高中化学第二章化学物质其变化211简单分类法其应用教高一化学教案_第1页
高中化学第二章化学物质其变化211简单分类法其应用教高一化学教案_第2页
高中化学第二章化学物质其变化211简单分类法其应用教高一化学教案_第3页
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文档简介

【简单分类法及其应用】之小船创作课题简单分类法及其应用课时1课型新授教课依据物质的构成和性质对物质进行简单分依照：考纲要点类认识简单分类法及其应用的含义教课酸、碱、盐、氧化物等之间的转变关系依照：‘酸、碱、盐、氧化物等之间的转变难点关系’是本节课要点内容一、知识目标原因：1依据物质的构成和性质对物质进行简单分类依照会2酸、碱、盐、氧化物等之间的转变关系考、高考学习考纲得出二、能力目标目标运用酸、碱、盐、氧化物的知识对物质进行分类教具多媒体课件、教材，教辅教课教课内容教师行为学生行为设计企图时间环节1.课阅读自主学习内容1巡视学生阅读情1课代表领读，全体1．熟习本前3况阅读节课内3分钟分钟2板书籍节要点容2．要点知识加强一、分别系就板书的本节内1、经过回答下列问题1、查收学7分钟2.承二、分类容灵巧发问学生展现预习生自主学接1.溶液内容达成状况。习的结果结2.胶体2、学生相互增补、2、解决自果3.浊液评论。主学习遇三、胶体的性质3、怀疑、解答。到的问题。3.练习册上基础题1、巡视学生的完1、学生先独立完1在详细问做1突出记忆扎实成状况。成教辅例题，然题中研究议2突出观点正确性2、对学生的展现后以小组为单观点的使10讲和评论要赐予及位一致答案。用。评时的反应。2、派代表说出答2加深对公3、要对学生不一样案。式的理解。的解题过程和答3、其余组赐予评案给出正确的评价（主假如找价，总结。错，纠错）4．本节知识教师针对训练学生10总1.简单分类法1学生提出的问题1提出疑问发现问题结2.酸、碱、盐、氧化2本节要点难点32议论思虑提出问题提物的分类易错点、拓展讲3提出的问题解决问题升解、知识整合4总结并记录的思想5．1、巡视学生作1、小考卷上作答。检查学生5目答状况。2、给出标准答案对本课所标随堂测试小卷2、宣布答案。同桌互批。学知识的检测3、评论学生作3、独立校正答案。掌握状况。答结果。6布让学生置下明确下节课1、达成课后练习A组1—11题，思虑练习B组题12题（要求有印迹）。节课所自主2、熟记强酸、弱酸、强碱、弱碱（组长检查）。学，有学习3、达成预习习题卷（上课抽查）的放矢任务进行自主

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