五年级教学工作计划模板3篇

8/8五年级教学工作计划模板3篇

五班级教学工作方案模板1

一、学情分析

五班级同学对学习计算机有确定的基础,基本学问与技能的把握状况还比较理想,但大部分同学在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范,少部分同学正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到五班级同学本学期的上课特点,所以,本学期将连续激发同学学习计算机的兴趣外,着重连续巩固和加深对word的学习,让同学能尽量生疏和使用word,提高同学对计算机的应用力气,努力让每个同学都能学到学问,提高计算机的应用力气,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期接受应用的是浙江训练出版社出版的新版教材其次册上册,它包括以下几方面内容:总共两个单元,第一单元主要内容是电脑小作家,共4课,通过利用文字处理软件word,完成一些与同学学习生活相关联的任务,进而把握完成这些任务所需要的操作技能;其次单元主要内容是网络邮递员,共4课,在这一单元中,要让同学对网络的信息传递有一个整体的印象,要让同学了解上网的基本方法和网络的功能。

三、教学目标

1、学问与技能

要求把握的具体学问点如下:熟识word,生疏word软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;转变文字的字体、字号、颜色等;熟识电脑中的图标,会申请电子邮箱,发送和接收电子邮件。

2、过程与方法

培育同学对信息技术的兴趣和意识,让同学了解和把握信息技术基本学问和技能,了解信息技术的进展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观

通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力气,训练同学正确熟识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培育同学良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学措施

教学中以教学大纲为纲,从教材和同学实际动身,在开学初制订出切实可行的教学方案。认真落实“五认真”具体措施:

(1)认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探究、争论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。领会了并有所体会大纲精神,钻研教材内容,从同学实际动身。

(2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以同学为主体,老师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,接受应用多种切合同学实际的教学方法和手段,调动同学的学习主动性,留意同学力气培育,准时总结,做好教学后记。

(3)认真布置作业:要求同学每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。

(4)认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元准时进行双基考核,准时分析、指正、查漏补缺。

(5)认真组织辅导:依据同学实际状况接受应用多元化的辅导,关怀分析缘由,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。接受应用多关怀、多提问关怀学困生,激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培育同学的特长。

五班级教学工作方案模板2

一、基本状况分析：

五班级(5)班共有同学28人，通过上学期的学习，同学们已经把握了有关信息和信息技术的基本学问和多种基本软件的使用，对媒体作品有确定熟识和创作力气。

二、本学年应达到的教学目标：

1、了解什么是多媒体作品。

2、学会制作、修改和美化多媒体作品。

3、学会使多媒体作品能说、会唱还会动。

4、把握简洁的多媒体作品播放技巧。

5、培育同学在使用信息技术时学会与他人合作的力气，培育同学的自学力气。

三、教学任务：

1、制作多媒体贺卡

2、制作“熟识哺乳动物”、“我爱我家”、“家庭与社会”多媒体演讲稿。

四、教学进度支配：

共15课时，每个课务1课时。

五、教学及评价的措施及教学中应留意的问题：

(一)改进教学的措施：

在本学年的教学中，要让同学充分地动手、动脑，加强实际操作训练，使同学充分把握计算机的各项技能。

在教学过程中接受应用开放性教学，即在老师指导下以发挥同学主动学习精神为主的教学方式，以任务驱动方式进行教学，以作品考核方式检测学习效果，以协作方式进行创作和应用。

(二)对每个单元学习过程进行评价。包括学科学问和综合素养的评价。在每学完一个模块之后，选择实行自评、组评、师评三种形式，对同学进行评价。评价结果填在等级达标记录表中。

(三)教学中应留意的问题：

1、要以某个实例为先导，通过提出问题、分析问题、解决问题，由浅入深、序循渐进地完成学问及技能的传授。

2、多放手给同学加强实际操作训练。

六、教学业务学习及有关教学活动的支配：

1、学习有关多媒体计算机方面的学问，记好学习笔记。

2、订阅报刊，学习有关内容，做好笔记。

3、学习电化教学新阅历，提高课堂教学效率。

4、参预计算机教材培训，提高自己的授课力气。

五班级教学工作方案模板3

一、同学状况分析

今年我任教的是五班级，计2个班，每周4节课。五班级同学应当已把握了确定的过程与方法技能，如观看、记录、简洁试验等，再加上儿童与生俱来的四周世界有着猛烈的惊奇心和探究欲望，他们对科学学科的学习确定能表现出深厚的兴趣。

二、教材内容概要

本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。每个单元含8个教学活动，原则上每个教学活动的时间为1课时，共约32课时，再加上弹性内容和复习检测约8课时，本学期授课时间约为40课时。《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”争论生物的生存和非生物环境的关系。其次部分引导同学观看分析生态系统中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观看，探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上熟识拓展到自然界，通过典型事例的分析，熟识到爱惜大自然、维护生态平衡的重要性。

《光》单元首先引导同学们观看光的传播(直线传播和反射)特点及其在生产和生活中的运用;接着指导同学熟识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最终通过制作太阳能热水器综合运用相关学问。

《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是熟识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点;二是地形地貌变化及发生缘由。让同学知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。

《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让同学用这些力作动力使小车运动起来，并争论动力的大小与小车运动的关系。其次部分学习测量力的大小，熟识力的单位，为争论摩擦力大小做好技能预备。第三部分熟识摩擦力，争论影响摩擦力大小的一些因素，争论摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。

三、教学目标

1、引导同学经受更为完整的探究过程。

2、在理解探究以及培育探究技能方面有更高的要求。具体包括：强调试验前后的推想、解释要有充分的依据;进一步把握把握变量试验的技能，并学习实际把握变量试验;运用模拟试验探究自然事物发生的缘由、变化及规律。

3、面临几次较长期的观看争论活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观看现象，用柱状图、折线图处理数据，并熟识到重复试验的意义。

四、教学重难点

教学重点：重视对同学典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培育学校生的科学素养。

教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使同学形成较强的科学探究力气。

五、教学措施

1、首先加强老师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽力做一名称职的科学老师。

2、结合所教班级、所教同学的具体状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以同学为课堂教学的主体，设计符合同学年龄