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文档简介
第第页亲子活动方案
亲子活动方案1
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的须要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、老师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、沟通,统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同共享参加游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培育孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往技能的进展。
3.通过活动让家进步一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、时间:
20**年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
四、地点:金牛岭公园
五、人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动预备:
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活动安排:
1、小班亲子游戏:
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏:
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班亲子游戏:
(1)跳长绳
(2)拔河
(3)运球
(4)金鸡独立
4、共享食物
5、自由活动。
亲子活动方案2
一、趣味接力赛(20分钟)游戏规章:
1、游戏分为四队进行接力
2、每组家庭站在不同的100米处预备接力
3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球,家长要爱护气球不在跑的过程中震破,假如气球震破一个,那么队伍增加3秒
4、当哨子响后开始计时,以拍手的方式进行接力传递
5、到达终点,计时结束,加上气球震破的状况统计秒数,秒数最短的队伍获胜5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏预备:
6、装水的气球40个2、哨子一个
7、秒表计时器1个
8、红绳:标记跑道100米节点5、竞赛记录表及签到板需要人员:
9、标记跑道100米节点
10、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)
11、总计时员1名,吹哨子,统计各队秒数,各带队老师将结果填入竞赛记录表,后将表格汇总给总记录员
二、双人跳绳(25分钟)游戏规章:
1、每队家庭10分钟的练习时间
2、每队派一组家庭,四队同时竞赛
3、家长和孩子一起跳绳,统计一分钟跳绳个数,各队成员进行累加。
4、被绊倒后,继续跳绳,绑倒的个数不纳入总数的统计
5、跳绳总数最多的队伍获胜,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分
游戏预备:
1、跳绳4根
2、计时器1个需要人员:带队老师统计每组的跳绳个数,并统计整队的跳绳个数,填入竞赛记录表,后将表格汇总给总记录员
三、八人九足(20分钟)游戏规章:
1、每队有10分钟的练习时间
2、每队的家庭,4名家长与4名孩子的两脚绑在一起
3、各队单独竞赛,哨子响起,从100米起点处跑到终点,用时最短的小组获胜
4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏预备:
5、绑在脚上的彩带32条
6、秒表计时器1个,计时器1个3、哨子1个需要人员:
7、起点处1名老师吹哨子,终点处1名老师计时
8、各带队老师在终点处等候,将秒数记录至竞赛记录表,后将表格汇总给总记录员
四、拔河(30分钟)游戏规章:
1、以抽签方式决断竞赛对手
2、两队进行竞赛,三局两胜淘汰制
3、成功的两支队伍角逐出第1、2名,淘汰的两支小组在进行竞赛,角逐出第3、4名游戏预备:1、哨子一个2、红绳
4、大透亮胶:贴红绳4、拔河大绳需要人员:吹哨子,记录名次
五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)
游戏预备明细:
1、装水的气球40个
2、哨子一个
3、秒表计时器1个、计时器1个
4、红绳:标记跑道100米节点
5、竞赛记录表及签到板
6、跳绳4根
7、绑在脚上的彩带32条
8、大透亮胶:贴红绳
9、拔河大绳。
亲子活动方案3
一、活动意义及目的
“阅读是孩子最宝贵的宝藏”,从小养成阅读习惯的人,一生受用无穷。通过几年的书香学校的建设,我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭,学校开展“点燃读书激情,书香溢满家园”低段亲子阅读活动,旨在让更多的家长与同学以书为友,共享亲子阅读的独特魅力。
二、活动对象:
一、二班级全体同学及家长
三、活动口号:
点燃读书激情,书香溢满家园
四、活动组织:
组长:陈肖女
副组长:陈燕红,柳艳儿,金赛红
成员:一、二班级语文老师
五、活动步骤:
〔一〕启动阶段。〔2月份〕
通过家校沟通,引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的.重要作用,认识到阅读在一个人成长中的重要作用,认识到亲子共读不仅可以援助孩子培育读书的爱好,形成好的阅读习惯,而且是家长与孩子进行情感沟通的有效方法……利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
〔二〕共读阶段。〔3-5月份〕
1、营造亲子共读的氛围,坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟,双休日每天不少于1小时的读书时间。
2、家庭藏书丰富,在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。
3、同学和家长读书以后,填写“亲子共读反馈表”,还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来,共同见证亲子阅读的暖和画面;
4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动,沟通家教方法。沟通内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围,怎样培育孩子深厚的阅读爱好,怎样有效指导孩子阅读,怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的欢乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲解并描述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
5、积极开展“
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