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文档简介

临漳2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:学校儿童思维进展的特点是()。

单项选择题:

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

2:心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。

单项选择题:

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

3:从课程论的视角来看,教室座位支配、图书角布置等属于()。

单项选择题:

A、活动课程

B、综合课程

C、显性课程

D、隐性课程

4:我国教育改革和进展的战略主题是()。

单项选择题:

A、育人为本、全面实施素养教育

B、面对全体同学、促进同学全面进展

C、提高同学服务国家服务人民的社会责任感、培育其勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量

D、培育什么样的人、怎样培育人

5:“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明老师劳动具有()。

单项选择题:

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、个别性

6:“关键期”的提出体现了心理进展的()。

单项选择题:

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、差异性

7:在教学过程中,老师为了让同学把握学问的本质意义,需要变换学问的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。

单项选择题:

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

8:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()

推断题

9:发觉周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是()。

单项选择题:

A、鲍林

B、莫塞莱

C、波尔

D、伦琴

10:下列同学的表现中,不属于心理健康问题的是()

单项选择题:

A、过分依靠

B、吸烟

C、认为生活没有乐趣

D、一到考试就有不适应反应

11:学校进行全面进展教育的基本途径是()。

单项选择题:

A、课外活动

B、实践活动

C、教学活动

D、班主任工作

12:在“以人为本”的教育理念指导下,详细到教育实践中就是以()为本。

单项选择题:

A、老师

B、教材

C、同学

D、社会需求

13:下列属于负强化事例的是()。

单项选择题:

A、老师对迟到的同学罚款

B、老师不再批判按时完成作业的小明

C、感觉屋内人声嘈杂时临时离开屋子

D、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

14:班会的特点主要有()。

多项选择题

A、集体性

B、开放性

C、针对性

D、时效性

E、自主性

15:一般说来,由()支配下的行为更具有长久性。

单项选择题:

A、交往动机

B、外在动机

C、内在动机

D、无意识动机

16:“灯是照明的工具”这种熟悉反映了()。

单项选择题:

A、思维的间接性

B、思维的直觉性

C、思维的概括性

D、思维的敏捷性

17:个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。()

推断题

18:近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动是指()。

单项选择题:

A、多元教育

B、终身教育

C、民主教育

D、全民教育

19:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。

单项选择题:

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、综合论的观点

20:依据国家有关规定,经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织,应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经()批准。

单项选择题:

A、县级人民政府教育行政部门

B、县级人民政府

C、乡镇级人民政府

D、乡镇级人民政府教育行政部门

21:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。

单项选择题:

A、陶冶教育

B、榜样示范

C、实际熬炼

D、品德评价

22:以下属于新手型老师和专家型老师差异的是()

多项选择题

A、专家型老师的课时方案更加敏捷

B、新手型老师的课堂规章较为清楚

C、专家型老师更擅长调动同学的留意力

D、专家型老师把练习看做检查同学学习的手段

E、专家型老师进行课堂评价更关注对细节的评价

23:“因材施教”体现了人的身心进展的()。

单项选择题:

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

24:自我意识包括哪些成分()。

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

25:在人的进展中起主导作用的是()

单项选择题:

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、家庭教育

26:班级、小组、少先队属于正式群体。()

推断题

27:三角形的重心是()。

单项选择题:

A、三条高线的交点

B、三条边的中点

C、三条角平分线的交点

D、三条中线的交点

28:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展,这句话的意思是()。

单项选择题:

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中不能起到主导作用

29:()是我国古代最大的一部官修书,也是我国古代最大的一部丛书。

单项选择题:

A、《四库全书》

B、《永乐大典》

C、《汉书》

D、《隋书》

30:认知—结构学习论在教学中主见()。

单项选择题:

A、探究法

B、班级授课制

C、发觉法

D、争论法

31:德育的途径是指德育的实施渠道或形式,()是德育的基本途径。

多项选择题

A、思想品德课

B、其他学科教学

C、班会

D、课外活动

E、学校例会

32:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。

单项选择题:

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

33:最近进展区的概念是以下哪位心理学家提出来的()

单项选择题:

A、维果茨基

B、加里培林

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

34:下列关于病毒的叙述不正确的是()。

单项选择题:

A、大多数病毒比细菌小得多

B、病毒的外形多样,有球形的、杆形的、蝌蚪形的等

C、病毒都没有细胞结构

D、病毒对人类都有害

35:高尚的学习动机是自我提高。

推断题

36:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,卫生部门应当对儿童实行()制度,乐观防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。

单项选择题:

A、预防接种

B、专人护理

C、疾病预防

D、遗传跟踪

37:皮亚杰认为,儿童在推断行为对错时,是()

单项选择题:

A、从客观责任到主观责任进展

B、从主观责任到客观责任进展

C、从他律向自律进展

D、从自律向他律进展

38:道德进展阶段论最早是由()提出的。

单项选择题:

A、华生

B、巴甫洛夫

C、皮亚杰

D、斯金纳

39:旧学问与所学新信息之间成反比例关系。()

推断题

40:讨论表明,适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。()

推断题

41:测验是测量一个行为样本的()

单项选择题:

A、基本过程

B、全部过程

C、主要过程

D、系统程序

42:学习动机越强,学习效率越高。()

推断题

43:晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受什么干扰较多()。

单项选择题:

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、单一抑制

D、双重抑制

44:持续性的心情低落可以推断为()

单项选择题:

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

45:很多几何学用语,如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自《几何原本》一书,该书的为()。

单项选择题:

A、祖冲之

B、欧几里得

C、伽利略

D、阿基米德

46:如何做关系图()。

多项选择题

A、找出文中的主要观点

B、找出次要的观点或支持主要观点的部分

C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来

D、一般从左向右绽开,用箭头连接各步

47:从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。

单项选择题:

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

48:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()

多项选择题

A、基础教育

B、中等教育

C、高等教育

D、职业教育

E、成人教育

49:()是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。

单项选择题:

A、1879年,冯特在德国莱比锡高校建立了世界上第一个心理学试验室

B、1890年,美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》

C、俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说

D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列细心设计的试验,讨论儿童思维进展的规律

50:学校儿童的社会性进展突出表现在()。

多项选择题

A、社会性认知

B、社会性情感

C、社会性行为

D、社会性交往

51:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()

推断题

52:()打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。

单项选择题:

A、力量

B、性格

C、态度

D、气质

53:中等教育中一般教育与教育日趋分化。()

推断题

54:学校可以实施教育行政惩罚。()

推断题

55:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

单项选择题:

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

56:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。

多项选择题

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

E、运气

57:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

单项选择题:

A、生存

B、情境

C、教材

D、同学

58:外铄论者一般都很重视教育的价值。

推断题

59:盲人的触觉、听觉一般特别灵敏,这说明白人的身心进展具有()。

单项选择题:

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

60:“教育必需为社会主义现代化建设服务,必需与生产劳动相结合,培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。”是()中对教育方针的表述。

单项选择题:

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中国教育改革和进展纲要》

C、《中共中央关于教育体制改革的打算》

D、《中华人民共和国宪法》

查看答案

1:答案D

解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式,但这时的抽象思维仍须以详细形象为支柱。

2:答案C

解析贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。

3:答案D

解析隐性课程包括观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程和心理性隐性课程。其中,物质性隐性课程包括学校建筑、教室的设置、校内环境等。

4:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》把“坚持育人为本、全面实施素养教育”作为教育改革进展的战略主题,核心是“解决好培育什么样的人、怎样培育人”的重大问题,重点是“面对全体同学、促进同学全面进展,着力提高同学服务国家服务人民的社会责任感、培育其勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量”。因此,本题选A。

5:答案B

解析教育对象的特别性和教育情景的简单性打算了老师劳动具有制造性。

6:答案B

解析不平衡性表现在两方面:一是个体不同系统在进展的速度、进展的起止时间与到达成熟时期的进程不同;二是同一机能特性在进展的不同时期有不同的进展速率。“关键期”是指个体进展过程中环境影响能起最大作用的时期,是心理进展不平衡性规律的反映。

7:答案A

解析:

8:答案

解析错教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征

9:答案B

解析莫塞莱是英国物理学家,原子序数的发觉者。

10:答案B

解析依据心理健康的标准,A、C、D三项均属于心理健康问题;B项为问题行为。

11:答案C

解析:

12:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】在以人为本的教育理念指导下,教育应以人的进展为动身点和基石,由于人是教育生成、教育行为存在的前提,是推动进展的“思想内涵和规律内核”,详细到教学实践中,老师要“以同学为本”。因此本题选C。

13:答案B

解析负强化,主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤销惩处),从而增加其良好行为消失的概率。回避条件作用与躲避条件作用都是负强化的条件作用类型:AD两项是乐观刺激,C项属于回避条件作用。

14:答案A,C,E

解析班会的特点主要有集体性、自主性、针对性

15:答案B

解析依据动机产生的源泉不同格外在动机和内在动机,内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更长久。

16:答案C

解析:

17:答案正确

解析略。

18:答案D

解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动,特殊是使全部适龄儿童都进入学校并降低辍学率,使全部中青年都脱除文盲的运动,这一运动得到各国特殊是进展中国家的乐观响应。

19:答案B

解析精神分析学派的观点属内发论。

20:答案A

解析略

21:答案A

解析陶冶教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品[来源'公'务'员'考'试'信息'网]德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴实、干净的学习生活环境,净化美化校内等。

22:答案A,C,D

解析:

23:答案C

解析人与人无论在哪一个方面都存在差异,因此教育要针对差异进行,即因材施教。

24:答案A,B,C

解析一般认为,自我意识包括三种成分:一是熟悉成分;二是情感成分;三是意志成分。

25:答案C

解析:

26:答案正确

解析略。

27:答案D

解析由三角形的重心的定义可知,三角形三边中线的交点即为三角形的重心。而三条高线的交点是三角形的垂心,三条角平分线的交点是三角形的内心。

28:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】这句话主要强调老师要在教育活动中充分发挥主导作用。

29:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《四库全书》是我国古代最大的一部官修书。也是我国古代最大的一部丛书。它分为经史子集四个书库.收集了古代诸多重要图书,是珍贵的文化遗产和典籍珍宝。

30:答案C

解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主见采纳发觉法。

31:答案A,B

解析德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。

32:答案C

解析内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。

33:答案A

解析:

34:答案D

解析病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体,它并不肯定都有害,例如,病毒疫苗对人类有防病毒的好处,能促进人类的进化,人类的许多基因也都是从病毒中得到的。故选D。

35:答案错误

解析:

36:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第四十四条其次款的规定,卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作,国家免疫规划项目的预防接种实行免费;乐观防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理,加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。

37:答案A

解析皮亚杰认为,随着年龄的增长,儿童推断行为对错是从客观责任向主观责任进展的。

38:答案C

解析瑞士闻名心理学家皮亚杰在20世纪30年月就对儿童的道德推断进行了系统讨论,提出道德进展阶段论。

39:答案错误

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