幼儿园中班美术教案《图形创意》含反思_第1页
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文档简介

《中班美术教课设计《图形创意》含反省》这是优异的中班美术教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教课设计《图形创意》含反省！活动设计背景中班幼儿已认识基本的几何图形，对图形有着浓重的兴趣。本活动是经过让幼儿察看图形激发幼儿去想象，并以绘画的形式和组合的形式图形的变化。我依据幼儿的好奇心的特色，用几何图形粘贴了几张幼儿现实生活的事物，进而更好的激发了幼儿学习的踊跃性和主动性。活动目标1、进一步掌握几何图形的特色。2、在活动过程中培育幼儿着手动脑的能力。3、培育幼儿热爱美术活动的兴趣。4、让幼儿体验自主、独立、创建的能力。5、培育幼儿的赏识能力。教课要点、难点活动要点：让幼儿进一步掌握几何图形的特色。活动难点：培育幼儿的着手动脑的能力。活动准备ppt教课设计、背景音乐、范画、几何图形若干、1人1张黑色卡纸、胶棒若干活动过程1/3一、赏识图片，惹起兴趣1、进入活动室，赏识图片，惹起幼儿兴趣。2、看教课设计，逐个让幼儿察看各样几何图形，并谈谈现实生活中所出现的几何图形。3、观看现实生活中的事物，让幼儿是有哪几个几何图形组成的。二、教师出示范画1、出示范画若干，指引幼儿发现图中存在的几何图形，并鼓舞幼儿勇敢思想与创新。三、教师示范解说，指引幼儿操作师：方才我们赏识了几幅作品，你们喜爱么？你知道是怎么做出来的么？师：先取出一张黑色卡纸，一根胶棒，在脑子中构想好想要的图案，依据已有的几何图形，在卡纸上涂上胶，再把几何图形粘上去。师：这个小宝宝呀很想找朋友，我请一位小朋友和老师一同来把这幅作品完成。四、幼儿操作，教师指导(播放背景音乐)1、鼓舞幼儿勇敢思想想象力。2、鼓舞能力强的幼儿做些内容丰富的图片。3、要点帮助能力差的幼儿。五、展现作品2/31、让幼儿说出自己画中所表达的内容，培育幼儿的语言表达能力。2、随着教师一同出去展览自己的作品。教课反省本次活动课是一节中班美术课，我力求要求以教师为主导，学生为主体的活动，让幼儿乐于参加活动，并对此有所收获。孩子们的兴趣很高，也很踊跃。第一我用了动画教课设计的形式，吸引了幼儿的兴趣，在幼儿再次感知几何图形的特色。并依据特色发挥孩子们的想象力。经过让幼儿察看四周的事物，联合现实生活中的，发现事物中的美，感觉生活的乐趣。弊端：1、课前准备的几何图形很丰富也好多，可是发现孩子们都喜爱用大块的，小得几乎都没实用上，有些浪费。这些没有提早预

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