《日语高级视听说 2》教学大纲

第页《日语高级视听说2》教学大纲课程编号：02102052英文名称：AdvancedJapaneseAudio&VideoCourse(2)学分：2学时：48课程类别：专业平台课程授课对象：日语专业学生教学单位：外国语学院外国语言文学学科修读学期：第6学期一、教学任务本课程是学生在完成《日语高级视听说1》的基础上的一个提高课程，属于专业必修课。难度大幅度的提高，不论是文章的长度或是数量都明显增多。课程任课教师根据学生的实际情况灵活掌控，进行授课。本课程的教学任务是通过该门课程的学习，让学生对之前所学知识能够进行灵活地综合运用。不再光是单纯的句型、语法、单词等等，结合各种如文化、社会等等的新信息，使学生所学知识更为全面、立体，更为实用。二、教学目标1．专业知识方面。以培养学生获取信息能力为出发点，听取不同体裁的视听材料，根据不同的材料，通过重点设问、连环设问、多项选择、判断正误等，使学生能够利用自己已具备的背景知识、相关信息、前后指示等手段来获取信息。并添加适当的扩展练习。2．专业能力方面。在原先所学知识的基础上，逐渐从基础知识加深至更深一层，进一步提高日语水平。同时从理论到实际，逐步提高他们的实际运用能力，不仅仅局限与教材与参考书，对日本独特的文化和社会能更好的理解，并且加大学习的实用性。3．综合能力方面。承接《日语高级视听说1》，该课程的学习依然在着重培养学生听解能力的同时，兼顾培养学生说、译能力。力求让学生在该门课程的学习结束后，能基本达到日语N1以及中级翻译的水平。三、教学内容（一）理论教学内容1.新闻。作为《日语高级视听说1》中新闻训练的延续伸展。重点：学会从语速快，短小精悍的语音材料中听取有用信息。难点：需要及时了解日本当今的社会动态和用词。2.访谈类节目。重点：询问与话题的拓展。难点：一些口语的表达方式的理解学习和运用。3.中間テスト重点：半学期の学力検査4.纪录片、电影等影视类作品的听取。重点：听取整体大意。难点：时间长，整体的把握理解。（二）实践教学环节实践一東京暮らし相談1.听写2.模仿录音3.课后作业实践二ニュース1.听写2.模仿录音3.课后作业实践三課やさしさよ1.听写2.模仿录音3.课后作业实践四ニュース1.听写2.模仿录音3.课后作业实践五健康に暮らしましょう1.听写2.模仿录音3.课后作业实践六自分を表現して1.听写2.模仿录音3.课后作业实践七ショートストーリー1.听写2.模仿录音3.课后作业1.听写2.模仿录音3.课后作业实践八中間テスト习题练习及讲解实践九僕の愛した人1.听写2.模仿录音3.课后作业实践十ロボタン1.听写2.模仿录音3.课后作业实践十一ニュース1.听写2.模仿录音3.课后作业(三)自主学习要求学生自主学习，指导学生学习书目及练习资料，与课本内容进程同步检查学生自主学习内容的完成情况。四、学时分配总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时。建议自主学习30小时。学时分配如下：教学内容理论学时实践学时合计1.新闻。49132.访谈类节目。712193.中間テスト0224.纪录片、电影等影视类作品的听取。5914合计163248自主学习内容建议时间１、（１）大学生：アルバイト（２）ニュース2.5２、（１）お寿司屋さん（２）ニュース2.5３、（１）引越し（２）ニュース2.5４、（１）大学生：ロックバンド（２）ニュース2.5５、（１）添乗員（２）ニュース2.5６、（１）養護施設と登校拒否（２）ニュース2.5７、（１）新入社員（２）ニュース2.5８、（１）証券会社（２）ニュース2.5９、（１）診療所（２）ニュース2.5１０、（１）選挙とうぐいす嬢（２）ニュース2.5１１、（１）声優（２）ニュース2.5１２、（１）日本人と米の文化（２）ニュース2.5合计30五、学业评价和课程考核考核形式包括平时成绩和期末考试成绩。平时成绩占40%（课堂表现10%、期中测试10%、平时作业20%。作业、课内测试、单元测试、期中考核等总共不少于5次。），期末考试成绩占60%。内容包括课堂教学内容和自主学习内容。六、教学反馈教学反馈包括作业等评改后的反馈和各种考试后的反馈。一般为书面反馈、以及课堂讲解、应学生需要给予的单独反馈以及网上评阅。根据平时教师授课过程中的过程性评价、以及每次所布置的学习任务结果情况来决定反馈形式和次数。但一般不少于3次。七、教材与参考资料教材：侯仁峰编著.《日本语听力第二版》.上海：华东师范大学出版社.2007年10月参考资料：[1]曹金波，朱铁城，婷婷编著.《高级日语听力教程》.大连：大连理工大学出版社.2004年8月.[2]范崇寅，孙宁主编.《(日本之声系列)日语新闻深度听译》.大连：大连理工大学出版社．2008年8月．[3]韩兰灵主编.《(日本之声系列)日语新闻深度视听(经济政治篇)》．大连：大连理工大学出版社．2008年8月．[4]韩