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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!课程设计撰写规范课程设计是培养学生综合运用所学知识,分析和解决实际问题,范。一、基本要求(一)课程设计应中心突出,内容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,文字流畅,字迹工整,结论正确。(二)课程设计中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。表号和表题,安排于相应位置。若同类图表数量过多,也可作为附录列于说明书后面。(四)参考文献著录格式要符合国标。二、内容要求(一)课程设计说明书的内容要求1、标题:要求简洁、确切、鲜明,字数不宜超过20个字。2、摘要:扼要叙述本设计的主要内容、特点,文字要精练。中文摘要约300个汉字;英文摘要约250个实词。3、目录:写出目录,标明页码。4、正文:包括前言、本论、结论三个部分。(1指导思想;阐述本设计应解决的主要问题。(2)本论:详细步骤和计算结果;根据此计算应选用什么元、器件或零、部件;对应采用计算机的设计还应包括各种软件设计。绘制的图纸。据处理等。⑤方案的校验:说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要包括系统分析;也可以是实验测试及计算机的上机运算等。(3)结论:概括说明设计的情况和价值,分析其优点和特色、方向。5、谢辞:简述自己通过设计的体会,并应对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。6、参考文献:在课程设计说明书末尾要列出在说明书中参考过的专著、说明书及其它资料(一般5于所引用部分的右上角如******。1科技文献一般用文末注的方式,其著录格式为:(1)科技书籍和专著注录格式:出版日期.引用内容所在页码(2)科技说明书的注录格式:.说明书篇名.刊物名,出版年,卷(期)号:说明书在刊物中的页码7.附录:将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书的谢辞之后。(二)课程设计说明书的内容要求1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。2、摘要:是说明书内容的简要陈述,应尽量反映说明书的主要具有独立性和完整性。要有高度的概括能力,语言精练、明确,约300335个最能表达主要内容的词作为关键词。关键词排在摘要正文部分下方。4、目录:写出目录,标明页码。目录按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。5、正文:包括前言、本论、结论三个部分。(1献综述,并提出说明书的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。(2)本论:包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问楚,文字简练,通顺,重点突出。说明书撰写通行的题序层次大致有以下几种格式:第一种一、第二种第一章第三种第一章第四种1.(一)1.一、(一)1.第一节一、111(1)(一)一,不得混杂使用。说明书题目为宋体二号加粗居中,两倍行距。一级标题(章标题居中)为宋体小三加粗左对齐,两倍行距二级标题为宋体四号加粗左对齐,行距21三级标题为宋体四号加粗,首行缩进为,行距21正文为宋体四号,首行缩进为2,行距21(3)结论:结论(或结束语)作为单独一章排列,但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个说明书的总结,是说明书的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意,应以简练的文字说明所做的工作,一般不超过两页。6、谢辞:简述自己通过设计的体会,并应对指导教师和协助完成说明书的有关人员表示谢意。文字要简捷、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。7、参考文献:为了反映说明书的科学依据和尊重他人研究按说明书参考或引证的先后顺序排列。版物上的文献或网上下载的资料(一般5的参考文献序号置于所引用部分的右上角如******。参考文献表上1的著作按说明书中引用顺序排列,著作按如下格式著录:序号.著者.(期刊).出版地:出版社,出版年顺序列出。8、注释:在说明书写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。例如,公式的推演、编写的算法、语言程序等。三、其它要求(一)文字说明书中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字,并严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰,不得涂改。(二)表格说明书的表格可以统一编序(如:表15(如:表2.5序必须连续,不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐,应一一重新标注。(三)图插图要精选。图序可以连续编序(如图52编序(如图6.8图序必须连续,不得重复或跳跃。仅有一图时,在图题前加‘附图’字样。由若干个分图组成的插图,分图用a,b,c,„„标出。图序和图题置于图下方中间位置。(四)公式说明书中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆(6.10不加虚线。(五)数字用法公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量,均用阿1999年不能写成99年。数

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