2012高三生物总复习第14讲细胞的分化教案

2012高三生物总复习教课设计第14讲细胞的分化教教案【考大纲求】细胞的生命历程考大纲求(1)细胞的生长和增殖的周期性I(2)细胞的无丝分裂I(3)细胞的有丝分裂Ⅱ(4)细胞的分化Ⅱ(5)细胞的全能性Ⅱ(6)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系Ⅱ(7)癌细胞的主要特色及防治Ⅱ(8)察看细胞的有丝分裂实验与研究能力(2)(9)模拟细胞表面积与体积的关系实验与研究能力(1)【考点剖析】知识点试题分值题型(4)细胞的分化2008宁夏4选择题2008江苏2选择题2008山东4选择题2009安徽2选择题2009山东4选择题2009上海2选择题【考点展望】对于细胞的分化是遗传和进化的基础，是生物体生长的一个基本环节，所以在高考取本知识点波及的形式好多，可是独自出题的形式极少，主要观察的是细胞分化的特色和实质，以及全能性的问题，主假如以选择题的形式体现。【知识梳理】一、细胞分化1、观点2、实质3、特色4、意义二、细胞的全能性1、观点2、基础3、种类【要点分析】1．在个体发育中，相同细胞的后辈，在形态、构造和生理功能上发生稳固性差异的过程叫做细胞分化。细胞分化是一种长久性的变化，它发生在生物体的整个生命进度中，可是在胚胎时期达到最大限度。多细胞生物体一般是由一个受精卵经过细胞的增殖和分化发育而成。也就是说，只是有细胞的增殖而没有细胞的分化，生物体是不可以进行正常的生长发育的。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各样不一样的组织和器官。2．固然每个生物的所有体细胞都含有相同的全套基因．可是各个基因的活性有差异，细胞开始分化时，不一样细胞的不一样基因会在不一样时间内被激活。活化一段时间后，一批基因的活动可能停止而另一批基因的活动还在持续，从而产生了特定的蛋白质，从而产生了不一样的组织。所以，固然所有的细胞都拥有相同的遗传信息，但因为不一样的基因被活化，才有不同的发育。自然哪些基因表达且何时表达，取决于基因的环境要素和不一样的调理分子，所以说，细胞分化是发育的主要过程。3．分化后的细胞拥有不一样的功能，分化是不一样基因表达的结果，这就是说，某些基因只好特异地在某种细胞中表达，细胞封闭或开启某些基因，都是在严格的控制作用下进行的。基因的这类特异性表达的调制体制，也是真核多细胞生来所独有的细胞分化在生物界广泛存在的实例。比如，在植物的胚根发育成根的过程中，分生区的细胞不停分裂，形成的细胞近似正方体。跟着细胞的生长，变为伸长区的长方体细胞，此后分化成成熟区的输导组织的导管细胞、根毛细胞、薄壁细胞等形态、构造、功能各异的细胞。又如动物的胚胎细胞形成多细胞生物体。干细胞重生出各样细胞等。细胞分化的过程。在细胞外观还没有出现显然变化以前，细胞分化的前程就由遗传信息的履行状况决定了。分化的细胞所体现出的形态、构造和生理功能的变化，第一源于细胞内化学物质的变化，如构造蛋白和催化化学反响的酶，此后挨次渐变，不可以逆转。所以，分化是一种长久的、稳固的渐变过程。细胞分化的意义。一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只好生殖出很多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础。例1以下对于细胞分化的说法错误的选项是A．细胞分化与生物发育有亲密关系B．细胞分化是生物界的一种广泛存在的生命现象C．细胞分化仅发生在胚胎时期D．细胞分化是细胞在形态、构造和功能上发生稳固性差异的过程分析：用“层析综合法”解。细胞分化是发育的主要过程，所以，细胞分化与生物发育有密切关系，是生物界的一种广泛存在的生命现象。D选项是细胞分化的观点的表述。细胞分化是一种长久性的变化，它不单发生在胚胎时期，也发生在生物体的其余生命过程中。答案：C例2在动物胚胎发育过程中，初期原肠胚的细胞从一个部位转移到另一个部位时，被移植的细胞能适应新的部位，并参加那边的器官形成，现有科学家将处于原肠胚末期将发育成蝾螈下肢的部位的细胞转移到另一个蝾螈胚胎不长下肢的部位，结果发现蝾螈该部位发育出一条额外的腿。这说明A．原肠胚末期已出现了组织和器官的形成B．细胞是全能的C．原肠胚末期出现了细胞分化D．原肠胚已出现了三胚层分析：用“成因法”解。该题波及到第五章生殖和发育的知识，胚胎发育至原肠胚，出现了外、中、内三个胚层，今后三胚层细胞朝着各自的方向分化发育形成不一样的组织、器官和系统，构成一个生物个体。该题的问题要点应当是移植某一胚层细胞后，在不该长腿的地方长出腿来，说明原肠胚末期细胞已经开始分化且这类分化不行逆转的进行，其实不是去从头进行分化，所以不该当说明细胞的全能性。答案：C例3依据以下图回答：①→②、①→④的过程叫做_________________。①→③的过程叫做_________。③→⑤的过程叫做_________。构成②、③、④细胞的_________、_________、_________不一样，所以它属于不一样的_________。①→④所示各细胞群中，拥有分裂能力的是标号_________所示细胞群。分析：用“图文变换法”和“联想比较法”解。构成①、②、④三个细胞群的细胞的形态不同，基本构造固然相同(都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核)，但发生了特化，与其功能相适应。如②的细胞壁较厚，④的液泡较大。依据形态、构造与功能相适应的原理，①、②、④的细胞的功能也不一样。从①→②、①→④的过程中，细胞在形态、构造和生理功能上发生了稳固性差异，这类变化叫做细胞的分化。细胞分化的结果产生了组织，②、③、④分别属于不一样的组织。①→③，一个细胞分红两个细胞，这是细胞的分裂。③→⑤，细胞的体积由小变大，这是细胞的生长。拥有分裂能力的细胞的特色是:细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大，液泡小或无。因而可知，①、③、⑤三个细胞群的细胞拥有分裂能力。答案：(1)细胞的分化(2)细胞的分裂(3)细胞的生长(4)形态构造生理功能组织(5)①、③、⑤二、细胞的全能性1．细胞全能性及原由生物体的细胞拥有使后辈细胞形成完好个体的潜能，细胞的这类特征叫做细胞的全能性。因为生物体的每一个细胞都含有该物种所独有的全套遗传物质，都有发育成为完好个体所必要的所有基因。．各样细胞的全能性受精卵>生殖细胞>体细胞①受精卵：全能性是最高的。进行有性生殖的生物体的任何一个细胞都是由受精卵分裂、分化而成。②生殖细胞：拥有较高的全能性。如蜜蜂的卵细胞能够进行孤雌生殖，发育成雄蜂。③体细胞：全能性很低。如植物细胞只有离开了所在的植物体的器官或组织而处于离体状态时，在必定的营养物质、激素、无菌等外界条件下，便可能表现出全能性，发育成完好的植株；动物体细胞的全能性遇到限制，只有细胞核仍旧保持着全能性。植物体细胞>动物体细胞植物体细胞的全能性科学家已经过实验进行考证，但动物体细胞的全能性还没有获得证实，只证明了动物体细胞核的全能性。囊胚期细胞>原肠胚期细胞同一世物个体发育时期越早，其细胞全能性越高。．细胞全能性的应用植物的组织培育，动物克隆等。例4以下植物细胞的全能性在供给了适合条件的状况下，最易表达的是A．枝条上的一个芽B．柱头上的花粉C．胚珠中的珠被细胞D．根尖分生区细胞分析：用“成因法”解。构成枝条上的一个芽的细胞、胚珠中的珠被细胞、根尖分生区细胞都属于体细胞，而柱头上的花粉中的细胞(精子)属于生殖细胞，在适合条件下，生殖细胞的全能性应当是大于体细胞的。答案：B【实战训练】（09山东卷）1.细胞分化是豪侈基因选择表达的结果。以下属于豪侈基因的是A.血红蛋白基因B.ATP合成的C.DNA解旋酶基因D.核糖体蛋白基因答案：A分析：此题观察了对于基因选择性表达观点的理解。只有在红细胞中，控制血红蛋白合成的基因才能选择性的表达。而其余选项中的ATP合成酶基因、DNA解旋酶基因、核糖体蛋白基因是在每一个拥有生命活动的细胞中都要表达而分别合成ATP合成酶、DNA解旋酶、核糖体蛋白。09安徽卷）2．细胞的分化、衰老和凋亡是广泛存在的生命现象。以下相关表达正确的选项是A．人体各样组织细胞的衰总是同步进行的B．人的初期胚胎有尾，尾部细胞跟着发育渐渐凋亡C．细胞癌变是细胞高度分化的结果D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物答案：B分析：细胞会跟着分裂次数的增加而衰老，可见人体各组织细胞的衰老不是同步进行的；环境中的致癌因子损害细胞中的DNA，使原癌基因和抑癌基因发生突变，致使正常细胞的生长和分裂失控而变为癌细胞，是细胞不正常分化的结果；皮肤上的老年斑是细胞内的色素随细胞的衰老而渐渐累积的结果；人的初期胚胎有尾，尾部细胞会跟着发育渐渐凋亡。故B正确。09上海卷）3.右图所示的细胞种类变换过程为细胞交融细胞生长细胞分裂细胞分化答案：D分析：由图示可知是细胞的形态功能发生变化的过程，应为细胞分化。【名师点拨】细胞分化与分裂经过细胞分裂，将复制的遗传物质，均匀地分派到两个子细胞