亲子活动方案95

第第页亲子活动方案

亲子活动方案篇1

一、活动目的：

通过《学会感恩，与爱同行》亲子实践活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、少先队员、伙伴之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。更重要的是懂得感恩是一种处世哲学，是生活中的大聪慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇猛地面对、旷达地处理。从而培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。

二、活动主题

感谢父母教育之恩，孝敬父母，服务家庭；

感谢辅导员教育之恩，敬爱师长，勤奋学习；

感谢他人援助之恩，关爱社会，服务他人。

三、参加对象

四年〔1〕中队师生及家长

四、活动预备：

1、录音机、录音带《感恩的心》《每当我走过辅导员的窗前》

2、让少先队员收集父母、师长关怀自己和少先队员之间相互援助的事例。

五、活动过程：

〔一〕、开场：激情引入。

1、播放背景音乐《感恩的心》

2、主持人合：大家下午好！四〔1〕中队《学会感恩，与爱同行》亲子实践活动现在开始！

〔二〕、念恩亲

主持人甲：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。

主持人乙：在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深地感受到父母的慈祥就像春天的太阳一样明媚。现在，我们一起背背这首诗吧！〔生背诵〕

主持人丙：当我呱呱落地，

主持人丁：就迎来了爸爸、妈妈绚烂的笑脸！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

主持人合：从今，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持人丙：是谁教会你学会第一句话？

主持人丁：是你呀，心爱的妈妈！

主持人甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？

主持人乙：是你呀，尊敬的爸爸！

主持人合：你们就是我启蒙的严师。你们用世上最无私的爱哺育我们，使我们健康成长。爸爸、妈妈，今日，就让我们向辅导员、少先队员介绍自己的父母吧！〔少先队员用一两句话介绍父母的性格、爱好〕

主持人丙：少先队员们，哺育之恩永不忘却啊！在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

主持人丁：现在，让我们与家长一道，玩游戏《这是爸爸、妈妈的手》。

〔二〕、道师爱

主持人甲：父母是我们的第一任辅导员，辅导员给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。心爱的少先队员们，自从我们跨进学校的大门，就生活在辅导员的身边。辅导员的工作平凡而伟大，他们悄悄耕耘、无私奉献，向我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关怀我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲乏的面容，就知道他们每天有多辛苦。心爱的少先队员们，你们能说出你看到辅导员们为我们做了哪些？

〔少先队员展示在学校学到的本事。放《每当我走过辅导员的窗前》音乐〕

主持人乙：辅导员，我们特别感谢你们为我们所做的一切，我们想大声地向你们说一声〔全体少先队员向辅导员说〕：辅导员，你们辛苦了！

主持人丙：辅导员对我们关怀、爱惜，我们的爸爸、妈妈有很深的感受，让我们的爸爸、妈妈也来回忆学校领导、辅导员对孩子的关怀。

〔家长发言。〕

〔三〕、诉真情

主持人丙：在父母、辅导员的共同教育下，我们少先队员之间学会了相互关怀，相互援助，学会了关怀他人，关怀社会。

主持人丁：我们中队上的刘湘少先队员因意外受了伤，需住院治疗。少先队员们知道后，有的打电话问候她，有的在她的阵地留言，鼓舞她勇猛地战胜伤痛。

主持人甲：校长、辅导员们除了到医院探望她外，还帮她补课。刘湘伤愈回校了，少先队员们立刻围着她嘘寒问暖，还常常援助她解决生活上的困难，使刘湘非常感动。

主持人乙：虽然刘湘缺了一个月的，但上学期期末考试，刘湘的成果依旧排在中队级前茅。

主持人丙：下面，请刘湘少先队员说说自己的亲身体会。

〔刘湘发言〕

主持人丁：今年初，我们学校07届毕业生现就读五羊中学的钟银燕姐姐患了白血病，只能无奈地躺在医院的病床上，接受极其痛楚的化疗。

主持人甲：据主治医生说，要治银燕姐姐的病，需要进行干细胞骨髓移植手术，否那么她将受病痛的磨折直至离开人世。但做骨髓移植手术估量需要三、四十万元。

主持人乙：三、四十万对于一个一般的家庭来说，无异是一个巨大的天文数字。尽管父母东挪西借、债台高筑，却仍旧无法凑齐这笔巨款。面对这个巨大的缺口，钟银燕那可怜的父母已手足无措。

主持人丙：当学校以大队部的名义向全校师生发出《五羊爱心铸真情，乐于奉献创奇迹——为钟银燕少先队员捐款活动的倡议》时，我们全中队少先队员坚决果断

地捐出了自己的零花钱。我们中队的捐款数名列全校第二。

主持人丁：我想采访一下郑国贤少先队员：你一次次为银燕姐姐捐款，是什么缘由呢？

主持人甲：这一份份爱心早已化成缕缕阳光，汇成股股甘泉，滋润银燕姐姐的心田！

主持人乙：在今年5月12日14时28分那一瞬间，**汶川发生了里氏8级大地震。在这次大地震中，不少的同胞失去了家园、亲人、伙伴。

主持人丙：震后，学校又组织了全体师生为**地震灾区同胞捐款。我们学校的校长、辅导员一次又一次地捐了钱。我们的爸爸、妈妈拿出了平常舍不得花的钱让我们捐给**同胞，支援灾区人民重建家园。

主持人丁：我还想采访一下辛佩瑶的家长：您全家一起为灾区同胞捐款，您是怎么想的呢？

主持人合：在捐出的每一分钱里，都蕴存着用金钱难以衡量的真情！

〔四〕、总结

主持人合：少先队员们，只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

主持人甲：少先队员们，我们的健壮成长离不开我们父母、辅导员。

主持人乙：离不开我们身边的伙伴，离不开曾经援助过我们的人！

主持人丙：少先队员们，长辈们为我们的付出，让我们感受到爱，也学会了回报爱。

主持人合：我们相信：只要人人献出一点爱，世界将会变得更美妙！

〔五〕齐唱《感恩的心》

六、活动后的收获和思索

“感恩”是一种生活立场，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于现在的.孩子来说尤其重要。由于，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，不会理解到父母培育自己的艰辛，也没有认识到“一粥一饭当思来之不易”，真正上心去体察父母苦心和期盼。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊敬他人。

这次，我们通过形式多样的亲子活动，引导少先队员从感受最深的身边人、身边事开始：学会感恩父母，感恩父母给我们生命，感恩父母哺育了我们；学会感恩辅导员，感恩辅导员为我们导航，感恩辅导员培育了我们；学会感恩少先队员，感恩少先队员对我们的关爱，使他们更好的端详自己、认识自己，对援助过，支持过和关怀过自己的人时时怀有感恩的心，学会感恩，养成良好的文明习惯，弘扬民族精神，加强对社会的责任感，发奋图强，用自己实际行动来回报关怀自己的父母、师长、少先队员，并回馈社会、报效祖国。

亲子活动方案篇2

[活动时间]

20**年9月**日〔或9月29日〕下午：6：00――8：00

[活动场地]

各班教室

[活动形式]

班级集体活动

[邀约对象]

幼儿园内全体家长及孩子

[活动特点]

此次活动主要籍中秋团聚节，增进家园互动和沟通，提升家长满足度。

[物品预备]

活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜

[活动流程]

A、家长入园签到

B、班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。

C、活动开始

活动导入：妈妈故事会

邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。〔故事见附件1〕

游戏一《同心协力吃水果》

1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。

2、将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提示下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为成功者。

游戏规章：

1、参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参加进去。

2、爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。

3、4个家庭为一组，进行竞赛。

游戏二《猜灯谜》

1、老师提前将假设干灯谜藏在教室的各个角落

2、请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去查找灯谜〔并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观测，知道去找什么样子的卡片〕

〔1〕有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀月亮

〔2〕中秋归来八归

〔3〕嫦娥下凡月季

〔4〕中秋菊开花好月圆

〔5〕明月照我还归有光

〔6〕举杯邀明月赏光

〔7〕举头望明月当归(药名)

3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

D、游戏结束：

1、将预备好的水果和月饼切好，请家长和小伙伴共享。

2、全家福合影。

3、结束本次的活动。

亲子活动方案篇3

活动目标：

1、愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年开心、喧闹的气氛。

活动预备：

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参与活动。

2、活动道具〔纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图〕、小礼品、奖状。

活动安排：

一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

〔1〕将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与游戏。

〔2〕活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一贯到捡完球结束。规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的欢乐。

预备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干。

玩法：〔1〕将大树上挂满水果并放在场地的一端〔终点〕，家长和孩子在场地的另一端〔起点〕面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。

〔2〕游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规章：在前进的过程中幼儿的脚需要踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交织进行。

三、亲子游戏“找宝宝”

预备：每位家长自己预备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

亲子活动方案篇4

一、律动蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走线(音乐自己找)

二、亲子小魔方：

孩子立刻进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

1、了解幼儿园的教学形式，援助宝宝熟识幼儿园的老师和环境;

2、多带宝宝外出和同伴交往，加强宝宝对集体生活的渴望;

3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝

顺当度过分别焦虑期。

三、情感对对碰

《点名游戏》

出示玩具BOBO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆曳：

大家/好—/我叫/BOBO/

大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—/

依次请宝宝介绍自己的名字/

四、探险动动动

运苹果(海洋球假设干，盆子假设干)

目的：加强四肢的协调性和平衡里

玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。

五、聪慧转转转

名称：舀豆子

目标：培育幼儿手眼协调性、专注力、手指的敏捷性。

玩法：

1、介绍教具

2、老师示范

3、幼儿操作

六、奥尔夫音乐游戏

名称：《世上只有妈妈好》

目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆曳，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。

七、剧场哈哈笑

名称：彩虹伞—铺伞，抖伞

目标：培育宝宝团结合作的技能，增加平衡感和视觉改变。

亲子活动方案篇5

一活动目的

1、培育幼儿愿意与同伴、家长一起参加活动的团体意识增进家园亲子感情。

2、学习各种蔬果的名称，用途和制作途径

3、在活动中培育幼儿自理技能和动手技能

4、感受和父母、同学共同活动的乐趣

二活动时间：20**年4月20日〔9点40--2点〕

活动地点：南郊公园烧烤区

活动对象：蒙七A班全体幼儿及其家长，三位老师

三活动时间安排：

9：30-9：40幼儿和家长在幼儿园门口集合

9：45出发，乘车去目的地

10：00-12：00各组预备丰富的蔬菜大餐，

老师组织幼儿中间穿插游戏

12：00-13：30午餐时间

13：30-14：00整理

14：00――14：30乘车返回幼儿园

四活动预备

1、提前一个星期进行家长会，进行分组安排工作，每组由一个组长分划本组工作

2、老师对幼儿进行蔬菜水果的知识教育

3、老师对幼儿进行安全卫生行为习惯的教育

安全教育

衣：穿开衫在外面，方便穿脱，里面配季节性服装，鞋子以平地适合运动为主。为方便识记，上车后，每个幼儿发一件黄色工作背心。〔活动后交到班上〕

食：家长自带午餐所需蔬果和水，幼儿带少许零食

行：a、上下车时排队前进，不推不挤，一个家庭一个座位，主动让座有需要的人，车子进行中一律不得将头手伸出窗外。

b、活动中跟紧自己的家长，不得任意乱跑，不单独去水池和山上。

c、活动时要上厕所，需要家长伴同去。

文明教育

a、活动中留意文明行为，不追打跑闹，不毁坏公物

b、活动中将一般话，不骂人打架。

c、不乱