2023上半年兰州市语文统招专升本真题模拟【带答案】

2023上半年兰州市语文统招专升本真题模拟【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.屈原辅佐楚怀王时担任过的官职有（）

A.司徒B.令尹C.太傅D.左徙

2.下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（）

A.秦城恐不可得，徒见欺B.使不辱于诸侯C.计未定，求人可使报秦者D.臣诚恐见欺于王而负赵

3.存诗3000多首，数量之多，为唐人之冠的诗人是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.杜牧

4.下列历史时期能够体现道家思想无为而治的是（）

A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世

5.善于把抽象的哲理化为具体的形象而令人自悟的著作是（）

A.《老子》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》

6.在下列四组机关部门中可以联合行文的是（）

A.省人民政府、省民政厅、省公安厅

B.市人民政府、市民政局、市公安局

C.市公安局、市卫生局、市人事局

D.市人大常委会、市教育局、市经贸委

7.从抽象的角度看，《雨巷》中的丁香姑娘象征着（）

A.恋人B.忧愁C.革命D.理想

8.人类是一件多么了不起的杰作这句话出自（）

A.《老人与海》B.《春之声》C.《哈姆雷特》D.《大堰河，我的保姆》

9.《谏逐客书》的文体是（）

A.记叙文B.论说文C.抒情文D.哲理散文

10.在《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的（）

A.骁勇善战B.负能使气C.爱护士卒D.不幸遭遇

11.开柙出虎望洋兴叹胸有成竹三个成语依次出自（）

A.《季氏将伐颛臾》《陈情表》《庄子·秋水》

B.《寡人之于国也》《季氏将伐颛臾》《文与可画筼筜谷偃竹记》

C.《季氏将伐颛臾》《庄子·秋水》《文与可画筼筜谷偃竹记》

D.《寡人之于国也》《庄子·秋水》《陈情表》

12.（）的学说自汉代以来成为中国传统思想的主导，影响极为广泛深远

A.孟子B.孔子C.韩非子D.老子

13.三曹中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是（）

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿

14.在《季氏将伐颛臾》中，孔子先用周任陈力就列，不能者止的名言，后用危而不持，颠而不扶的比喻，来驳斥冉有推卸责任的观点，这两者论证方法的不同在于（）

A.前者是演绎法，后者是例证法

B.前者是对比法，后者是类比法

C.前者是演绎法，后者是类比法

D.前者是对比法，后者是例证法

15.以深邃的史识，警策的语言，撕下了盛世面纱的篇目是（）

A.《咏史》B.《燕歌行》C.《金陵怀古》D.《西塞山怀古》

16.给家兔静脉注射抗利尿激素后尿量减少，该家兔尿量减少的主要机制是远曲小管和集合管（）

A.对水的通透性增高B.对Na+重吸收增多C.对尿素重吸收增多D.管腔内溶质浓度降低

17.在人性方面，孟子主张（）

A.性善论B.性恶论C.王道D.民贵君轻

18.下列属于儒家五经的是（）

A.《论语》B.《春秋》C.《大学》D.《中庸》

19.下列做法属于《精进的程序》一中所强调的化境的一项是（）

A.高三语文教师指导学生学习作文的立意、用词及布局模式，并让学生多模仿高考优秀作文及名家写作范例进行写作训练

B.作文训练中，同学们针对自己的作文作客观冷静的评价，反复斟酌并加以修改

C.国学大师季羡林言有物，行有格，以幽默调侃的笔调讲述自己在牛棚中的不幸遭遇，让历史的悲剧不再重演

D.鲁东大学聘请张炜、曹文轩、陈忠实等文坛名家给中文系学生作写作指导，学生们虚心听取他们的意见和建议

20.《断魂枪》揭示人物内心世界的主要方法是（）

A.直抒胸臆式的指称议论B.肖像、行为、语言的白描C.比喻、比拟等艺术手法D.梦境、幻境等意境创造

二、阅读理解(10题)21.这首诗歌运用了多种艺术手法，请就其中的一种，结合相关诗句具体分析

22.词的下片表现了作者怎样的思想感情？

23.养其根而俟其实，加其膏而希其光一句说明了什么道理？

24.阅读下面的文言文，按要求答题。

祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭捐馆①，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊文恭,文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔。是日将别，顾大父曰：汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。大父泣曰：侄命蹇，特耕而不获耳，藨蓘尚不敢不勤②。文洁曰：有是乎？吾且面试子。乃拈六十而耳顺题，大父走笔成，文不加点。文洁惊喜，击节曰：子文当名世，何止科名？阳和子其不死矣！

甲午正月朔，即入南都，读书鸡鸣山，昼夜不辍，病目眚，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽矣，教谕忿恚而泣。公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：七卷大不通，留作笑资耳。公曰：亟取若笑资来！公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等。

乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚寀多名下士。贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子。巡方下疑狱，令五县会鞫之。贞父语同寅曰：爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏。贞父歙然张口称：奇才！奇才！遂与大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。

（选自张岱《家传》，有删改）

【注】①文恭：张元汴，号阳和，谥文恭；张汝霖的父亲，张岱的曾祖父。②藨蓘：耕耘

根据文中张汝霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点

25.阅读《石崇与王恺争豪》：

石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇曰：不足恨，今还卿。乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。

请回答

这则故事的思想意义是什么？

26.玩具

史铁生

我有生的第一个玩具是一只红色的小汽车，不足一尺长，铁皮轧制的外壳非常简单，有几个窗但是没有门，从窗间望见一个惯性轮，把后车轮在地上摩擦便能嗷嗷——地跑。我现在还听得见它的声音。我不记得它最终是怎样离开我的了，有时候我设想它现在在哪儿，或者它现在变成了什么存在于何处。

但是我记得它是怎样来的。那天可谓双喜临门，母亲要带我去北海玩，并且说舅舅要给我买那样一只小汽车。母亲给我扣领口上的纽扣时，我记得心里充满庄严；在那之前和在那之后很久，我不知道世上还有比那小汽车更美妙更奢侈的玩具。到了北海门前，东张西望并不见舅舅的影。我提醒母亲：舅舅是不是真的要给我买个小汽车？母亲说：好吧，你站在这儿等着，别动，我一会儿就回来。母亲就走进旁边的一排老屋。我站在离那排老屋几米远的地方张望，可能就从这时，那排老屋绿色的门窗、红色的梁柱和很高很高的青灰色台阶，走进了我永不磨灭的记忆。独自站了一会儿我忽然醒悟，那是一家商店，可能舅舅早已经在里面给我买小汽车呢，我便走过去，爬上很高很高的台阶。屋里人很多，到处都是腿，我试图从拥挤的腿之间钻过去靠近柜台，但每一次都失败，刚望见柜台就又被那些腿挤开。那些腿基本上是蓝色的，不长眼睛。我在那些蓝色的漩涡里碰来转去，终于眼前一亮，却发现又站在商店门外了。不见舅舅也不见母亲，我想我还是站到原来的地方去吧，就又爬下很高很高的台阶，远远地望那绿色的门窗和红色的梁柱。一眨眼，母亲不知从哪儿来了，手里托着那只小汽车。我便有生第一次摸到了它，才看清它有几个像模像样的窗但是没有门——对此我一点都没失望，只是有过一秒钟的怀疑和随后好几年的设想，设想它应该有怎样一个门才好。我是一个容易惭愧的孩子，抱着那只小汽车觉得不应该只是欢喜。我问：舅舅呢，他怎么还不出来？母亲愣一下，随我的目光向那商店高高的台阶上张望，然后笑了说：不，舅舅没来。不是舅舅给我买吗？是，舅舅给你买的。可他没来呀？他给我钱，让我给你买。这下我听懂了，我说：是舅舅给的钱，是您给我买的对吗？对。那您为什么说是舅舅给我买的呢？舅舅给的钱，就是舅舅给你买的。我又糊涂了：可他没来他怎么买呢？那天在北海的大部分时间，母亲都在给我解释为什么这只小汽车是舅舅给我买的。我听不懂，无论母亲怎样解释我绝不能理解。甚至在以后的好几年中我依然冥顽不化固执己见，每逢有人问到那只小汽车的来历，我坚持说：我妈给我买的。或者再补充一句：舅舅给的钱，我妈进到那排屋子里去给我买的。

对，那排屋子：绿色的门窗，红色的柱子，很高很高的青灰色台阶。我永远不会忘。惠特曼的一首诗中有这样一段：有一个孩子逐日向前走去；／他看见最初的东西，他就倾向那东西；／于是那东西就变成了他的一部分，在那一天，或在那一天的某一部分，／或继续了好几年，或好几年结成的伸展着的好几个时代。正是这样，那排老屋成了我的一部分。很多年后，当母亲和那只小汽车都已离开我，当童年成为无比珍贵的回忆之时，我曾几次想再去看看那排老屋。可是非常奇怪，我找不到它。它孤零且残缺地留在我的印象里，绿色的门窗红色的梁柱和高高的台阶……但没有方位没有背景周围全是虚空。我不再找它。空间中的那排屋子可能已经拆除，多年来它只作为我的一部分存在于我的时间里。

但是有一天我忽然发现了它。事实上我很多次就从它旁边走过，只是我从没想到那可能就是它。它的台阶是那样矮，以致我从来没把它放在心上。但那天我又去北海，在它跟前偶尔停留，见一个三四岁的孩子往那台阶上爬，他吃力地爬甚至手脚并用，我猛然醒悟，这么多年我竟忘记了一个最简单的逻辑：那台阶并不随着我的长高而长高。这时我才仔细打量它。绿色的门窗，对，红色的柱子和青灰色的台阶，对，是它，理智告诉我那应该就是它。心头一热，无边的往事瞬间涌来。我定定神退后几米，相信退到了当年的位置并像当年那样张望它。但是张望越久它越陌生，眼前的它与记忆中的它相去越远。从这时起，那排屋子一分为二，成为我的两部分，大不相同甚至完全不同的两部分。那么，如果我写它，我应该按照哪一个呢?我开始想：真实是什么。设若几十年后我老态龙钟再来看它，想必它会一分为三成为我生命的三部分。那么真实，尤其说到客观的真实，到底是指什么?

（选自《史铁生散文选集》，有删改）

（1）每逢有人问到小汽车的来历，我为什么坚持说我妈给我买的？请根据文意简要分析

27.请找出这段文字中描写南霁云形象的两个典型细节

28.文中画横线一句中，爱为何无法描述？

29.阅读下面的文字：

其夜，华林部过马伶曰①：子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉?马伶曰：固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者②，严相国俦也③。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。华林部相与罗拜而去。（侯方域《马伶传》节选）

【注】①华林部：李伶所在的戏班。②昆山顾秉谦：明代昆山（今江苏）人，曾依附魏忠贤，残害过左光斗等忠臣。③俦：同类

本段表现了马伶什么样的精神?

30.诗中对桃花的描写可分为哪几个层次?这样写有怎样的艺术效果?

三、解释划线词(10题)31.蒹葭苍苍，白露为霜。

为

32.以分宜教分宜，安得不工哉？

工

33.诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

凌

34.太尉为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待人。

色

35.无以，则王乎？

以

36.余以所闻由、光义至高，其文辞不少概见，何哉？

概

37.唧唧，这般荒年饥岁。

唧唧

38.石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。

舆

39.此所谓藉寇兵而赍盗粮者也

40.这次第，怎一个愁字了得！

次第

四、现代文阅读(2题)41.如何理解画线部分的意思?

42.阅读下文，完成第27—29题。

古代旅行

施蛰存

若使徐霞客生在今天，看到现代的交通情况，一定非常满意。一个月的旅程，一天便能走完，真是实现了费长房的缩地术。但是，我有时会怀疑，从骑马乘船到火车，从火车到汽车，从汽车到飞机，对于一个旅行者到底有什么积极意义？狄更斯小说里经常提到给驿车旅客歇夜的小客栈，他似乎很有兴趣描写这种小客栈的风光人物，使得我读了也心向往之。史蒂文森的《骑驴旅行记》，也曾经使我艳羡，很想如法炮制一回。其实，细雨骑驴入剑门，陆放翁在史蒂文森生前七百年，早已领略到骑驴旅行的趣味，可惜他只留给我们一首小诗。《入蜀记》虽然写得不坏，终是偏于记事，极少描写。严格地说，还不算记游文章。

抗战八年，给我以很好的机会，使我在大后方获得多次古代旅行的经验。骑驴下马，在云南的山陵丘壑间寻幽览胜；乘一叶轻舟，在福建的溪洪中惊心动魄地逐流而下；穿一双软底布鞋，在浙赣两省的旧官塘大道上漫步，都是真正的旅游。我曾从广东梅县步行到江西瑞金。还有一次，从宁都走到赣州。浙江省内，从龙游到寿昌，从江山到玉山，都留有我的足迹。当然都不是孤身独行，至少总有三人结伴，才不会怨厌前路遥远，也有了安全的保障。江西浙江的旧路上，还很好地保存着古代驿路的遗迹。长亭短亭，宛然犹在。虽然已不是宿夜的地方，却还可以小坐一二十分钟，歇歇脚力。亭中有人设摊，供应茶水。有几处还供应米酒，甚至酒酿冲鸡蛋。在正午休息的地方，往往是个镇市，有二三十户人家，有一家饭店，你可以在那里吃到时蔬野味。有些凉亭，设在山上，非常合理。你走上一个大山坡，已经很累，就有一个舒服的凉亭在迎候你休息。你坐在一个大长桌边，从老妇人手里接过毛巾，擦净汗水，喝一杯茶或一碗米酒。如果需要吸烟，江西有的是好烟丝，这里也有供应，卷烟纸是奉送的。如果想吃闲食，花生米或地瓜，一般也可买到。这时候，你俯瞩原野，仰接烟霞，大可以舒啸一番，然后轻快地下岭赶路。这些都还是唐宋以来的风俗制度，马可波罗在中国旅行的情况，想必和我没有多大不同。

唐诗宋词中，有许多赠别和行旅的作品，都是以当时的交通条件为背景的，现代人读了，总是隔一层，没有体会。即如夜泊秦淮近酒家夜半钟声到客船这等诗句，古人读过，即有同感，因为人人都有这种生活经验，现代青年读后，便无动于衷，连想象也无从想象，因为他们的生活中从来没有这等境界。各式各样的古代旅行给我的好处，就是使我能更深入地了解和欣赏这一类诗词。不论是骑马、乘船或徒步，每一次旅行都引起我一些感情。我也做过几十首诗，自己读一遍，觉得颇有唐宋人的风格和情调，因为我的行旅之感和古人一致了。要多认识一些中国的山川林木、风土人情，乘火车、搭飞机的旅游者是收获较少的。有过一个外国人到中国来旅行，他坚持要坐火车，不要乘飞机。他说是为了多看看中国大地。我以为此人的见识是高人一等了……

（选文有改动）

文中提到了哪些旅行方式？为什么作者偏爱古代的旅行方式？

五、作文题(1题)43.阅读下列材料：

三人出门，一人带伞，一人带拐杖，一人空手。回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，空手的那个好好的。原来，雨来时，有伞的大胆地走，却被淋湿了。走泥路时，拄拐杖的大胆地走，却常跌倒。什么都没有的人，大雨来时躲着走，路不好时小心走，反倒没事。很多时候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在优势上。

请根据以上材料选择一个角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌和剧本除外），写一篇不少于800字的文章

参考答案

1.DD屈原出身贵族，学识渊博，善于辞令。曾辅佐楚怀王，任左徙、三闾大夫等职

2.CC计未定，求人可使报秦者是定语后置句，其他三项是被动句

3.BB白居易是中唐诗坛上杰出的现实主义诗人，也是新乐府运动的倡导者和主要代表。其诗今存3000多首，数量之多，为唐人之冠

4.A西汉初年，因多年战乱导致社会经济非常匮乏，汉高祖刘邦推崇无为而治的道家治国理念，采取轻徭薄赋与民休息的政策，汉文帝及汉景帝时期继续推行这样的治国思想。后世将汉文帝、汉景帝统治时期的治世称为文景之治

5.D庄子的文章善用比喻和寓言，将抽象的哲理化为生动的故事，《庄子》一书有寓言十九之称

6.C联合行文就是同级机关、部门或单位可以联合发文的形式。联合行文的各机关部门必须是同级的

7.D丁香姑娘具有象征意义。她是一个可望而不可即的美好形象的化身。从三个角度来理解：日常生活层面，她是恋人；现实斗争层面，她是革命；哲学层面（抽象），她是美好理想的象征

8.CC人类是一件多么了不起的杰作是《哈姆雷特》中哈姆雷特说的话

9.B

10.D李蔡身为李广堂弟，能力不及李广，却被封为乐安侯，而李广却终身未得封侯，突出表现了李广的不幸遭遇

11.CC开柙出虎出自《季氏将伐颛臾》中的虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与。望洋兴叹出自《庄子·秋水》中的于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。胸有成竹出自《文与可画筼筜谷偃竹记》中的故画竹必先得成竹于胸中

12.BB孔子思想的核心是仁，认为仁就是爱人，而仁的施行应以礼为规范，宣称克己复礼为仁。其学说自汉代以来成为中国传统思想的主导，影响极为广泛深远

13.B曹操的诗歌风格以慷慨悲凉、气韵沉雄著称；曹丕的诗歌语言绮丽工练，抒情深婉细腻，形成了便娟婉约的纤丽风格；曹植的诗歌前期主要抒发他的理想和抱负，洋溢着快乐、浪漫的情调，后期主要表达有理想与现实的矛盾所激起的悲愤。曹睿的诗歌情偏易感，有着强烈的忧患意识

14.CC引名人名言说理属于由一般到个别的演绎论证，陈力就列，不能者止的意思是：一个人如果能够施展自己的才能，就担任职事；如果不行，就该辞职。以此来驳斥夫子欲之，吾二臣者皆不欲也的论点。危而不持，颠而不扶一句使用了类比的论证方法，用盲人遇到危险不去护持，将要跌倒却不去搀扶类比冉有、季路二人推卸责任的行为

15.A

16.AA抗利尿激素，又称血管升压素，是通过提高远曲小管和集合管上皮细胞对水的通透性，加强水的重吸收而发挥抗利尿作用

17.AA孟子继承孔子的学说，把孔子仁的理念发展为仁政思想，提倡王道，在人性方面主张性善论，对后世有深远的影响

18.BB五经是儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称

19.CC季羡林在写作和人品上都达到了很高境界，属于文中所说的化境。另外三项都是在举例说明初学者在疵稳醇三境中如何精进

20.BB在《断魂枪》一文中，作者主要使用了肖像、行为、语言的白描手法来刻画人物形象，揭示人物的内心世界

21.示例一：借景抒情，情景交融。一、二两句写自然环境，三、四两句写生活场景。落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；秉灯夜游，捉弄蟋蟀，儿童欢悦，流露忘乎所以之意。一悲一喜，相互映衬，表达了诗人的思乡之情。示例二：动静结合，以动衬静。萧萧风声，顽皮儿童，这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静，更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味。示例三：悲欢对比，以欢衬悲。一、二句写景，秋风扫落叶，长天送寒意，是悲景，传悲情；三、四句写人，深夜挑促织，明灯照篱落，是乐景，传欢情。悲喜交加，以欢衬悲，更显游子漂泊天涯的孤寂无奈、惆怅难眠。示例四：拟人的手法，增辉添彩。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，一送一动，寓情于物，赋予梧叶秋风以人的情态意绪。这些物态声情的诗文，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中，令人痴迷难返，惆怅满怀

22.以三个典故表现时光飞逝，国事危殆，自己年华虚度，无法报效国家的痛苦悲愤心情

23.说明了为人与为文的关系，强调道德修养对治学为文的重要作用

24.考生书法的优劣对考试成绩有影响；可捐纳财货进入太学；考题出自经书；考官的喜好直接决定考试结果

25.这则故事通过石崇与王恺斗富，揭露了西晋门阀豪富穷极奢侈的生活态度和依仗财势飞扬跋扈、骄横暴戾的品性

26.（1）虽然是舅舅给的钱，却是妈妈在拥挤的人群中给我买来的，非常不易；妈妈给我带来了童年的快乐，体现了妈妈对我的深爱

27.拔刀断指和抽矢射塔

28.作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静，更感动于家乡落日里人与动物之间的纯真关爱。在它们面前，一切美丽的语言仿佛都失去了力量，所以说这份爱无法描述

29.表现了马伶为提高自己的技艺，不断刻苦学习、努力探索、精益求精的精神

30.第一句借桃花写女子年轻美貌;第二句借桃的果实表达结婚生子的祝愿;第三句写桃叶祝福婚后生活美满。这样写使自然与人事融为一体

31.为：凝结成

32.工：巧妙，精致

33.凌：侵犯

34.色：脸色，不好的脸色

35.以：通已，止

36.概：大体，大略

37.唧唧：啧啧，赞叹之声

38.舆：车辆

39.赍：给予，赠送

40.次第：光景，情形

41.作者用唐诗名句作为反衬，说明书的世界可以让人超越时空的限制，获得更丰富的知