2022年常州市语文统招专升本一轮练习题【带答案】

2022年常州市语文统招专升本一轮练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下面哪个作品描写了唐玄宗和杨玉环的爱情故事（）

A.《长恨歌》B.《汉宫秋》C.《西厢记》D.《桃花扇》

2.下列是司马迁的作品的是（）

A.《谏逐客书》B.《垓下之围》C.《张中丞传后叙》D.《冯谖客孟尝君》

3.下列作品中属于萧伯纳的一部是（）

A.《华伦夫人的职业》B.《玩偶之家》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《中国孤儿》

4.辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》的主要情感内容是（）

A.国势殆危之忧B.收复无望之叹C.权奸当道之恨D.报国无门之愤

5.有谪仙之称的诗人是（）

A.白居易B.孟浩然C.李白D.王维

6.晚唐时期，以无题为题而著称的诗人是（）

A.李商隐B.孟郊C.刘禹锡D.杜牧

7.郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集（）

A.《闲书》B.《龙·虎·狗》C.《往事》D.《故乡》

8.钱学森认为，现代自然科学中最基础的学科是（）

A.物理学B.天文学C.地理学D.化学

9.下列句子不是出自贾谊《过秦论》（上）的是（）

A.据亿丈之高，临不测之渊以为固

B.天下云合响应，赢粮而景从

C.因遗策，南取汉中，西举巴蜀

D.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之

10.宋代文艺创作成就最为全面的文学家是（）

A.苏轼B.苏辙C.王安石D.欧阳修

11.其诗充满浪漫色彩，想象丰富奇特，感情奔放豪迈的诗人是（）

A.宋玉B.李白C.王维D.李商隐

12.精卫填海这则神话出自（）

A.《山海经》B.《列子》C.《淮南子》D.《韩非子》

13.反复采用正反对比论证方法且极力铺陈的作品是（）

A.李斯《谏逐客书》B.柳宗元《蝜蝂传》C.苏轼《前赤壁赋》D.朱自清《背影》

14.在戏曲创作上，主张以意趣神色为主，反对拘泥于形式格律的是（）

A.马致远B.关汉卿C.汤显祖D.郑光祖

15.《五代史伶官传序》中有：《书》曰‘满招损，谦得益。’这里的《书》是指（）

A.《汉书》B.《尚书》C.《论语》D.《大学》

16.下列著作中代表儒家思想的是（）

A.《墨子》B.《论语》C.《庄子》D.《韩非子》

17.收录徐志摩《再别康桥》的诗集是（）

A.《猛虎集》B.《云游集》C.《翡冷翠的一夜》D.《志摩的诗》

18.下列人物属于儒家学派的是（）

A.孔子和荀子B.老子和孔子C.墨子和韩非子D.老子和庄子

19.下列诗人中最早大量创作田园诗的是（）

A.王维B.欧阳修C.陆游D.陶渊明

20.成语祸起萧墙源自（）

A.《秋水》B.《谏逐客书》C.《史记》D.《季氏将伐颛臾》

二、阅读理解(10题)21.秋兴八首（其一）

杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧

下列各项词语解释错误的是（）

A.玉露：白露的美称B.寒衣：御寒的冬衣C.气萧森：气象萧索阴森D.故园：此处当指夔州

22.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中的双重喻义是什么?

23.下列对本文主题理解错误的是（）

A.人类应该保护自然，回归自然B.战争给人类带来了巨大的灾难C.物竞天择，强者生存D.前仆后继，奋不顾身才能取得胜利

24.以下作品不是钱锺书所作的是（）

A.《青春之歌》B.《围城》C.《废墟》D.《咬文嚼字》

25.下列划线字不属于通假字的是（）

A.暂为御史，遂窜南夷B.占小善者率以录，名一艺者无不庸C.记事者必提其要，纂言者必钩其玄D.校短量长，惟器是适者

26.作品中女郎具有什么样的性格特征？

27.从以上文字中，可以看出七斤嫂怎样的性格特点？

28.这段文字对小母马的描写有何意义?

29.幸主者出，南面召见……起则五六揖始出这段文字采用的是什么描写方法?

30.结合全文，分析人物生活的社会环境

三、解释划线词(10题)31.山川相缪，郁乎苍苍

32.不以其道得之,不处也。

处

33.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

笃

34.梦回莺啭，乱煞年光遍。

啭

35.我军取相州，日夕望其平。

平

36.秦氏有好女，自名为罗敷。

好

37.齐侯至自田，晏子侍于遄台，子犹驰而造焉。

造

38.齐王使使问赵威后，书未发。

39.使君谢罗敷：宁可共载不？

谢

40.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

逸豫

四、现代文阅读(2题)41.短文一：

考据、批评与欣赏

朱光潜

①把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评当作欣赏。

②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说。英国的教授整年地讲版本的批评：莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次四折本，哪一年印第一次对折本，各有几次翻印，某一个字在第一次四折本怎样写，后来在对折本里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样，对来源和作者生平也很重视：莎士比亚大概读过些什么书？《哈姆雷特》是根据哪些书写的？他和戏院和同行的关系如何？哈姆雷特是不是作者现身说法？……为了解决这些问题，学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻到片纸只字就以为至宝。

③这些功夫都属于中国人说的考据学。这门课的教授只做这种功夫，对我们也只讲他研究的那一套。至于学生能否欣赏剧本本身，他并不过问。从美学观点来说，我们该如何看待这种考据工作呢？

④考据所得的是历史的知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说，这些历史的知识却非常重要。要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是悠然望南山还是悠然见南山。

⑤但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。第二种错误是因考据而忘欣赏。他们好比食品化学专家，把一席菜的来源、成分以及烹调方法研究得有条有理之后，便袖手旁观，不肯染指。而我是饕餮汉，对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激，但我以为，最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼，领略领略它的滋味。

⑥在考据学者们自己看来，考据就是一种文学批评。但是一般人所谓的文学批评，意义实不仅如此。文学批评学者向来有派别的不同，所认识的文学批评的意义也不一致。区分起来，除开上述帮助了解的文学批评，主要还有两类。

⑦第一类是法官式的文学批评。法官要有法，也便是纪律。法官式的学者心中预存几条纪律，用来衡量一切作品，符合它们的就是美，违背它们的就是丑。他们向作家下批语说：亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白？但文艺是创造的，谁能拿死纪律来限制活作品？

⑧第二类就是近代法国印象主义的文学批评。这一派学者可说是饕餮者：只贪美味，尝到美味便把印象描写出来。法朗士说：依我看来，文学批评和历史一样，只是一种给深思好奇者看的小说；一切小说，精密地说起来，都是一种自传。凡是真正的文学批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。这是印象派文学批评家的信条。他们主张，文学批评应当是艺术的、主体的，各人应以自己的嗜好为标准。

⑨法官式的文学批评所持的是批评的态度，印象派的文学批评所持的是欣赏的态度，它们是相反的。批评的态度是冷静的，不杂情感；欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解；欣赏的态度则全凭直觉。批评的态度预存美丑的标准，把我放在作品之外去评判它的美丑；欣赏的态度则忌杂有任何成见，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度，则我是我而作品是作品，得不到真正的美感经验。

⑩我是倾向于印象派的，不过我也明白它的缺点。比如看一幅画，内行有内行的印象，外行有外行的印象，它们的价值是否相同呢？我小时候欢喜读《花月痕》【注】一类的东西，现在想来不禁赧颜，究竟是从前对还是现在对呢？文艺虽无普遍的纪律，而美丑的好恶却有一个道理。遇见一个作品，只说我觉得好还不够，还应说出觉得好的道理。

总之，考据、批评都不是欣赏，但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功夫，有的人又太不肯做脚踏实地的功夫，以为有文艺的嗜好就可以谈文艺，这都是很大的错误。

（有删改）

【注】《花月痕》：清代长篇小说，情调缠绵哀怨

第②段画线的词语现身说法在文中是指（）

A.用法官式的文学批评预存标准评判作品美丑

B.根据派别的不同来对文学进行批评

C.遇见一个作品，说出好的理由

D.将自己的经历融入哈姆雷特这一形象来表达自己的思想

42.短文二：

有输有赢才是人生

刘墉

今天你放学回家，我问你在学校好吗?你没搭腔，我就觉得不对劲，果然走进厨房，看见你正搂着妈妈，眼睛红红的。

是身体不舒服吗?我问你。

你没答，妈妈答了：只是流鼻涕。

我又问你：是什么没考好吗?

你点了一下头，眼泪突然像断线珠子似地滚下来：历史没考好，才考了八十四分。

别人都考好了吗?我问。

好多人考得比我好。你嘟着嘴，我从来没考过这么烂。接着一转身，冲上楼去。

我也跟上楼，看你进了浴室，对我没好气地说：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一阵，你已经平复，坐到书桌前面，弯身翻书包，拿出厚厚的历史课本。

我认识那课本，因为前几天你留在客厅桌上，我曾经翻过，里面除了讲历史，还附带了许多相关的世界名著。记得当时我问你是不是课外读物，你说是课本，还赞美那书编得真生动。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在检查。

是错了吗?我又问你。

是错了。你说，可是我真不懂，为什么自己会那么糊涂，别人都没错，连最烂的男生都会的几个‘军事强国’，我却会错!忘了写德国。说着说着你又哭了，一边呜呜地哭，一边说：我不是没念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很伤心，尤其当你说别的同学问你成绩时，我可以想象你当时的尴尬，因为你的成绩从来都是最好的。

但我也要对你说，这世界上并非一分耕耘，就一定有一分收获。有时候，你可能用的种子不好、水土不对，再遇上坏天气，结果下了最大的工夫，反不如那些天时地利人和都对，却没努力的人收获来得好。

你也要知道，知识不见得全由课本里得来，那些最顽皮的男生，可能成天阅读战争小说，他们的长辈可能参加过二次大战，在家总说当年的往事；他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目，他们看似没有认真读书，却因为周遭的氛围，而在自然中学习了。你甚至可以猜，他们玩的战争电脑游戏，都有帮助。

中国有句俗话——有意栽花花不开，无心插柳柳成荫，也是这个道理。不见得你最用心的，就一定成功；反而可能无形中造成的机缘，使你获胜。

但是会不会因此，你就不必耕耘了呢?

错了!尽管不见得一分耕耘能换来一分收获，但是耕耘多的人总能有较多的收获；这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子，但绝不可能比得上主动出击的猎人。

再举个例子吧!我从小就喜欢写文章，可是常常投稿没几天，就收到厚厚的信，里面装着退稿，主编连一句安慰的话都懒得写。

有一阵子，我被退得实在伤心了，不再投稿，但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表。你想想，这实际吗?我不投稿，怎么可能有文章发表?投稿固然有被退的伤心，但是不投稿就连伤心的机会都没了。所以有意栽花花不发的人，唯一的办法，就是继续努力种更多的花。

记得昨天晚餐，婆婆说养孩子，忙得要死，好辛苦时，我怎么说的吗?我说养孩子固然辛苦，但是正因为有苦才有乐。孩子这次考糟了，下次考好了，苦成了乐；孩子前天病了，今天退烧了，担忧成了欣喜。我又说人生如果只是一根平平的线，多没意思?一定要起起伏伏，有付出，有获得，才丰富。

那么，我现在也要对你说，人生就是要有成功、有失败，才有意思。你今天失败了，痛定思痛，检讨改进，明天反败为胜，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教训，使你明天的大考不再犯错，这小考不就像注射疫苗，小小疼一下，却能避免得大病吗?

亲爱的小丫头，别再为人家考得好、你考糟而伤心了吧!你甚至应该为那些顽皮男生，居然能拿回家一张九十分的成绩单，然后得意地说他赢了你而高兴呢!

有输有赢，才是多彩的人生啊！

（有删改）

文章画线句中的兔子和猎人分别喻指什么?

五、作文题(1题)43.夫学者，所以求益①耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽②长者，轻慢同列③。人疾④之如仇敌，恶之如鸱枭⑤。如此以学自损，不如无学也。

注释：

①求益：求得长进。

②凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。

③同列：同辈。

④疾：怨恨。

⑤鸱枭：古人认为这是两种恶鸟。

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600～1000字的议论文

参考答案

1.A理解类试题，属具体作品思想内容的考查。白居易《长恨歌》是根据唐玄宗和杨贵妃的故事写成的一首长诗。《汉宫秋》为元代马致远创作的历史剧。写西汉元帝受匈奴威胁，被迫送爱妃王昭君出塞和亲。大致剧情为：汉元帝因后宫寂寞，听从毛延寿建议，让他到民间选美。王昭君美貌异常，但因不肯贿赂毛延寿，被他在美人图上点上破绽，因此入宫后独处冷宫。汉元帝深夜偶然听到昭君弹琵琶，爱其美色，将她封为明妃，要将毛延寿斩首。毛延寿逃至匈奴，将昭君画像献给呼韩邪于单于，让他向汉王索要昭君为妻。元帝舍不得昭君和番，但满朝文武怯懦自私，无力抵挡匈奴大军入侵，昭君为免刀兵之灾自愿前往，元帝忍痛送行。单于得到昭君后大喜，率兵北去，昭君不舍故国，在汉番交界的黑龙江里投水而死。单于为避免汉朝寻事，将毛延寿送还汉朝处治。汉元帝夜间梦见昭君而惊醒，又听到孤雁哀鸣，伤痛不已，后将毛延寿斩首以祭奠昭君。《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》，作者王实甫，元代著名杂剧作家。《西厢记》写张生和崔莺莺的爱情故事。《桃花扇》是清初作家孔尚任经十余年苦心创作，三易其稿写出的一部传奇剧本，剧情以明代才子侯方域来江南创复社邂逅秦淮歌妓李香君，两人陷入爱河并赠题诗扇为主线，揭露了魏忠贤的亲信阮大铖陷害侯方域，并强将李香君许配他人，李不从而撞头欲自尽血溅诗扇，侯方域的朋友杨龙友利用血点在扇中画出一树桃花……剧作通过男女主人公侯方域（朝宗）和李香君的爱情故事反映明末南明灭亡的历史戏剧。所谓借离合之情，写兴亡之感，实事实人，有凭有据

2.B

3.AA选项是萧伯纳的代表剧作，B选项是挪威戏剧家易卜生的著名社会剧，C选项是英国杰出戏剧家莎士比亚的著名作品之一，D选项是法国著名作家伏尔泰受中国元代杂剧《赵氏孤儿》的启发而创作出的作品

4.D辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》一词所包蕴的情感内容非常丰富，既有对国势危殆的担忧、对权奸当道的怒斥，也有自己报国无门的忧愤。而前两种情感的表达都是作者报国无门的体现，所以最主要的情感是作者的报国无门之愤

5.CC李白有谪仙之称、诗仙之誉，其诗充满浪漫色彩，想象丰富奇特，感情奔放豪迈，词彩瑰玮绚丽，风格飘逸自然，气势一往无前

6.AA李商隐是晚唐著名诗人，其多首诗歌以无题命名。旨意过于朦胧而流于晦涩，使人不易解索

7.AA《故都的秋》选自郁达夫的散文集《闲书》

8.A

9.DDA、B、C三项均出自《过秦论》（上），D项出自苏轼的《赤壁赋》

10.A欧阳修是宋代文学创作的领袖级人物，对王安石、苏轼、曾巩等人均影响颇深，但宋代文学创作成就最高也最全面的作家是苏轼

11.BB李白有谪仙之称、诗仙之誉，其诗充满浪漫色彩，想象丰富奇特，感情奔放豪迈，词彩瑰玮绚丽，风格飘逸自然，气势一往无前

12.AA精卫填海选自《山海经》。表现了先民征服自然、战胜自然的坚定意志

13.A《谏逐客书》一文的二、三两段极力铺陈，从秦国统一天下的高度，运用正反对比的论证方法，反复阐明驱逐客卿的错误，最终使秦王收回了驱逐客卿的命令

14.C汤显祖深受当时著名思想家李贽的影响，反对程朱理学对人们思想的禁锢，宣扬个性解放。在戏曲创作上，主张以意趣神色为主，反对拘泥于形式格律，死守教条

15.BB这里的《书》是指《尚书》，儒家经典之一

16.BB《论语》主要记载了孔子及其弟子的言行，是代表儒家思想的重要著作；《墨子》主要记载了墨家创始人墨子的言行，墨家与儒家并称显学；《庄子》一书主要体现了道家思想；《韩非子》是法家思想的体现

17.A

18.A孔子和荀子属于儒家学派，老子和庄子属于道家学派，墨子属于墨家学派，韩非子属于法家学派

19.D陶渊明是中国第一位大量创作田园诗的诗人，被称为古今隐逸诗人之宗

20.DD祸起萧墙出自《季氏将伐颛臾》：吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也

21.DDD项，故园指的是京师长安，杜甫以长安为第二故乡

22.一是将季康子比作老虎和犀牛，将颛臾比作龟甲和美玉，说明季氏攻伐颛臾必将造成的严重后果。二是将冉有、季路比作守笼护柙之人，批评他们的失职

23.ACDACD本文通过细致观察，生动地描写了森林中的一场蚂蚁大战，并由此联想到人类历史上的战争，凸现了文章的社会人生大义。B项战争给人类带来了巨大的灾难是本文的主题

24.ACDACD《青春之歌》的作者是杨沫，《废墟》的作者是余秋雨，《咬文嚼字》的作者是朱光潜

25.AA。B、C、D三项加点字均为通假字，庸通用，纂通撰，校通较；A项，窜不是通假字，其意为贬谪

26.立志投身革命事业，明知革命征途上有重重困难和危险，甚至死亡，但她毫不畏惧

27.七斤嫂的性格特点是麻利、泼辣，说话尖酸刻薄，落后愚昧，麻木不仁

28.以马对应人，暗示马车夫牛马一般的处境

29.细节描写（或行动描写）

30.小说中的人物生活在帝制余孽还在向农村肆虐、农民还处于封建势力和封建思想的统治和控制之下，愚昧落后，冷漠保守，缺乏民主主义觉悟

31.缪：通缭，盘绕

32.处：处于,处在

33.笃：笃实

34.啭：鸟婉转的叫声

35.平：平定

36.好：美

37.造：前往，到

38.发：启封

39.谢：问

40.逸豫：安逸享乐

41.DD回答这个问题，需要把握现身说法一词的本义以及其前后文的意思，特别是作者要表达的观点等。现身说法比喻用自己的经历、经验为例证，对人进行讲解或劝导。现身说法前文讲述的是作者在国外读莎士比亚这门功课时，教授讲解的内容，现身说法所在的句子属于对来源和作者生平也很重视。