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文档简介

第第页九年级化学教材分析

九班级化学教材人教版分析

一、新教材较好地表达了《课程标准》的思想，符合新课程的理念。以提高同学科学素养为主旨；重视科学、技术与社会的相互联系；引导以科学探究为主的多样化的学习方式；有利于评价的诊断、激励与进展功能。

二、新教材突出了化学试验在化学学习中的重要作用。试验内容不单独另立，而是穿插在基本理论、基本概念、元素化合物、化学计算等内容之中，方便同学的学习活动，有利于教学设计，保证同学学习过程的统一和完整。模糊演示试验与同学试验的界限，提倡同学多做试验。试验的呈现方式多样化，增设了“家庭小试验”和“习题试验”。鼓舞同学设计试验，降低操作规范要求，激发同学的创新精神。

三、新教材在呈现方式上敏捷多样、科学合理，令人耳目一新。本着“学科与社会”相融合的设计思路，使知识顺次、活动编排相互匹配、相互补充。

上册内容：共七个单元

第一单元走进化学世界——入门篇

知道——“什么是化学”“化学有什么用”“怎样学化学”了解——化学的价值

感受——化学的'乐趣

练习——试验基本技能

第二单元我们四周的空气

详细地从化学角度学习、讨论物质〔组成、性质、制法〕的开始。

学习一些最基本的化学概念〔化合物、混合物，化学反应，氧化反应，催化剂等〕，为后面的学习打基础。

第三单元自然界的水——认识身边的物质

分子、原子概念是基础化学中最基本的核心知识，与单质、化合物概念一同起承上启下的作用

有关水的内容详细表达化学与社会、与生活的关系

第四单元物质构成的神秘——深入微观世界

本单元基本概念较集中，这些概念是中学化学中最核心的一些概念。所以本单元是全书〔甚至是整个中学段〕的一个重心，是基础。

第五单元化学方程式——基本概念和技能

开始引入对反应的定量讨论。所学原理、技能是基础化学中最基本的，是今后学习化学反应及各种规律的基础。

第六单元碳和碳的氧化物——中学讨论最细致的元素

碳和碳的氧化物是中学化学元素化合物知识中的重要组成部分；

气体制取试验技能是中学化学试验中的重点、难点；

还原反应是一类重要的化学反应，该概念是进一步学习氧化还原反应的基础。

第七单元燃料及其利用——突出表达化学的价值

学科性知识点不多，联系生活、社会的有用知识、观念性问题为主表达化学与生活、社会、人类的关系和作用，表达科学、技术、社会的相互关系

下册内容：共五单元

第八单元金属和金属材料

了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会进展中的重要作用。

知道金属常见的物理特征，了解防止金属锈蚀的简约方法。

了解金属的特性及其应用。

知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的得要性。

第九单元溶液

掌控溶液、溶质、溶剂及溶解度的概念。

知道一些常见的乳化现象。

知道水是重要的溶剂，酒精、汽油也是常见的溶剂。

第十单元酸和碱

常见的酸和碱的反应及其化学方程式。

常见的酸和碱在日常生活中的应用。

第十一单元盐化肥

化学与生活、生产的关系。

酸、碱盐的反应――复分解反应

过滤、蒸发等分别提纯物质的基本操作技能。

第十二单元化学与生活

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