部编新人教版三年级下册语文27漏(教案)

漏教课目的知识与技术：会认本课“婆脊”等8个字，会写“漏喂”等13个字，理解相应的词语。分角色朗诵课文，领会故事的兴趣。过程与方法：学生频频朗读，经过品读，抓住要点词句，用多种方法来理解句子，体验感情。默读课文，借助表示图复述故事。感情态度价值观：领会故事的兴趣性。要点难点抓住要点词句理解句子，体验感情。分角色朗诵文，谈谈你以为那些内容你感觉最风趣。教课课时：2课时第一课时【课时目标】会认本课“婆脊”等8个字，会写“漏喂”等13个字，理解相应的词语。正确、流畅地朗诵课文，初步认识“漏”是什么。【教具准备】教课课件【教课过程】一、创建情境，导入新课。1今日，我们来读读一个风趣的故事。（课件出示：课文第一幅插图）大家请看插图一，图上有些什么？预设：图上有老爷爷、老奶奶和一头胖驴。预设：老爷爷和老奶奶在一同议论什么。预设：我还看到驴子的屋顶和墙上都有一个大洞。你们真会察看，察看得真认真，那么终究发生了什么？板书课题，齐读课题（板书：漏）。怀疑课题，看到课文的题目，你想知道什么？依据学生详细状况，预设以下几种答案：（1）什么是“漏”？为何题目只有一个字？（2）这是一个如何的故事？二、初读课文，自学生字。师：同学们自由读课文，并标段，碰到不认识的字，能够借助拼音朋友，也能够讨教老师或同组同学，争取把课文读正确。听范读课文的录音，要修业生听准字音。试着读课文。（课件出示3）展现阅读要乞降提示：（1）标出自然段的序号。（2）画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并频频多读几遍，课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗诵课文。学生依照要求朗诵课文。指名分自然段朗诵课文。在学生读课文的过程中，（课件出示）妻子婆脊背一个贼难道巅散架粘胶旋风趁势一纵2指名读这些词语，注意读准：平舌音“贼纵”，翘舌音“粘”，前鼻音“巅旋”。学习生字。（1）（课件出示：生字田字格课件:）漏喂胖驴狼厉抱偏粘胶莫贼自由读，指名读，师生纠正读音：注意读准：边音“漏驴厉狼”，前鼻音“偏”，后鼻音“胖”。（2）学生写生字。识记生字你是如何识记这些字的？（1）形声字构字规律识字：喂狼抱偏粘胶（2）熟字比较。如：伴一胖户一驴厉一历（3）组词扩展：漏雨难道山贼贼寇链接前置性学习，反应学生自主学习状况，小组内评论书写。C.小组长报告本组内写的错别字或不规范的字。D.依照小组长的报告，要点对以下几个字进行范写指导。“喂”：左窄右宽，右侧的长横压住横中线，竖提压住竖中线，竖提的左边没有一撇。“偏”：左窄右宽，注意右下角同字框里面是一横两竖。“贼”：左窄右宽，右侧是个“戎”字，不是“戒”字。学生针对易错的生字再次练写。展现学生作品。同桌相互听读课文，稳固生字、新词的认识。三、再读课文，理清次序。3轻声朗诵课文，要读准字音，查词典或联系上下文理解词义。（用生字卡片检查）（课件出示）脊背：人或其余脊椎动物的背部。东奔西走：形容到过的地方好多，见过世面，生活经验丰富。粘胶：一种胶粘性的金棕色溶液。旋风：螺旋状运动的风。不甘愿：就是不佩服，事情的结果没有达到自己的希望值。思虑：故事是分几个部分写的？指名分段朗诵课文，要求读得正确、流畅，并思虑每一部分主要写了什么内容？（课件出示）第一部分（1~9自然段）老爷爷妻子婆说“漏”，吓跑了虎和贼。第二部分（10~18自然段）虎和贼偷驴不可，反而被对方吓昏了过去。第一部分（19~20自然段）老爷爷妻子婆再说“漏”。（板书：说漏吓跑虎和小偷；偷驴不可，反被吓昏；了再说漏）四、讲堂小结：经过本节课的学习，我们认识了8个会认的字，会写了13个字，认识了老虎和贼偷驴不可的过程，下节课我们持续研究。【板书设计】漏说漏吓跑虎和小偷偷驴不可，反被吓昏再说漏第二课时【课时目标】抓住要点词句理解句子，体验感情。分角色朗诵文，谈谈你以为那些内容你感觉最风趣。4【教课过程】一、复习旧课，导入新课指名朗诵生字、新词。（课件出示）妻子婆脊背一个贼难道巅散架粘胶旋风趁势一纵漏雨喂着小胖驴一个贼难道厉害抱住恰恰检查朗诵课文，指名读，评论读。讲话导入：经过上一课的学习，我们认识了虎和贼偷驴的过程，此刻，我们持续研究“漏”是什么，（板书：“漏”？）究竟多么厉害。二、朗诵课文，要点感悟1．学习第一、三部分（1）老爷爷妻子婆是怎么说漏的？（课件出示）老爷爷说：“仿佛有什么声音在响？”妻子婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老爷爷妻子婆所说的“漏”其实指的什么？（漏雨）从文中找出有关语句。（课件出示）（板书：“漏”：“漏雨”）“滴答，滴答——他们仰头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！”可是，可笑的是，这个“漏”可把做贼心虚的老虎和贼吓惨了！他们两个听到“漏”这个字，怎么想的？齐读：“难道，‘漏’比我还厉害？”他们以为“漏”是什么？（一个人、或许一只猛兽）（板书：漏：一个人、一只怪兽）最风趣的是，他们又是怎么做的？（课件出示）“老虎听得全身颤抖，贼听得腿脚发软。贼内心惧怕，脚下一5滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔在虎背上。老虎未想到房上会有东西掉下来，心想：坏事，‘漏’捉我来了！撒腿就往外跑。”此时此景，你会想到了中国一个成语——（做贼心虚）。2．学习第二部分（10~18自然段）：偷驴不可，反被吓昏。认真读读这部分内容，你感觉哪些地方最存心思，说来给大家听听。（1）“虎驮着贼，贼骑着虎”这段最风趣。想想，下那么大的雨，老虎驮着贼，在雨中慌张失措地狂奔。吓破胆的贼像粘胶同样牢牢贴在老虎身上，抱住老虎的脖子不放，想甩都甩不掉。最可笑的是他们是被一个不知何物的“漏”给吓的！（2）我以为：虎和贼又回去偷驴，被对方吓破胆，滚下山坡，这部分更加可笑。（课件出示）“贼又冷又饿，正在下树，仰头看见走来一个黑压压的东西，他赶快往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山势往下滚。”（3）那些都不算什么，两个人摔下山坡，看到相互，被对方吓昏才最风趣：（课件出示：课文第二幅插图）及（课件出示）“老虎和贼一齐滚下山坡，全身沾满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊慌地大叫：‘漏’哇——”而后都吓昏了过去。他们为何已经看清了对方，还被吓昏了过去呢？生1：人原来就很惧怕老虎，老虎也特