中职班主任工作总结11篇

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中职班主任工作总结1

本学年xx中职计算机（1）班班主任工作。在这一学年以来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作方案，开展班级管理，推行素养训练，努力使xx计（1）班的同学在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。

一、对同学进行思想品德训练。

充分利用班会，对同学进行思想素养训练，如文明礼貌训练，心理素养训练，学习态度训练，利用课余时间跟学习或纪律差的同学进行谈心，讲道理，并在必要时与同学家长联系，取得家长的协作，从而便利了老师的训练工作的开展。

二、班集体建设。

自从第一学期的篮球竞赛开头我就了解到：该班同学的集体荣誉感较差，对班上的事务不关怀，少数班干的管理力气差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报。针对这些状况，我们依据平常的表现及科任老师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动同学的主动性，让大家都来为这个班出一分力。

首先，时常组织班干开班委会，与同学接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，发觉和培育班内的主动分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内慢慢得以树立起来了。

其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的同学。训练无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘同学的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批判抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为许多关怀班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批判不良行为。

三、严格执行班规班纪。

良好的班风是管理好班级的前提，我们班始终有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的同学进行记录，我定期对记录进行检查，并对相关的同学进行处理。逃课是一种习惯，只要能克制住他们，久而久之，他们也就习惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的表扬。

四、鼓舞同学主动参预各种活动。

利用班会时间开展各种活动提高同学的主动性，如为了选拔同学参预礼仪学问竞赛，我班利用班会开展演讲角逐，对同学的演讲提出建议，使其不断提高演讲力气，本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。为了同学参预学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛，我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇，并帮其修改，找出比较好的参预竞赛，其中陈姗和王亚娟获得了一等奖，杨艳获得了三等奖，因此，同学们都有了兴趣和主动性去参预竞赛，上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影，并且表现都很好。

虽然本班级整体现象良好，但是由于我的阅历还很欠缺，所以在管理和处理一些现象的过程中照旧存在很多的问题，在今后的班级管理中要不断吸取阅历教训，不断学习，把班主任的管理工作做得更好。

中职班主任工作总结2

在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，留意对同学进行训练培育，希望能引导他们健康成长，学一点学问、长一点技能，本学期内，本班认真开展创建文明班级活动，主动参预创文明校内活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成果，现将班主任工作总结如下：

一、抓好一支队伍建设。

即进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。建设的内容包括思想训练、工作职责训练、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责训练，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类训练主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，赐予他们一个较宽敞的空间，但在工作中我留意监督、观看，不足之处准时指出，并赐予指导，如指导对比工作职责，结合班级状况制定阶段性工作方案；如何开展工作等。还鼓舞同学干部主动参预同学会和团委工作。

二、完善学校和本班制度。

制度是保障，除要求同学严格遵守校纪校规，还针对班级的实际状况，特制定了班级《卫生管理制度》和《考勤制度》。《卫生管理制度中》明确指出，保持教室和校内清洁卫生是每个同学的义务。《考勤制度》中规定同学要严格遵守学校的作息时间，并将同学迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合成课时，计入学期总评，并规定病事假包括课间病假都必需履行请假手续，否则以早退论处，这项制度是保证同学按时到校上课和保持较高“三率”的重要保证。制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也留意以身作则，不任凭乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着做。升旗仪式和早读课从不迟到。

三、发挥班会课和专业动课的作用。

正确应用班会，这是培育训练同学的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有方案地、准时地对同学进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制平安、学习重要性等训练，训练内容丰富，训练形式多样，引导同学提高思想熟识，树立正确的人生观，健康的成长；针对本专业特点和专业老师徐利国老师协商，就调酒技术进行定期角逐，以激发和保持同学的学习兴趣。

四、加强四种思想训练。

一、行为规范训练，也包括法制、社会公德训练。

由于同学的自我约束力差，所以对行为规范训练是常抓不懈，每学期均要组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟识，平常，对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为准时指出，要求改正。一年来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

二、集体主义训练。

集体主义精神要求个人的.行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”关怀三困同学活动，促进同学互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参预学校组织的集体活动，如篮球赛、拔河等，增进集体的分散力。

三、爱国主义训练。

一是通过班会组织同学学习有关训练材料；

二是要求同学观看新闻、阅读报纸，关怀国家大事；唱红歌、参预德育角逐爱国主义训练活动，从中接受训练。

四、学习重要性训练。

尽管职业中专同学基础差、学习意识差，有的同学甚至厌学，但我还是有意识地对引导同学好好学习，多学学问和技能。

一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对待学习自觉性差的同学，共同训练、关怀；

二是指导班委会依据任课老师要求制订班级学习方案，定期组织同学读英语。

三是支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。

对于特殊群体同学的训练，我持比较谨慎的态度，由于他们一般看似无所事事，没有目标但都比较自卑、敏感、方法不当，简洁挫伤其自尊心，我主要选择实行私下谈心的方法，这样简洁沟通，简洁接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的同学，对他们我平常多留意，多观看，多鼓舞，目前，他们思想上不存在着什么大问题。

班主任工作存在的问题：

一、有时由于其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，消逝亡羊补牢的情形。

二、同学学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也训练了，但成效不大，没有好的方法。

三、与家长联系不够，在训练过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同训练。

中职班主任工作总结3

一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级同学素养不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成果。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件简洁的事情，特别是在今日这种状况下，同学素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为同学服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想特殊集中，就是要把班级带好，让每一个同学的力气得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个同学的特点，要让每一个同学依据自己的特点来呈现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展服务。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好同学思想工作。我们的同学在思想上的变化是很大的，他们很简洁跟风，而且不爱学习。我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清楚熟识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让同学学会做人，这是思想训练的根本。由于同学会做人了，他们的学习才能提高。为了让同学学会做人，我先让同学在寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，同学知道自己在寝室应当做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的同学各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，同学在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名供应了有力的保证。

在学习上不断的督促她们。由于，只有同学爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常主动协作各任课老师做好训练工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去关怀任课老师抓好复习工作。由于有了我的参预，同学对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成果。特别是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。同学成果好了，学习就更有激情了。

重视班团活动。在这一年中，我依据同学的要求以及训练的需要。我时常组织同学开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，同学熟识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的欢快。我们还在教室里进行了包水饺的活动。通过这次活动，让同学熟识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让同学熟识到，我们日常生活中的一些小事，也要有才智。我还指导同学在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，同学付出了很多，我不断地指导同学如何做好预备工作。最终，活动特殊成功，也得到了领导和很多老师的认可。同学正是在这样一次次的班团活动中学到了学问，增加了合作精神，提高了力气。这让我们班也越来越团结了。

我还主动鼓舞同学参预学校各个社团，让他们在这些社团中增加自己的交际力气。所以，我们班的同学在各个社团都特殊活跃，也能为学校的工作供应有力的关怀。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些同学进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。

三、留意总结和学习

只是简洁的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都宠爱自己去做，但发觉工作是做好了，同学的力气却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让同学有更多的参预权。比如这次，校内创业活动。我基本上没有什么参预，只是做一些指导工作。告知他们应当如何去创业。全程都是同学自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，同学的参预面特殊广，热忱也特殊高。最终，我们班做得特殊好，同学在这次活动中也收获了不少的东西。

我还主动参预一些培训活动。这次学校组织了班主任参预了一个培训。

中职班主任工作总结4

班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是困难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担当了五班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：

一、苦练基本功，努力提高自身素养。

班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。

(1)不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学问的唯一途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科，还生疏所学专业的很多学问。

(2)是加强品德修养，做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样。

二、做好同学工作，形成良好班风，组建有力班委。

首先，树立良好的班风。班级是一个整体，同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，

这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分熟识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治训练，关怀他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人”。集体主义训练是班级思想训练的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还时常对同学进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的训练。以此来增加班主任的向心力分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

其次，组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是确定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和领先提议者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好同学工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有确定组织力气的同学选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关怀他们处理好学习和工作的关系。处理好力气的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，训练是培育的连续，不能光使用不训练，当班干部有了确定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。

再次，大胆管理同学，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。时常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学，下确定力气做好后进生转化工作，对生病的同学从生活上赐予关怀，让他感到温和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做同学的知心伴侣。了解同学、生疏同学，同学也了解、生疏我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基矗

在以后的训练教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取为学校的进展做出应有的贡献。

中职班主任工作总结5

班主任工作总结

转瞬间，我担当XXX班班主任已经一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作方案的同时，以班集体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让同学学习专业科学学问的同时，逐步引导同学思索如何成为一个“完善”的人。

一．对同学进行思想品德训练

充分利用班会等机会，对同学进行思想素养训练，如文明礼貌训练，心理素养训练，学习态度训练和学习目的训练，利用课余时间跟少数学习或纪律差的同学进行谈心，讲道理，使同学信任老师，建立了师生感情，从而便利了训练工作的开展。

二．班集体建设

该班同学集体荣誉感较差，分散力不够，对班上的事务不关怀的状况已经有了很大改善，班干部的管理力气也有所提高。但在班级建设问题上，我照旧花了大量的时间和精力，进一步调动同学的主动性，让大家都来为这个班出献计献策。

首先，连续深入到到贯彻各项班规，以操行分为嘉奖依据，时常与同学接触交谈，了解同学状况，发觉和培育班内的主动分子，时常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内慢慢得以树立起来了。

其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤

奋的同学。不断发掘同学的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样；批判抵制错误的思想行为和歪风邪气。

第三，利用班会等时间开展各种活动提高同学的主动性，对同学进行心理训练，削减同学之间的冲突。鼓舞同学用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了老师和同学之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内心世界，为进一步的训练工作奠定了基础。现在XXX班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍必要连续深入到到开展集体荣誉感的训练。

三．指导同学学习，提高学习效率和学习成果

对于同学来说，学习是最为重要的，很多同学由于没有把握正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。针对这一状况，在教学中，我会尽自己的所能传授同学一些得当的方法和技巧，同时也鼓舞同学多向老师们请教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班同学在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成果。

以上就是我在这个学期的班主任工作结束后的一些感想。回顾这一阶段的班主任工作，跟其他老师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术，还将连续努力。

中职班主任工作总结6

一、明确定位，调查同学基本状况

首先对班主任工作有明确定位，班主任既是班级的管理者，又是同学的服务者，既要管理好同学，又要为同学的学习、生活做好服务工作。因此，当新生入班的时候，我就在短时间内对同学的整体状况作了调查。全班54名同学，大多数都来自农村。如何管理好这些同学更是班级稳定的重点工作。针对这些状况，我在班级管理的时候，一方面尽可能的赐予同学关爱，从学习、生活的细节入手，让他们切实感受到来自班主任、来自学校的关爱；另一方面，在班内树立威信，依据实际状况制定相应的管理制度，并严格执行。对于同学的错误，准时指出，严峻处理，保证制度的刚性。

二、师生协作，培育班级管理助手

班主任管理班级责无旁贷，但仅仅依靠班主任的工作，难免会有所疏漏。因此，从一开头我就留意培育班干部，通过自我推举、公开选拔的方式确定班委会成员，选出一批有确定力气，责任心强的同学作为班干部，与班主任共同管理班级。在班干部培育上，以引导为主，让班干部从同学角度动身，树立服务意识，明确作为班干部的职责不仅是管理，更是服务。班主任准时与班干部相互沟通，摸清一段时间内的班级状况，确定下一段时间的班务工作重点。同时，与任课老师准时相互沟通，让任课老师也参预到班级管理工作中来，依据其反映的状况，准时做出处理，尽可能的缩小管理的盲区和死角。

三、深入到到了解，摸清同学思想动态

要想班级稳定团结，就必需准时了解同学的思想动态，思想工作做好了，其它问题就能迎刃而解。同学思想状况在不同的时期会有不同的反应，如何发觉这些问题，一方面需要同学自己倾诉，另一方面需要同学的反映，同时更需要班主任的细心观看。

对于可能消逝的某些问题，如打架、早恋等状况，在班会上公开讲，达到集体训练的目的；针对个别同学消逝的状况，私下单独相互沟通沟通，避开伤及同学自尊，同时让其关系较好的同学亲热留意，有特殊状况准时向班主任汇报。并适时与同学家长沟通，以多表扬、少批判、有针对、不放大的原则向家长反映同学在确定时期内的表现状况，以达到家庭、学校齐抓共管之目的。

四、营造氛围，留意综合素养培育

本学期学校进行的活动较多，我充分利用这一有利因素，鼓舞同学参预各项活动，让同学在活动中获得欢快，获得进步。学期初，鼓舞同学进入校播音室、青年志愿者服务队，推举表现良好、主动上进的同学入团，学期中篮球赛，男女生均能主动参预，趣味运动会上，全班同学全员参预，部分同学还获得了不错的成果。特别是接近期末的乒乓球赛，我班男女生球队均获得了团体第一的好成果。班主任多鼓舞，同学就会多参预，这也是本学期班级稳定的重要的因素，让每位同学都有呈现自己的舞台，是我作为班主任的心愿和责任。

五、评优选模，激励同学力求上进

从本学期，期中开头，班级基本趋于稳定，未发生重大的不良大事，这和班干部的服务是分不开的，同时，这也是同学成长和进步的表现。因此，在学期末我在班内进行评优选模，表彰嘉奖全体班干部和对班级做出贡献，以及本学期有明显进步的同学。在确定获奖同学的过程中，本着公正公正、广泛征求、有代表性、有据可依、有针对性的原则，一方面听取班干部的看法，另一方面与任课老师沟通相互沟通，同时结合班级同学表现记录，确定先进分子。以期达到鼓舞先进、激励同学的目的。

总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，力气也得到了加强。但由于本人阅历不足，有些工作还没有做到位，存在一些问题有待解决。在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。

中职班主任工作总结7

学年其次学期的班主任工作又告一段落，在这一学期13中专6班的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级同学素养不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成果。现在，我结合自己的工作就本学期的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件简洁的事情，特别是在今日这种状况下，同学素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为同学服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一学期的班主任工作当中，我的思想特殊集中，就是要把班级带好，让每一个同学的力气得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个同学的特点，要让每一个同学依据自己的特点来呈现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展服务。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好同学思想工作。我们的同学在思想上的变化是很大的，他们很简洁跟风，而且不爱学习。我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清楚熟识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让同学学会做人，这是思想训练的根本。由于同学会做人了，他们的学习才能提高。为了让同学学会做人，我先让同学在

寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，同学知道自己在寝室应当做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的同学各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一学期的努力，同学在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名供应了有力的保证。在学习上不断的督促她们。由于，只有同学爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常主动协作各任课老师做好训练工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去关怀任课老师抓好复习工作。由于有了我的参预，同学对待复习也就更认真了。

我还主动鼓舞同学参预学校各种活动，让他们在这些活动中增加自己的交际力气。所以，我们班的同学在各种活动都特殊活跃，也能为学校的工作供应有力的关怀。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些同学进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。

三、留意总结和学习

只是简洁的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都宠爱自己去做，但发觉工作是做好了，同学的力气却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让同学有更多的

参预权。

同学的天职是学习，因此班主任如何抓好同学们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对同学提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发同学学习热忱，鼓舞他们既能够勤奋好学又乐于相互争辩精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“转变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信念，并鼓舞他们主动参预特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。

各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学习的方式各不相同，那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特殊的学习习惯。另外学科老师有哪些要求，作为班主任老师也该了解并协作到位。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。各科老师需要什么，有什么要求，我尽量做到心中有数，周末布置，回家预备，课前检查，慢慢地同学也养成了习惯。在班主任工作实践中，还使我熟识到同学的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要老师遵循同学身心进展规律，高度重视，从微小入手，从

低班级开头训练，良好学习习惯确定能养成。因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，确定具有分散力，吸引力，确定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了

整体进展，每位同学的学习力气也得到了进展。由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科老师形成训练合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。

四、努力目标

虽然在这一学期工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于同学的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简洁引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作力气的提高，我的工作心态也会越来越好。要关怀一些特殊困难的同学找到出路，争取让每一个同学都能得到应有的进展。我的目标就是提高自己各方面的力气，带领同学取得更好的成果。

中职班主任工作总结8

在这个学期来，我在的xxx班的管理上进行了很多的努力，同时也得到了不少老师和班干部同学们自发的关怀，这都让xxx班在这一学期里，得到了更多的成长和进步！

在这学期的末尾，重头来反思这个学期以来我自身在工作中的个人状况，我也更清楚的察觉到自身在的训练工作中的许多不足和问题，这些问题，给我个人和我的训练都带来了不少的麻烦，为此，我在学期末对自己的工作状况总结如下：

一、班级的状况

作为一名班主任，最为重要的就是做好班级的建设和管理工作！这学期的里，我班xx名同学，学习方面，通过各科老师的努力和同学们的齐心奋斗，让xxx班级的成果平均分有了很大的成长和进步！

同时，在我们的努力下，班级在纪律和自觉性方面，也有了很大的改进！如今，需要我操劳和管理的地方越来越少了。在我和各科老师的管理和提示下，同学们都逐步熟识到了学习和班级纪律的重要性。且在这学期里，我着重加强班级中各位班干部的管理，定时开会，让班干部们熟识到自身职责的重要性，并在班干部管理的同时自身也在一旁关心和监督，加强了班级中同学对纪律的熟识，更好的完善了班级的管理。

二、自身的状况

在这学期以来，我早已熟识到了自身的一些不足，尤其是对于班级中那几个月比较难训练的顽皮同学，我起初是一点方法没有。但好在，在这一学年来，我在xx等老师的训练和关怀下，了解了很多班级管理的阅历技巧。这让我准时的转变了自身的管理态度，将班级向着主动有序的方向引导过去。

此外，我还利用假期进行了不少的培训，这不仅准时的更新了我的专业学问，也加强了我在班级的建设上的熟识。这给我在这学期里带来了很多的成长和收获。

如今，通过对20xx年上学期自身工作的总结，我更深刻的熟识到了自己的工作那力气，但同时也意识到，在训练工作方面，其实我还有很多可以改进的地方！中职院校的同学许多本就比较难管理，为此，我作为班主任更要努力的加强个人培育，让自身能做好整个班级的建设和管理任务！给xxx班带来更大的进步！

中职班主任工作总结9

记得在一本书上看过：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。

在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。

下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、开学三步曲

在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：

1.自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家熟识我，和大家进行亲切的互动。

2.和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话闲聊，了解班级具体状况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作3.拟定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标进展

营造家的氛围

1.开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级支配，更重要的是和大家培育感情，了解大家的心理动态。

2、支配值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家缔造一个良好的学习环境。

3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的看法和建议，敬重鼓舞他们学习上进，争取做一名优秀的同学。

争当文明班级

在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班集体。

0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。

二.创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有猛烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。

所以在每周的班会上我都会为大家讲一些主动向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。

特色之二：有较强的组织纪律性

1.规范课堂、自习纪律

课堂：上课认真听讲，敬重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不行大声喧哗

自习课：要求同学必需安静悄悄的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯

要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。

要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。

特色之三：留意力气的培育和熬炼

为两个班的每个班委支配确定的工作，熬炼他们的思维力气、办公力气以及人际交往力气，同时留意培育其合作的意识，主动为班级体服务。

相应下策划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅熬炼了他们的组织力气，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了许多欢快!

特色之四：留意师生的情感相互沟通

没有相互沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。

走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，宠爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，始终最有默契，请你认为正确而不怀疑这份感情值得感谢。

心里讲坛，是我和同学相互沟通的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同学进行互动相互沟通，以此拉近和同学间的相互沟通。

记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……

我和同学之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的美而好;

共同共享：共享学习的欢快，共享友情的欢快，共享成功的喜悦;

共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。

三.班主任随想

当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢快的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢快是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界!

工作着是美丽的!

中职班主任工作总结10

一、宠爱同学，深入到到了解同学状况

本人为13机电1班班主任，机电一班是对接海运学院的3+2.本班共有37名同学，12名住宿生，25名跑校生，3名单亲同学，要想引导同学向全面进展，克服缺点。首先必需深入到到了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合考虑引导。

二、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作方案，加强工作方案性

依据学校工作方案要求，联系本班实际，定好这一学期工作方案，然后每周要有具体的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施具体、切实可行，且每天做好记录。

2、培育主动向上、团结友爱的班集体。

班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，确定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有确定鼓舞作用，而且同学经过确定努力可以实现的。

11月份本班消逝了“倒尿”大事，为此，召开了以团结为主题的班会，让倒尿的同学公开检讨，同时让被倒尿同学表示宽容，最终让每位同学发表感想———怎样才能实现班级的团结。总结，多沟通相互沟通，最重要的是宽容。让同学们熟识到哪些是为人该做；哪些是为人不该做的，教会了同学们为人要有一颗包涵的心，包涵是一种力气。

3、细心组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。

体育活动是最能体现班级团结的活动。班主任必需细心预备，让同学获得成果，增加自信的同时还分散了班级的团结力。10月份的“三跳角逐”中的集体8字、双环；11月份的“拔河角逐”，每个同学都很卖力地去为了班级争取荣誉；12月份的“合唱角逐”中有二重唱，每个同学都在认真地记技巧，都需要同学们的默契、团结之心来完成角逐，每次角逐都有每个同学和每个同学的团结之心，这几次角逐使同学们熟识到这个班是一个团体，使得同学们变得更融洽、更和谐。

4、因材施教

擅长发觉同学身上的闪光点，让每个同学都有事可做。把同学的精力引导到好的地方。让俏皮的孩子多参预体育角逐的活动。让爱写的同学布置教室，板报等事宜。让同学体会中专同学的乐趣！

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消逝时，会受到批判，抵制，关怀，形成一种风气。本学期实行了班级量化管理制度，针对每个同学消逝的问题进行相应的德育加减分措施。校服校卡、课堂纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、树立班级榜样

同学必需树立榜样，接近期末组织同学评比劳动标兵、学习标兵、纪律标兵。让同学多发觉身边同学的优点。多学习身边同学的优点，克服自己的缺点。

7、建立家庭学校的合作体制

同学的个体进展离不开家庭和学校的沟通合作。针对班级上比较麻烦的同学个体，必需班主任与家长的沟通合作，解决同学身上存在的问题，本学期本班有6名同学的家长座谈！同学身上的问题不会很快改好，还会是一个反复的过程。

8、加强班级文化建设

班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

在以后的工作中我确定会更加的努力工作，让同学在思想上有所进步，形成良好的习惯。

中职班主任工作总结11

今年9月，作为一个刚刚踏上老师这个工作岗位的新人，我担当了综合职业培训中心11秋酿造（2）班的班主任。在学校领导的带领和全体老师前辈的指导和帮忙下，我比较顺当的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢快，同时自我也学习到了不少在课本上没有的学问。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、初步摸清本班情景

班级情景：

我班11秋酿造（2）班，思想汇报专题开学初全班共有46人，其中男生31人，女生15人，但由于种种缘由，我们班同学人数也消逝了相应的变化，到期末结束，我班同学总人数为44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于大多数同学都是由于学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文化、思想素养较差。甚至有些同学在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课时常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也较为严峻，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的本事较差。

这些现象反映了存在的问题也较为严峻，加上很多家长平常对总结的孩子不严格，抱着无所谓的态度，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

同学情景：

1、同学学习兴趣和热忱很低，大多数同学都抱混的态度，目标不明确，平常自觉性不够强，课堂回答问题进取性不高，

不擅长思索。

2、好高骛远，不切实际，大多数同学都认为自我是大人了，什么都懂，但真要涉及到具体问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信念不强、觉悟很低。

3、在学校时，大多数都是成果班级差的同学，时常被老师批判，都习惯了插上的生活，“差”成为他们的生存状态，他们不会由于差而感觉很惭愧，所以，要转变同学的学习、生活状态，扭转他们不良的熟识和习惯。

4、引人留意，逆反心理比较强。

5、大多数同学怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。