基础护理学-实训.运送病人法2204

对一一一一对一一一一运送病人法凡不能自行活动的病人，在入院、出院、外出检查治疗或室外活动时，护士实训任务一轮椅运送【情景病例】【实训目标】【岗位技能目的】【操作程序】一一一一一一一一着装整洁、举止端庄、态度亲切1.核对患者的床号、姓名等2.向患者及家属解释目的、方法及配合注意事项1.患者年龄、病情、治疗、体重及肢体活动能力评估内容一一一一2.轮椅各部件的性能是否良好，室外温度评估内容3.患者的心理状态及合作程度护护士准备用物准备用物准备环境准环境准备备↓检查轮检查轮椅↓核对解核对解释↓铺好毛毯↓扶扶助坐起↓坐坐入轮椅↓安安置患者一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一着装着装整洁，熟知该操作相关内容物品轮椅根据季节备外衣、毛毯、软枕、软根据季节备病室整洁、通风，周围无病人治疗、进病室整洁、通风，周围无病人治疗、进食11.操作者准备：着装整齐、洗手。2.患者准备：穿好衣服，排空大小便。3.用物准备：备齐用物，携至床旁。4.环境准备：移开障碍物，保证环境宽敞、光线充足、地面仔仔细检查轮椅的车轮、椅座、椅背、脚踏板及刹车各部件的核对：姓名及床号。2.解释：操作的目的、过程及配合方法。1.将轮椅推至床旁，椅背与床尾平齐，面向床头，翻起脚踏2.铺毛毯：将毛毯单层两边平均地铺在轮椅上，使毛毯上端放放平床头或尾部支架，放下床挡，将盖被扇形折叠于床尾，协助患者坐起，双腿下垂，用手撑住床面维持姿势1.1.协助患者坐于床沿并穿好外衣和鞋袜。翻翻下脚踏板，患者双脚置于其上(必要时垫软枕)身体尽量【情景病例】↓包裹毛包裹毛毯↓整整理床铺↓运送患运送患者↓协协助下椅↓整整理记录评价内容评价内容一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一cm用别针固定，并用毛毯围裹双臂做成两袖筒，分别用别针在腕部固定，再用毛毯围好上身，并包裹双下肢和双脚。理床单元，铺暂空床。打开车闸，运送患者至目的打开车闸，运送患者至目的地。1.1.推轮椅至床尾：将闸制动，翻起脚踏板。让患者双手抱住操作者的肩部，操作者扶住患者的腰部，用膝顶住患者的膝部，协助患者站立，慢慢坐在床沿。3.取舒适卧位：协助患者脱去鞋子和外衣，躺卧于床上，取被盖。2.观察患者病情变化。3.将轮椅放回原处。4.必要时记录。1.1.运送过程中病人安全、舒适实训任务二平车运送一一一一评估内容一一一一一一一一评估内容一一一一【实训目标】则。【岗位技能目的】【操作程序】着装整洁、举止端庄、态度亲切一一一一素质要着装整洁、举止端庄、态度亲切一一一一核对患者的床号、姓名等一一一一对核对患者的床号、姓名等一一一一1.患者一般情况及认知反应2.平车性能是否完好3.季节和室外温度护士准备护士准备用物准备用物准备环境准环境准备备物品平车平车根据季节备外衣、毛毯、软枕、软垫1.操作者准备：着装整齐、洗手。2.患者准备：穿好衣服，排空大小便。一一一一3.用物准备：备齐用物，携至床旁。4.环境准备：移开障碍物，保证环境宽敞、光线充足、地面↓检查平检查平车↓核对解核对解释↓处处理导管↓搬运患搬运患者一一一一一一一一一一一一挪动法一一一一一人搬运法一一一一二人搬运法一一一一三人搬运法一一一一一一一一仔仔细检查平车性能，确定完好后，上置大单，橡胶单和中单包裹好的垫褥和枕头以及带套的盖被或毛毯，推至床旁。核对床号姓名，向家属和患者解释说明操作的目的和配合方核对床号姓名，向家属和患者解释说明操作的目的和配合方妥善处理并固定好患妥善处理并固定好患者身上的导管。移移开桌椅——松开盖被——将平车推至床旁，紧靠床边，大轮靠床头——车闸制动——协助患者将上半身、臀部，依次一次向平车挪动——患者头部卧于大轮端——盖好盖被。移开桌椅——平车推至床尾，头端与床尾呈钝角——车闸移开桌椅——平车推至床尾，头端与床尾呈钝角——车闸制用力握住——抱起患者轻放在平车中央——盖好盖被。移移开桌椅——平车推至床尾，头端与床尾呈钝角——车闸制动——松开盖被，穿好衣服——甲、乙站在床同侧——将患乙一手托臀部一手托腘窝——二人同时抬起——使患者身体稍向搬运者倾斜——抱起患者轻放在平车中央——盖好盖移移开桌椅——平车推至床尾，头端与床尾呈钝角——车闸制动——松开盖被，穿好衣服——搬运者站在床同侧——将患者双手交叉于胸前——甲一手托头、颈、肩部；乙托背、臀部；丙托腘窝和小腿——三人同时抬起—使患者身体稍向搬运者倾斜——抱起患者轻放在平车中央——盖好盖被。移移开桌椅——平车推至床尾，头端与床尾呈钝角——车闸制动——松开盖被，穿好衣服——搬运者站在床同侧——将患者双手交叉于胸前——甲一手托头、颈、肩部；乙托背、臀部；丙托腘窝和小腿——三人同时抬起——使患者身体稍向↓拉上护栏拉上护栏整理床铺↓运送患运送患者↓协协助下平车取舒适卧位↓整整理记录评价内容评价内容】一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一搬运搬运者倾斜——抱起患者轻放在平车中央——盖好盖被。拉上平拉上平车两边的护栏；整理床单元，铺暂空床。松开车闸松开车闸，运送患者到指定地位。11.做好相关检查回病房或到达指定地点后，将平车推至床边，将闸制动，松开盖被，以相同的搬运方法，将患者稳妥2.协助患者取舒适卧位，盖好盖被。整整理床单元，观察患者病情变化，将平车放回原处，必要时、协调2.搬运病人前妥善安置各种导管，避免扭曲、脱落、受压，保持引流通畅。。受凉。5.病人卧于平车中央，上下坡时保持病人头部始终在高处，以免引起不适。护理故事差点惹祸端无陪人，于是帮她盖好被子，轻轻地抬起床档。巡视完回到护士站，仍放心不下李奶奶那么何将床档放下，又不想麻烦护士。于是，小王搀扶李奶奶去了卫生间，回到病床后，告诉她灯等设施。使用床档的目的是防坠床。此事件中，却因为老人家不会用床档，差点造成坠床、跌到。可附【评分标准】实训任务一轮椅运送法评分标准名班级学号成绩要要求着装整洁，举止端庄，态度亲切核对患者的床号、姓名等解释操作目的患者一般情况轮椅各部件的性能、室外温度患者的意识状态及合作态度着装整洁备齐用物，摆放有序宽敞、无障碍物、地面防滑愿意配合轮椅放置位置正确项目/分值素质要求评估内容护士准备用物准备划环境准备上轮椅标准分51222113114得分评估评价运送患者理职业素质知识技能操作技能操作时间脚踏板翻起，拉闸制动扶助坐起方法正确协助坐椅方法正确毛毯包裹方法正确、美观整理床单位为暂空床推轮椅姿势正确，注意节力推轮椅(进出病房、上下坡、过门槛等)方法正确注意观察患者病情变化护患沟通良好轮椅放置正确脚踏板翻起，拉闸制动协助下轮椅方法正确整理床单位轮椅归位整理床单位护患沟通有效完整正确回答操作要点患者感觉舒适、安全程序正确，操作熟练，节力在规定时间内完成操作，每超时30s扣0.5分4462475444622221234实训任务二平车运送评分标准名班级学号成绩项目/分值素质要求评估评估护士准备用物准备划环境准备安置导管制动固定搬运患者实施整理运送患者要求着装整洁，举止端庄，态度亲切核对患者的床号、姓名等解释操作目的患者一般情况平车性能、室外温度患者的意识状态及合作态度着装整洁备齐用物，摆放有序宽敞、无障碍物、地面防滑愿意配合移开床旁桌椅松开盖被，穿好衣服妥善安置好各种导管放下床档，固定床轮、车轮搬运方法正确手放置位置正确确保导管通畅盖被包裹