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文档简介
丰满中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1:认为社会价值高于个体价值,把满意社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于()
单项选择题:
A、伦理本位论
B、个人本位论
C、社会本位论
D、生活本位论
2:吴哥窟位于()。
单项选择题:
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
3:教育目的、培育目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。()
推断题
对
错
4:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
单项选择题:
A、元熟悉策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、组织策略
5:马斯洛认为,需要是由低到高依次消失的,只有当较低一级的需要得到基本满意之后,高一层的需要才会产生。()
推断题
对
错
6:广义的教育目的是指()
单项选择题:
A、人们对受教育者的期望
B、国家对培育人才的总要求
C、人们对教育结果的认可
D、国家对教育结果的承认
7:同学为了获得嘉奖而学习,这样的学习动机属于()
单项选择题:
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
8:从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%~70%,消失这种状况的缘由不包括()。
单项选择题:
A、封建制度的确立和进展
B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态
C、社会稳定、经济进展,对外交往频繁
D、中华民族勤劳英勇,比世界上其他民族更富有才智
9:国家举办各种学校,普及初等义务教育,进展中等教育、职业教育和高等教育,并且进展学前教育。()
推断题
对
错
10:没有意识到或没有清晰意识到的动机是()
单项选择题:
A、意识动机
B、外在动机
C、无意识动机
D、内在动机
11:加强自我修养的途径是()
单项选择题:
A、组织活动、托付任务
B、学习、座右铭、立志、自我批判
C、榜样和示范
D、劝说教育
12:学校实施青年老师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年老师进行“传、帮、带”。这体现了李老师()。
单项选择题:
A、廉洁从教,勤恳敬业
B、因材施教,乐于奉献
C、团结协作,甘为人梯
D、治学严谨,勇于创新
13:依据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和讨论型三类。()
推断题
对
错
14:关于Word中的查找与替换功能,下列表述正确的是()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、不行以指定查找文字的格式,可以指定替换文字的格式
B、可以指定查找文字的格式,不行以指定替换文字的格式
C、不行以按指定文字的格式进行查找及替换
D、可以按指定文字的格式进行查找及替换
15:在学校阶段,要对同学进行的青春期教育内容有()
多项选择题
A、生殖器官的性学问教育
B、心理卫生教育
C、正确的恋爱观的教育
D、人的发育学问的教育
E、性病的学问教育
16:个体动作进展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律,这种规律现象说明心理进展具有()。
单项选择题:
A、差异性
B、挨次性和方向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
17:素养教育区分于应试教育的根本所在是()
单项选择题:
A、创新力量的培育
B、读写力量的培育
C、听说力量的培育
D、交往力量的培育
18:在心理测验中,成就动机测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、力量测验
C、人格测验
D、智商测验
19:在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培育成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或抱负的形象。这种预期的结果或抱负的形象,就是我们所说的()。
单项选择题:
A、教育目标
B、教育目的
C、教学目标
D、教学大纲
20:维果茨基强调教学应适应最近进展区,走在进展的后面。()
推断题
对
错
21:个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同数量的观念,表示的是制造性的什么特征?()
单项选择题:
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新奇性
22:下列国家中,不属于加勒比地区的是()。
单项选择题:
A、海地
B、牙买加
C、多米尼加
D、马达加斯加
23:“教学有法,但无定法”,这反映了老师劳动的()的特点。
单项选择题:
A、示范性
B、简单性
C、制造性
D、长期性
24:终身教育是适应科学学问的加速增长和人的持续进展的要求而渐渐形成的一种教育思想和教育制度。()
推断题
对
错
25:县级教育行政部门可认定()
单项选择题:
A、学校老师资格
B、高中老师资格
C、中等职业学校老师资格
D、高校老师资格
26:“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
单项选择题:
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
27:Google服务列表中域名为scholar.google.cn是主要进行()的搜寻。
单项选择题:
A、博客
B、专利
C、高校
D、学术
28:国际上理解教育实质是在教育中贯穿()
单项选择题:
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、学问主义价值观
D、多元主义价值观
29:下列选项中,不属于教学大纲结构的是()
单项选择题:
A、说明部分
B、其他
C、教学方案
D、本文部分
30:吴哥窟位于()
单项选择题:
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
31:天时不如地利,地利不如人和。——选自《孟子·公孙丑下》下列选项中对上文理解不正确的一项是()。
单项选择题:
A、强调指出各种客观及诸多因素在战斗中都比不上人的主观条件及“人和”的因素
B、打算战斗胜败的是人而不是物
C、反映了孟子“民贵君轻”的政治思想
D、磨炼、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣
32:北宋词坛豪放派的代表作家是()。
单项选择题:
A、辛弃疾
B、苏轼
C、王安石
D、柳永
33:把老师中的先进典型加以大力宣扬,其作用是()
多项选择题
A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广阔老师
B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、详细化
C、弘扬社会主义社会的主旋律
D、对老师起到感染和激励的作用
34:奥苏贝尔的学习理论是()
单项选择题:
A、发觉学习理论
B、社会学习理论
C、观看学习理论
D、认知接受学习理论
35:在教学史上,先后消失的影响较大的教学组织形式有()
单项选择题:
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
36:注意制造“自由空气”,鼓舞自由发表看法,不把自己的看法强加于人的老师领导风格称为()。
单项选择题:
A、专制型领导
B、监督式领导
C、参加式领导
D、放任型领导
37:为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远进展的要求,以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本目的,以注意开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面全面进展为特征的教育是()
单项选择题:
A、素养教育
B、开心教育
C、生本教育
D、生存教育
38:于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是()
单项选择题:
A、亚里士多德
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、杰克森
39:下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是
单项选择题:
A、学习是一个主动的熟悉过程
B、重视学习过程
C、强调内部动机的重要性
D、有意义接受学习是同学学习的主要形式
40:编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
单项选择题:
A、课程
B、课程标准
C、课程方案
D、课程目标
41:问题行为与差生、后进生等问题同学的()。
单项选择题:
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对同学的总体评价
D、都是一个教育性概念
42:老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的()。
单项选择题:
A、爱好
B、忠诚
C、喜爱
D、爱好
43:体现循序渐进教学原则的论述是()
单项选择题:
A、化民成俗
B、学不躐等
C、君子之交,喻也
D、时教必有正业,退息必有居学
44:课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。
单项选择题:
A、培育动机
B、激发需要
C、促进和维持
D、培育纪律
45:教学的首要任务是()。
单项选择题:
A、传授基础学问和基本技能
B、进展智力、体力和制造才能
C、培育品德和审美情趣
D、关注同学共性进展
46:先行组织者是呈现给同学的一个引导性或背景性材料。()
推断题
对
错
47:依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》,我国建立敏捷开放的老师教学体系是()。
单项选择题:
A、师范院校,校本培训
B、师范院校,综合培训
C、校本培训,师范院校
D、综合院校,师范培训
48:同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学起作用。下面所列能够影响学与教的过程的同学要素有()。
多项选择题
A、年龄差异
B、性别差异
C、社会文化差异
D、已有认知结构差异
E、学习方式差异
49:观察路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
单项选择题:
A、强化
B、惩处
C、躲避条件作用
D、消退
50:提出“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。
单项选择题:
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
51:“师生在课堂上呈现双向的沟通,同学乐观思索、提出问题、各抒己见;老师仔细引导”,描述的是哪种类型的师生关系?()
单项选择题:
A、对立型
B、依靠型
C、自由放任型
D、民主型
52:学校行政体系中最基层的行政组织是()。
单项选择题:
A、同学会
B、班级
C、小组
D、团委
53:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题:
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
54:仿宋:字体
单项选择题:
A、京剧:北京
B、沟通:公关
C、元朝:历史
D、拟人:修辞
55:()是中国近代史上产生的第一个现代学制。
单项选择题:
A、癸卯学制
B、壬戌学制
C、壬寅学制
D、五四制
56:“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、瓦·根舍因
57:对人的身心进展起主导作用的是()。
单项选择题:
A、遗传因素
B、社会环境
C、教育活动
D、自然环境
58:以实际操作为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、试验法
D、实习法
E、练习法
59:维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史进展获得的高级心理机能。()
推断题
对
错
60:构成教育活动的两个最基本的要素是()。
单项选择题:
A、同学与教材
B、老师与教材
C、教学内容与教学手段
D、老师与同学
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案A
解析吴哥窟位于柬埔寨西北方,是柬埔寨国家的标志。
3:答案正确
解析√
4:答案D
解析组织策略是指:将经过精加工提炼出来的学问点加以构造,形成学问结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种:一种是归类策略,用于概念、语词、规章等学问的归类整理;一种是纲要策略,主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于组织策略。因此,本题选择A选项。
5:答案正确
解析略。
6:答案A
解析:
7:答案A
解析:
8:答案D
解析A、B、C三项都是我国古代科技成就在世界科技中占很大比例的缘由。
9:答案正确
解析:
10:答案C
解析:
11:答案B
解析加强自我修养的途径是学习、座右铭、立志、自我批判。
12:答案C
解析题干中李老师作为导师手把手教育青年老师,体现了他团结协作和甘为人梯的精神。
13:答案正确
解析:
14:答案D
解析Word的查找和替换不仅可以对常用的文字内容,还可以对特别的符号、格式进行查找和替换。
15:答案A,B,C,D
解析:
16:答案B
解析在正常条件下,心理的进展总是具有肯定的方向性和挨次性。进展是不行逆的,也不行逾越。
17:答案A
解析能不能培育同学的创新精神和实践力量是应试教育和素养教育的本质区分。
18:答案C
解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具,心理测验可按不同的标准进行分类,人格测验包括多相人格调查表、爱好测验、成就动机测验、态度量表等。
19:答案B
解析题干是对教育目的的另一种描述。
20:答案错误
解析维果茨基强调教学应适应最近进展区,走在进展的前面。
21:答案C
解析:
22:答案D
解析马达加斯加是非洲岛国,加勒比位于中美洲。
23:答案C
解析“教学有法,但无定法”,这反映了老师劳动的制造性。
24:答案正确
解析:
25:答案A
解析:
26:答案D
解析形态集中是以事物的形态(如颜色、味道、外形等)为集中点,设计出利用某种形态的可能性。
27:答案D
解析scho1ar.google.en主要进行学术搜寻。
28:答案D
解析国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
29:答案C
解析教学大纲的结构包括说明部分、本文部分和其他
30:答案A
解析吴哥窟是柬埔寨吴哥艺术的代表,建于12世纪初。
31:答案D
解析“天时不如地利,地利不如人和”只提及打算成败的重要因素,即天时、地利、人和,没有涉及逆境、磨炼等。
32:答案B
解析辛弃疾是南宋豪放派诗人,王安石诗歌侧重于说理,柳永是北宋婉约派诗词的创始人。
33:答案A,B,C,D
解析依据题干的意思推断,四个选项都是宣扬老师的先进典型可以达到的作用。(本解析由张恩凯供应)
34:答案D
解析识记性试题。奥苏贝尔的学习理论为有意义接受学习理论。(本解析由张恩凯供应)
35:答案C
解析:
36:答案C
解析:
37:答案A
解析题干描述的是原国家教委提出的素养教育的内涵。
38:答案D
解析:
39:答案D
解析:
40:答案B
解析:
41:答案B
解析问题行为是一个教育性概念,差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。
42:答案B
解析:
43:答案B
解析:
44:答案C
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。因此,本题选择C选项。
45:答案A
解析教学的首要任务是引导同学把握科学文化基础学问和基本技能,由于教学的其他任务只有在引导同学把握基础学问和基本技能的基础上才能实现。
46:答案正确
解析系统暂无解析
47:答案B
解析依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》对加强老师队伍建设的若干规定,我国建立敏捷开放的老师教学体系是师范院校,综合培训。
48:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE【解析
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