英语、英语周报等刊物，并且我把这种探讨中考，贴近中考的思路____七八年级的教学中，在我命制的周清、月清题中，我都自觉地把中考的因素XX进去（比如说综合性学习，固定短语的运用，口语交际等），从而使学生能提前进入中考的状态之中。二、丰硕的科研成果总结20xx年，县教研实让我担当全国教化科学“十五”规划课题，“中小学英语课堂教学模式优化探讨与试验”子课题，“中学英语24字整体教学法模式探讨与试验”的课题探讨，成果显著。20xx年被中心教化科学探讨所外语教学探讨课题组评为课题探讨优秀试验老师。20xx年参加张志公、刘振海主持编写的《中学英语新途径》一书，当年由民族出版社出版发行。20xx年先后两次赴全国名校____洋思中学，学习“先学后教，当堂训练”的教学模式。彻底变更了课堂以我为中心，教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，把课堂变成了学生学生自主、合作、探究、展示的舞台。20xx年县教研室又一次让我参加中国基础教化英语教学探讨20xx—20xx年资助金项目“初中英语生词教学方式探究”顺当通过中国基础教化英语教学探讨项目学术专家组立项验收、复审，被批准正式立项，并获国家c级资助，我校也因此列为国家试验基地（结题时挂铜牌），试验期间，我连续8次____的学生参与全国中学生英语实力竞赛，获得国家基础教化试验中心外语教学探讨中心，中国教化学会外语教学专业委员会的二、三等奖。20xx年参与英语分层教学模式的试验，所教c层成果突出，同年并担当全县英语新目标的先期试验和推广。同年我所教学生王伟同学在全县中考中取得单科第一名（该生是我个人的爱心工程）。20xx年10月伴同校长赴____杜郎口中学学习，加深了对高效课堂的相识和感悟，对自己如何构建高效课堂有了详细的设想和准备。三、个人应当努力做到如下几个方面：1.尽职尽责地上好每一节课，向45分钟要质量，训练学生的思维，教会学生学习的方法，让每一个学生都能得到最大限度地发展。2.教学更要育人，不论是班主任还是非班主任，都要主动担当学生思想品德教化的责任，做人甚于求知。3.不断地学习提高，反思，提高个人的工作实力和水平，才能更好地做好本职工作，从而更有力地推动整个学校的发展，个人要有不计个人得失，乐于奉献的精神，要能安贫乐道，不能一味追名逐利，既然选择了老师这一职业，也就意味着选择了清贫，与其怨言百出，还不如学会享受教化的乐趣，从而真正找到职业的华蜜感。4、自己的教化教学水平，是在不断地反思中进步提高的，正因为我能常常主动，主动地思索关于教化教学的问题，才能不断地找寻差距，发觉问题，解决问题，懒于思索，就会得过且过，发觉不了问题，相识不能提高，水平也就不能提高。5、加强学习，不断充电，让自己的学问变成源头活水，这样才能供应给学生簇新的东西，老师要具有与时俱进的思想，不能枕在功劳薄上夜郎自大，只有不断的学习才能永葆工作的热忱。中学高级老师职称述职报告8我工作20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和____“优秀班主任”的光荣称号。我近15年来，基本考镇第一名。莫非我有法宝？是的，那就是爱心、责任心。我教得是低年级，是起始年级，假如不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。假如我早早地放弃了一个孩子，就等于毁了一个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。为了____后进生，经常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算什么呢？因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗？虽然我有糖尿病，应当爱惜自己的身体，但我酷爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜爱上课。课上，充分调动每个学生的主动性，开发每个学生的潜能，以情____，以才智开启才智，慢慢地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。20年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我常常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导老师”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜爱教学____，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，刚好写下教学反思，主动参与学校的课题探讨，仔细撰写论文，现在论文已经发表11篇，其中有3篇在省级____发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。为了提高自己的素养，适应教化形势的发展，我曾参与多种培训，如省班主任____班、区高级班主任研修班、市高级____员培训班、时“心理____培训班”。我听从学校的支配，担当低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，激励人人参加沟通，研讨，让每位老师获得发展。为此，曾获区“优秀教研组”。下面谈谈近年来获得的荣誉：19年至20年连续6年获区“嘉奖”。20年获新老师见习期培训“优秀指导老师”20年被镇评为“先进工作者”20年获“____优秀班主任”20年被评为区级“先进个人”20年被授予区“教学骨干”20年在师德师风演讲竞赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲。20年在区“____员风采技能”大赛中，获得三等奖。20年获区“巾帼英雄”。20年又获区“嘉奖”。20年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。20年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。以上是我近年来工作状况，希望得到领导和同事们的认可。述职人：年月日中学高级老师职称述职报告9进入紫坭中学，转瞬工作7年了，自工作以来，我本着主动仔细的看法投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想____水平和教学业务实力.结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教化教学工作有安排，有组织，有步骤地开展.详细总结如下:一、响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意____理论的学习。主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，听从学校支配，关切、酷爱学生。二、教化教学方面1、坚持以审美教化为核心，重培育学生对音乐的爱好、爱好及情感，努力做到通过音乐教化陶冶情操，启迪才智，激发学生对美的爱好和追求，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐活动中，主动去发觉、探究音乐，感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。我坚持仔细备课，每年开一到两次次公开课，邀请同行老师和领导们前来指导，争取更多学习和提高的机会。两篇论文《音乐课堂教学中学生音乐观赏实力的培育》和《中学生音乐观赏实力培育初探》分别获二等奖和三等奖。2、注意教化教学基本功的训练，主动参与校内外组织的各项基本功竞赛，获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在竞赛中不断熬炼自己的基本功水平，提高自身教化教学的实力。参与了两个课题《初中阶段师生沟通有效策略的探讨》和《新时期少先队分层教化探讨》。三、为更好的培育学生对于音乐的爱好，我依据学校的教学安排，先后在学校组织过合唱队、舞蹈队，并利用课外的时间来进行训练，并主动参与市里的活动，也取得了一些不错的成果。还开设了，“合唱”，“琵琶入门”，“好歌大家唱”这三门校本课程，受到学生的宠爱。____的学生在市竞赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成果。四、负责学生自管会、教工团支部工作，20xx年起先担当少先队大队____员。在校领导的支持和兄弟姐妹们地共同努力下，团队活动都能顺当开展。今年我还加入郭玉琴名____员工作室后，我在与其他兄弟学校的沟通学习中慢慢成长，活动《以“龙文化”为载体培育少先队员爱国的朴实情感》今年胜利申报为20xx年度全市少先队重点活动项目，20xx年诶评为z市“活力少先队”重点项目三等奖。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，在之前的工作中中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，而我更将会专心去面对将来，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。中学高级老师职称述职报告10各位校领导、各位评委大家好：我于XX年参与教化工作，XX年毕业于____市____师范学校，在随后的工作中，86年取得____教化学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担当地理等教学工作，XX年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初中学地理教学，兼任电教员等项工作。95年评比为中学一级老师，最近几年始终担当本学校七、八年的级地理教学工作。在我从事教化工作三十六年的教学实践中，始终拥护党的领导。主动____执行党的教化方针，忠诚党的教化事业，做到对工作兢兢业业，仔细进行教化教学，深化钻研教法，驾驭本科教学所需的文化学问。注意素养教化，为学校的教化教学工作做出了肯定的贡献。主要工作与业绩：1、仔细钻研新教材和新大纲。搞好素养教化，教学水平不断提高平常仔细备课写好教案，细心打算好地理课件，备好每一节课。课上仔细组织教学，从学生的实际动身，不断改进教学方法，坚持学问联系实际，采纳多种教学方法，激发学生____思索和创新思维，在培育学生获得学问、应用实力以及____与解决问题的实力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够娴熟的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增加了学生学习爱好、加强了师生之间的互动与沟通。课下主动的____学生的学习，在思想上耐性的教化帮助他们，使学生喜爱自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成果均处于油田范围中上等水平。今年11年七年级地理考试油田其次名，XX年与11年我校八年级参与____市地理睬考，地理成果名列前茅。全部达标，其中11年八年级的学生地理睬考成果90%为优秀与良好的最好成果，提高了我校的地理教学水平。2、开展素养教化组织学生主动地参与全国地理科技大赛本人主动的组织本校的学生参与XX年—XX年其次届地球小博士全国地理科地理科技大赛，竞赛持续两个月的时间，本人仔细组织，细心____，我校师生主动参加。活动得到学校领导大力支持，在此次竞赛中我校成果优异!经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导老师一等奖,并授予全国优秀科技____员的称号!我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在其次届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖3、主动参加各项教学探讨活动与竞赛。不断提高教学水平，平常本人主动参与教学基本功与教学公开课的竞赛，主动撰写教学论文。结合地理教材内容，常常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高，XX年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培育》论文，获得区海滨和探讨教法教化中心XX年“教化创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。XX年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教化局颁发的三等奖。XX--XX年，获得校级教研公开课评比二等奖。XX--XX年，获得校级创优课优秀奖。XX年，获得滨海教化中心老师公开课竞赛二等奖。XX年，我撰写的论文《在地理教学中培育学生创新思想》获得国家级一等奖。XX年，获得教化中心初中老师基本功大赛地理学科三等奖。在我兼任电教员工作期间在XX年12月，我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。XX年和XX年连续两年，我获得了《教化处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。4、自觉完成领导交办的其他工作。在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年协作学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来，先后为学校义务修理了各种教学、电教电路等多数设备。为学校节约了大量的教化经费。各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，肃穆仔细，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，听从领导，不计名利，团结。付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已接近退休年龄，参选机会不多，特殊盼望能顺当晋级，做为对自己工作的确定。请大家给与多多地支持。感谢。中学高级老师职称述职报告11本人，女，现年38岁，毕业于____师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。20年9月获得中学二级老师资格。20年通过自考取得____师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担当____学校的语文老师。下面是我晋升中一职称的述职报告。一、立场坚决，____素养高。虽然许多年来我的“____面貌”一栏始终是“群众”二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关切。我关注____奥运____世博汶川地震，也热忱参加____创卫创文创模，做一个主动维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的____民。二、扎实勤勉，教学实力强。从踏进师范那条大门起先，我就始终以“学高为师，德高为范”要求自己。参与工作后，我仔细钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每遇到教过的内容，我总是依据学生的详细状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟悉的老挚友。由于自己的专心专注，所教班级语文成果总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以特别重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和观赏之词，还常常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通沟通。20年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开拓了我们的习作天地，将同学们平常写的好的大作文、、传到上面。学生写作的爱好与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在____晚报上发表。现在我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。三、春风化雨，德育行天下。教书育人，缺一不行。在平常的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领会祖国的壮美山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳动，激发他们的民族骄傲感和对伟人崇高品质的憧憬。在当班主任的日子里，我尤其注意“爱”和“诚信”的培育。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》报道的那位有1个孩子的____乡村老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们刚好向班上一个有倾向的同学伸出了救济之手，还因此创建了一个独特的班级节日“饼干节”。现在他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依旧萦绕在我们身旁……至于诚信，我告知我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾和我一起“找寻失落的诚信”；110班的学生，都是“当诚信遭受盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在慢慢学会责任的担当，我也主动鼓动他们参与社会上的公益活动。20年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参与了____的“集聚萤火，爱护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从____走到____。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。现在他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走！”四、毫无保留，关爱小年青。让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老老师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么怀疑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或方法。我也经常去听他们上课，然后和他们促膝沟通，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎么提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语起先，仔细设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们靠着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的____语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。五、笔耕不辍，教学无止境。学无止境，教书亦是。除了平常的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平常的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校内轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的缘由中断了接着教化证上的“升格”，但自20年9月踏上____外国语学校这片沃土后，我又主动投入到各类接着教化的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的远程教化，学习新课标，去兄弟学校研讨沟通。现在，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当时选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民老师的责任。述职人：年月日中学高级老师职称述职报告12敬重的各位评委，大家好！本人，____党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党的小组长的工作。一、首先，谈一谈教学工作。在教学中，我首先注意一个“钻”字。努力钻研教化教学理论，刚好驾驭学术动态，深化领悟课改精神；努力钻研教材教法，娴熟驾驭学科学问，科学运用教学策略；努力钻研学情学法，真实了解学生心理，教会学生学会学习。正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较志向，成为领导心目中值得信任的初三年级把关老师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课老师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做Xx市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果沟通，一次做Xx市级教学沟通，20xx年，在东北三省历史年会上，我参与了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还主动参与各级教化教学竞赛活动，先后获得了Xx市历史教学新秀，Xx市全天候老师，Xx市双十优老师，Xx市“三课一研”优质课老师，Xx市其次届班主任论坛大赛一等奖，Xx市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。在教学中，我还注意一个“悟”字。我是一个对教学很专心的人，也是一个很擅长琢磨、很擅长反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并擅长把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《Xx教化》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《Xx教化》和《Xx省教化学院学报》上发表。在钻研教研的同时，我也特殊热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深化，我的眼界和境界也在不断得到提升。20xx年，我还担当三年七班班主任的工作。经过和全部科任老师的共同努力，我们创建了许多个“一”：职高升学人数全校第一；获得的红旗班全校第一；我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事务，平安稳定全校第一；中考免试生三人，虽然名列其次，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特殊和谐，家长特别满足。二、其次，谈一谈自身的素养和今后的工作准备。我自1992年参与工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科____教研员、课改小组成员，是目前，Xx历史老师队伍中，唯一一个集全天候老师和双十优老师于一身的人。因此，本人专业学问比较扎实，理论水平比较深厚，教学阅历比较丰富，创新意识比较剧烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我特别有信念胜任中学高级老师这一岗位。不管这次是否被聘为高级老师，我都将在Xx的工作中重点做好以下几个方面：1、以党员的形象，主动担当和精彩完成学校支配的各项教化教学工作，听从组织呼唤，听从学校管理。2、历史是动态发展的，所以要进一步优化学问结构。永葆一种鲜活的探究精神，常常关注本学科的探讨动态，从中吸取学问和学术养分。3、进一步驾驭现代化教学技术，增加自身的“信息素养”，实现教化手段的多样化和现代化。4、带领同科老师，加强对好用高效历史课堂教学的探讨与探究，热心帮助中学一级二级老师提高业务素养，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧！我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培育出更多更优秀的人才！为Xx十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热忱！感谢大家！中学高级老师职称述职报告13王锦，女，1977年2月诞生，党员，1999年8月在紫坭中学工作，至今教龄13年，担当班主任8年，20xx年8月中学一级老师，任中学一级老师以来班主任工作4年。20xx年9月～20xx年12月任中学一级老师六年以来，本人先后担当九(7)班、七(11)班、八(11)、九（7）班班主任，七、八年级的年级组长和每学年两个班的数学教学，工作量饱满。担当班主任工作期间，勤勤恳恳，身先士卒，做学生的表率，抓学生的习惯，了解学生的状况，所带班级凝合力强，学生有剧烈的集体荣誉感，对学校的各项常规工作长抓不懈，学生有良好的素养，在各种活动中，班级都能很好的参加，实现良好的效果，几年以来，所带班级每次都被评为校模范班级，20xx年八(11)班被评为z市先进团支部。20xx年9月起分别担当七、八年级的年级组长，在开展工作之初就能在领导同事的关切帮助下，制订好工作目标，在实施的过程中刚好进行调整，始终注意学生的规范及良好习惯的养成，留意自己的言行，在主动响应学校各项德育工作的同时，多深化多管理，多了解年级学生动态，针对本年级状况，敏捷开展工作。留意与班主任们的沟通，做好上传下达，在年级全体班主任的共同努力下，七年级学生发展状况良好、八年级平稳过渡，七年级被评为校文明年级。20xx年起先担当学校办公室主任助理，负责全校教职员工的工资、社保、人事档案管理，帮助办公室主任做好学校有关事宜。工作期间虚心学习仔细做事，因看法仔细得到领导的表扬。20xx年刚接手人事档案，就面临局档案检查，我利用自己半年的休息时间，完成了全校130名在岗教职员工档案的电子化管理和纸本制作整理，并顺当通过教化局档案检查得到局组织处和评委小组的好评，本人也被评为局档案管理先进个人。20xx年9月刚接手人事工资事宜，恰逢全市义务教化学校实行绩效工资，我虚心主动向前辈请教，腿勤手勤，按时圆满完成全校人员绩效工资的审核办理。20xx年9月学校成立由张敏娜主任领衔的班主任名师工作室，我担当工作室秘书，任职期间能主动和张主任沟通，做好名师工作室的安排支配，把班主任们在工作中遇到的问题怀疑向她反映，做好工作室活动的联系、组织、成文、协调等工作，开展过家长学校、多次班主任沙龙等活动，得到领衔人张主任的表扬和班主任们的确定。学科教学方面，工作以来，始终担当两个班级的数学教学，工作量饱满，仔细备课、上课，并且能有意识地尝试好的教学方法。工作责任心强，严格要求，听从大局，任教期间，在学校数学老师不够的状况下，勇挑重担，担当3个班的数学教学。教学看法虚心仔细，敬重学生，同等相待，留意学生的个别差异，争取做到让每一个学生都得到发展，得到学生和家长的协作支持。所教班级数学成果优良，学生主动性好，____学生参与省数学竞赛成果优良。20xx年起依据学校支配我除了教两个班数学以外，还始终担当班主任，接连担当年级组长、名师工作室秘书、办公室主任助理、师徒结对等工作，尽管头绪许多，但是从没有因为这些耽搁过教学，教学成果在年级中位居前列。20xx年我顺当考取南师大教化硕士，利用暑期到校学习。20xx年参与____教化厅主办的数学老师境外培训，在英国学习一个月。我特别珍惜每一次学习的机会，学习期间，看法端正，仔细听讲，学习时勤于动脑，能主动与老师同学沟通，充分利用时间在南师大和英国充溢自己的教化教学理论和教化实践，回到学校后能主动思索问题，尝试将所学改进自己的教化教学，使得学有所用。我校的宗旨之一就是实施科研兴校，这个大环境特别有利于老师从事教化教学科研，我也很重视自己工作中的反思回顾，平常多思索、多记录、多阅读、多动笔.几年来撰写多篇教化教学论文，参与各种竞赛成果优良，近五年来本人____撰写的《随风潜入夜，润物细无声》获省五四杯一等奖，《数学教学的情景化策略》获省师陶杯二等奖，《构建学问图式，促进数学理解的试验探讨》获z市数学年会论文二等奖。20xx年12月被评为z市教学能手，参与市数学青年老师基本功竞赛获二等奖。主动参与z市立项课题《数学问题情境创设的有效性探讨》，撰写的论文《在新旧学问间建构合理情境》在z教化上发表，多篇论文在学校沟通。《蓦然回首，那人原在灯火阑珊处》、《我看英国数学教学中的合作学习》、《学生须要漫长的试验过程吗？》等5篇论文在省市期刊____上发表。假如说高校毕业的我，壮志满怀，充溢着对老师的憧憬，那么现在的我，带着从教以来深深的思索，带着孩子们的笑容，带着挚友们的关切帮助，更多的是肩上沉沉的担子。我会牢记，我是一个老师，肩上带着教书育人的责任，心里怀着学生给我的暖和，我情愿为了孩子们辛勤付出。中学高级老师职称述职报告14敬重的各位评委：大家好！我叫，今年岁。任教22年曾担当初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组____员、县级____教研员等工作。现____级探讨性学习学科____教研员和市级和科技____员。年被评为中学一级老师。现申报中学高级老师职务，述职如下：一、教化方面：听从领导，踏实工作，耐性做学生思想工作。—年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老