丰顺中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

丰顺中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1：阅历主义课程论的代表人物是（）

单项选择题：

A、布拉梅尔德

B、杜威

C、多尔

D、奈勒

2：成年人有肯定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们根据自己的价值观培育儿童是正确的。（）

推断题

对

错

3：下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。【2022年上中学校】

单项选择题：

A、柳宗元

B、黄庭坚

C、韩愈

D、苏轼

4：档案袋评价的精神实质就是把同学的作业收集起来放在一起。（）

推断题

对

错

5：老师应当鼓舞同学齐声回答问题。（）

推断题

对

错

6：阿特金森的讨论表明，力求胜利者倾向于选择特别简单或特别困难的任务。（）

推断题

对

错

7：关于教育对生产力进展的促进作用，下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段

B、教育是科学学问再生产的手段

C、教育是进展科学的一个重要手段

D、教育可以促进政治民主

8：关于宋代文学，下列说法不正确的一项是（）

单项选择题：

A、“二晏”是指晏殊、晏几道父子，他们都是闻名词人

B、“三苏”是指苏轼、苏辙、苏舜钦

C、“中兴四大诗人”中的杨万里是江西吉水人

D、“苏黄”指苏轼、黄庭坚，他们的诗歌很能体现宋诗的特征

9：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

10：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、詹姆斯

C、冯特

D、杜威

11：老师的批判与赞扬与同学的学习成果__________。

单项选择题：

A、关系亲密

B、关系不明显

C、存在负相关

D、有利有弊

12：只有农夫生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定。由此可见（）。

单项选择题：

A、假如农村社会稳定、基层民主建设搞好了，那么农夫生活水平肯定提高了

B、只要农夫生活水平提高了，就能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定

C、假如农村社会稳定、农夫生活水平提高了，那么农村基层民主建设肯定可以搞好

D、而今农夫生活水平提高了，可见农村社会稳定、农村基层民主建设搞好了

13：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

单项选择题：

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、欲望内驱力

D、自我提高内驱力

14：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）

单项选择题：

A、第一次工业革命基本完成

B、其次次工业革命基本完成

C、第三次工业革命基本完成

D、信息革命消失

15：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的简单的认知活动。（）

推断题

对

错

16：以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?（）

多项选择题

A、开放性

B、心情稳定性

C、自律性

D、幻想性

E、随和性

17：儿童身心进展有两个高速进展期：新生儿与青春期，这是身心进展（）规律的反映。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

18：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过启发来进行。（）

推断题

对

错

19：依据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）

单项选择题：

A、思维

B、规律记忆

C、形象思维

D、有意留意

20：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。（）

推断题

对

错

21：班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

22：学校的建筑属于隐性课程。（）

推断题

对

错

23：人对环境影响的接受过程是（）

单项选择题：

A、乐观的过程

B、能动的过程

C、被动的过程

D、主动的过程

24：有一位班主任在德育工作中，特别留意引导同学背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要同学背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”其次首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从今分，习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采纳的是（）法。

单项选择题：

A、劝说法

B、熬炼法

C、榜样法

D、陶冶法

25：在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序方案，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。

单项选择题：

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

26：广义的学问可以分为【】

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、动作技能

D、陈述性学问

E、程序性学问

27：讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。（）

推断题

对

错

28：品德是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

单项选择题：

A、比较不稳定的

B、受先天因素制约的

C、时稳时变的

D、比较稳定的

29：以教研组或班级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）

单项选择题：

A、示范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

30：现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和进展的。（）

推断题

对

错

31：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）

推断题

对

错

32：老师职业的最大特点在于职业角色的（）

单项选择题：

A、多样化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

33：依据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）

单项选择题：

A、单一课和综合课

B、新授课与巩固课

C、讲授课和练习课

D、理论课和实践课

34：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）

单项选择题：

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

35：心理学家称之为“危急期”或“心理断乳期”的时期发生在()。

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

36：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）

单项选择题：

A、较高水平

B、中等水平

C、较低水平

D、不肯定

37：德育认知模式的理论建设者是（）。

单项选择题：

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、麦克费尔

D、班杜拉

38：选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

单项选择题：

A、德育意义

B、德育原则

C、德育目标

D、德育途径

39：道德行为是对人的品德作评价的客观依据。（）

推断题

对

错

40：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。

单项选择题：

A、语义

B、概念体系

C、图式

D、视象和声象

41：教育行政复议的书面形式申请应在（）13内提出复议申请书。

单项选择题：

A、10

B、30

C、50

D、60

42：《中华人民共和国老师法》的立法依据可分为（）

多项选择题

A、宪法依据

B、客观依据

C、政策依据

D、理论依据

E、事实依据

43：最早提出迁移概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

44：把握了加、减法的同学，简单学好乘法运算，这就是一种学问的迁移。（）

推断题

对

错

45：中学共青团活动的特点是（）

多项选择题

A、鲜亮性

B、敏捷性

C、时代性

D、创新性

E、严厉 性

46：反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（）。

单项选择题：

A、《民主主义与教育》

B、《政治学》

C、《抱负国》

D、《大教学论》

47：教学设计的开头环节为（）

单项选择题：

A、教学内容分析

B、教学对象分析

C、学习目标编写

D、学习需要分析

48：下列各项属于个别差异性的是（）。

多项选择题

A、共性差异

B、同年龄人群内部差异

C、个体思维方式的差异

D、儿童与青年的差异

E、同一个体身心不同构成方面的差异

49：讨论表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）

单项选择题：

A、场独立性

B、场依存性

C、冲动型

D、反省型

50：在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性学问转化为程序性学问的过程。

单项选择题：

A、认知

B、联结

C、自动化

D、内化

51：下列各项说法有误的一项是（）。

单项选择题：

A、《背影》一文中选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节描写父亲的背影，制造出一种耐人寻味的境界

B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305首，也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分

C、《中国人失掉自信力了吗》是一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味

D、高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，例如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海般的力气，“海燕”象征无产阶级革命先驱者

52：现代教学方法改革与进展的趋势主要表现在（）

多项选择题

A、以心理学的讨论成果作为主要基础和前提

B、现代教学方法的进展与教学试验紧密结合

C、从系统整体的观点讨论教学方法理论

D、把讨论同学的学习、培育同学的自学力量放在突出位置

53：古代（）大都采纳个别教学形式。

多项选择题

A、中国

B、希腊

C、雅典

D、埃及

E、斯巴达

54：班级组织的发育经受的第一阶段是【】

单项选择题：

A、团体要求与个人属性之间的冲突

B、个人属性之间的冲突

C、团体要求架构内的冲突

D、团体要求与团体文化之间的冲突

55：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要{关注“公务员考试信息网“微信公众号}》大力提倡的道德规范，这说明道德具有（）。

单项选择题：

A、社会性

B、历史性

C、民族性

D、继承性

56：在Word中，下列操作不能实现的是（）。

单项选择题：

A、编辑文档

B、表格处理

C、图形处理

D、数据库管理

57：师德修养的时代性特点需要老师（）。

单项选择题：

A、随时代变化，彻底变革师德内涵

B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C、与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德

D、以不变应万变，守护祖国的师德传统

58：探究学习的特点有（）

多项选择题

A、自主性

B、开放性

C、过程性

D、实践性

E、规范性

59：教学设计的开头环节为（）

单项选择题：

A、教学内容

B、教学对象分析

C、学习目标编写

D、学习需要分析

60：自我管理法指的是同学自己组织起来，自我评价、自我熟悉、自我掌握的一种管理方法。（）

推断题

对

错

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1：答案B

解析以杜威为代表的阅历主义课程流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童的活动为中心的课程。因此，本题的观点选择B选项。(本解析由何龙供应)

2：答案错误

解析：

3：答案B

解析“唐宋八大家”分别是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，没有黄庭坚。

4：答案错误

解析：

5：答案错误

解析同学齐声回答问题，老师不易发觉每个同学存在的问题。所以老师应当依据不同的反馈需要采纳不同的提问方式。(本解析由张恩凯供应)

6：答案错误

解析题干所指是避开失败者的特征。

7：答案D

解析：

8：答案B

解析B项，“三苏”是指苏洵、苏轼、苏辙。

9：答案B

解析皮亚杰把个体的认知进展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(诞生到2岁)、前运算阶段(2～7岁)、详细运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-15岁)。

10：答案A

解析1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门独立的学科。(本解析由张恩凯供应)

11：答案C

解析：

12：答案A

解析题干是一个必要条件的假言命题，“农夫生活水平提高”是前件，即p，“搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定”是后件，即q。将A项划分可知，其规律步骤如下：只有P，才q，假如q，则P，故选A项。

13：答案D

解析认知内驱力是一种要求理解事物、把握学问、系统地阐述并解决问题的需要。附属{内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需：要。欲望内驱力不属于学校情境中的成就动机。

14：答案A

解析：

15：答案正确

解析略

16：答案A,B,E

解析20世纪80年月以来，人格讨论者们在人格描述模式上达成了比较全都的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：心情稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。

17：答案B

解析个体身心进展的不平衡性表现在两方面。首先是同一方面的进展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰，第一个高峰消失在诞生后的第一年，其次个高峰则在青春发育期。进展不年衡的其次个方面是不同方面的进展的不平衡性。

18：答案错误

解析：

19：答案C

解析答案应当是：形象思维。低级心理机能的主要形式有：感觉、知觉、机械记忆、不随便记忆、形象思维、心情、冲动型意志等心理过程；高级心理机能的主要形式有：思维、有意留意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。

20：答案正确

解析：

21：答案B

解析解析：常规管理指的是通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。民主管理是指班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下，参加班级管理的一种管理方式。目标管理是指班主任与同学共同确定班级总体目标，然后分解为小组目标和个人目标，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。

22：答案正确

解析：

23：答案B

解析人具有主观能动性，人能改造环境，人在改造环境的实践中进展着自身。所以，人对环境影响的接受过程是能动的过程。因此，答案选B。

24：答案D

解析：

25：答案C

解析：

26：答案D,E

解析依据反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问和程序性学问。(本解析由张恩凯供应)

27：答案正确

解析：

28：答案D

解析品德是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是比较稳定的。

29：答案B

解析：

30：答案正确

解析：

31：答案正确

解析略。

32：答案A

解析略。

33：答案A

解析：

34：答案B

解析寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是提出假设。（本解析由233网校学员供应）

35：答案B

解析13、14～16、17岁，只有三四年的时间属个体进展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化猛烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危急期”或“心理断乳期”。

36：答案B

解析一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在中等水平，动机过高不简单长久。

37：答案B

解析：

38：答案C

解析选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

39：答案正确

解析(P360)√

40：答案D