2022-2023学年江苏省镇江市联考八年级物理第二学期期末经典模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1．下列器具中，没有应用连通器原理的是A．茶壶 B．船闸 C．锅炉水位计 D．温度计2．升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是A．省力杠杆 B．定滑轮 C．动滑轮 D．滑轮组3．如图所示，杯子中装满水，轻轻放入一个小木块后，小木块漂浮在水面．放入木块后A．水对杯底的压强不变

B．水对杯底的压强增大C．木块的密度大于水的密度

D．水与木块的密度相等4．如图所示，小明正用水平推力推静止在水平地面上的箱子，人和箱子均没有运动.下列说法正确的是A．推力小于地面对箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D．小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等5．下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是A．扫地时灰尘漫天飞舞属于分子扩散现象B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的C．原子是自然界的最小微粒，不可再分D．两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间存在吸引力6．下列事例中，利用大气压作用的是（）A．用高压锅做饭B．飞机的机翼设计成流线型C．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服D．用吸管吸饮料7．如图所示，在相同时间内把同一物体分別沿光滑斜面AB、AC匀速推上顶端，推力分别为F1、F2，功率分別为P1、P2，则A．F1<F2，P1=P2 B．F1>F2，P1>P2 C．F1=F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P28．物理课本平放在桌面上，其上表面所受的大气压力最接近下列哪个数值（大气压强的值约为105Pa）A．50NB．500NC．5000ND．50000N二、多选题9．下列有关运动和力的说法中正确的是（）A．头球攻门，主要说明力可以改变物体的运动状态B．用力拉弓，说明力可以改变物体的运动状态C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体运动需要力来维持D．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态10．如图所示，质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上，下列说法正确的是A．甲的密度小于乙的密度B．甲受到的浮力等于乙受到的浮力C．水对甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力D．水对甲下表面的压强大于水对乙下表面的压强三、填空题11．空中抛出的石块最终落回地面，这是由于石块受到________作用的缘故．12．有一潜水艇悬浮在水中，如图所示．当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将__________（填“上浮”或“下沉”)．在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将__________（填“变大”“变小”或“不变”）．13．一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，该洒水车在洒水的过程中，它的动能将___________，机械能将___________。(选填“增大”“减小”或“不变”)14．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能离开地面向前运动，一是利用了物体间力的作用是________，二是利用了力可以改变物体的________________，三是利用了物体具有________。15．首次测出大气压值的著名实验是________实验．测得的压强值为________Pa．大气压可用________气压计或无液气压计来测量，大气压随高度的升高而________．16．甲电动机在5s内做功15000J，它做功的功率是_________W；乙在1s内做功800J，则__________电动机做功较快。四、作图、实验探究题17．如图所示，杠杆OA在力F1、F1的作用下处于静止状态，L1是力F1的力臂．在图中画出力F1的力臂L1和力F1．（______）18．在图中画出力F对支点O的力臂L．（______）19．（10分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小红同学的实验步骤如图甲所示，她在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面向平时开始缓慢下降，直到与溢水底接触为止。（1）该圆柱体的重力G=_____N。（2）圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=_____N。（3）比较实验步骤（b）、（c）两次的结果可知：圆柱体所受浮力的大小跟物体浸在液体的_____有关，实验步骤_____两次的结果表明：浸没在水中的圆柱体所受浮力的大小与浸没的深度无关。（4）小红完成图甲所示的实验后，把水换成两一种液体重复上述实验，并根据实验数据绘制了图乙所示的弹簧测力计的示数F与物体下降高度h的关系图象。该实验图象表明：圆柱体浸没在这种液体中受到的浮力F′浮=_____N，该液体的密度ρ液=_____kg/m3。（5）甲、乙两个实验表明：浮力大小孩跟液体的_____有关。五、计算题20．（6分）如图甲所示，圆柱体石块在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随圆柱体下降高度h变化的图象。(g=10N/kg，ρ水=1．0×103kg/m3)，求：（1）根据图乙回答，圆柱体石块的重力是________N，浸没时的拉力是________N。（2）圆柱体石块全部没入水中时受到浮力是多少?____（3）圆柱体石块的体积是多少?____（4）圆柱体石块的密度是多少?____（5）圆柱体石块在刚浸没时，下表面受到水的压强是多少?____21．（6分）滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动。如图所示，小兵质量约为34kg，所穿的是四轮直排旱冰鞋每只质量为3kg，已知旱冰鞋中每个轮子与地面的接触面积为4cm2。求：（1）小兵与旱冰鞋所受总重力；（2）小兵单脚滑行时对地面的压强。

参考答案一、单选题1、D【解析】

连通器是上端开口底部连通的仪器，茶壶的壶嘴和壶身、船闸、锅炉水位计均是上端开口底部连通，属于连通器，而温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的，D符合题意。2、B【解析】

旗杆顶上有一个定滑轮，其特点是不能省力，但可以改变力的方向，这样我们就能通过该定滑轮站在地面上用向下的拉力使红旗向上运动，将红旗升起。故B正确。3、A【解析】

杯子中装满水，轻轻放入一个小木块后，水的深度不变，根据液体压强的公式分析水对杯底的压强的变化；木块漂浮在水面上，根据浮沉条件分析木块的密度和水的密度的大小关系．【详解】杯子中装满水，放入木块后，水的高度h不变，由液体压强的公式p=ρgh可得水对杯底的压强不变；小木块漂浮在水面上，根据物体浮沉条件可知，木块的密度小于水的密度．故选A．4、D【解析】

A．根据题意知道，箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A错误；B．箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误；C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；D．由于小明的推力与静摩擦力是一对平衡力，小明受到的阻力与脚所受到的摩擦力是一对平衡力，而小明的推力与小明受到的阻力是一对相互作用力，故小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正确。5、D【解析】

A．扫地时，灰尘漫天飞，是灰尘颗粒的机械运动，不是分子的运动，故A错误；B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，运动是宇宙中的普遍现象，恒星也不是绝对不动的，故B错误；C．原子还可以分为原子核和核外电子，原子核可分为质子和中子，故C错误；D．分子之间存在着作用力，同时存在着引力和斥力，两块表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力，故D正确。6、D【解析】

A．高压锅煮饭熟得快是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理，不属于大气压的利用，故C不符合题意；B．飞机的外形是仿照鸟类的体型设计建筑的，一般设计成流线型，这属于仿生技术，流线型能减小空气阻力，便于飞行，不属于大气压的利用，故B不符合题意；C．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故D不符合题意；D．用吸管吸饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，属于大气压的利用，故D符合题意．7、A【解析】

由图可知，把同一物体分別沿光滑斜面AB、AC匀速推上顶端，斜面AB坡度较小，推力F1较小，斜面AC坡度较大，推力F2较大，即F1<F2；由于斜面是光滑的，即两次推动过程中没有额外功，则两次推力做功都为W=Gh，斜面高度相同，则两次做功相同。又因两次时间相同，根据P=可知，两次功率相同，即P1=P2。A．F1<F2，P1=P2，与分析结论相符，故A正确；B．F1>F2，P1>P2，与分析结论不符，故B错误；C．F1=F2，P1=P2，与分析结论不符，故C错误；D．F1<F2，P1<P2，与分析结论不符，故D错误。8、C【解析】

物理课本长约为25cm、宽约为20cm，面积s＝500cm2，上表面所受到的大气压力：F＝PS＝105Pa×500×10﹣4m2＝5.0×103N。故选：C。【点睛】根据物理课本实际大小估测其长和宽，计算其面积。利用F＝PS求封面所受到的大气压力，再进行判断。二、多选题9、AD【解析】

A．头球攻门，改变球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故A说法正确；B．用力拉弓，弓变弯，力使弓发生形变，说明力可以使物体发生形变，故B说法错误；C．用力向后划水，给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，皮划艇才能前进，这说明物体间力的作用是相互的，力是改变物体运动状态的原因，故C说法错误；D．由牛顿第一运动定律可知：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故D说法正确。10、BCD【解析】

A．由图知，甲悬浮在水中，甲的密度等于水的密度；乙漂浮在水中，乙的密度小于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故A错误；B．甲、乙两实心正方体物块分别悬浮、漂浮在水中，根据漂浮和悬浮条件可知：F浮甲＝G甲，F浮乙＝G乙，由于两球质量相等，重力相等，所以浮力相等，故B正确；C．根据F浮＝F向上﹣F向下可知：F向上＝F浮+F向下，由于甲悬浮，乙漂浮，则F甲向下＞0，F乙向下＝0，所以，F甲向上＞F乙向上，故C正确；D．由图知，甲下表面的所处的深度大于乙下表面的所处的深度，根据p＝ρgh可知：p甲＞p乙，故D正确；三、填空题11、重力【解析】

向空中抛出的石块最终落回地面，这是由于石块受到重力的作用，重力的方向竖直向下，所以物体最终落回地面．【点睛】地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的方向竖直向下，因此向空中抛出的石块最终落回地面．12、上浮不变【解析】

当将水舱内的水排出一部分后，潜水艇的重力减小，故重力小于浮力，潜水艇将上浮；在未露出水出之前，由于排开水的体积不变，故潜水艇所受到的浮力不变．13、减小减小【解析】洒水过程中质量在减小、速度不变，所以动能减小；高度不变、质量减小，所以重力势能减小；而机械能等于动能和势能之和，机械能减小。14、相互的运动状态惯性【解析】

第一空．起跳时他用力向后蹬地，人给地一个向后的力，同时地给人一个向前的力使人前进，这说明力的作用是相互的；第二空．小亮受到向前的作用力后，由静止状态变为向前运动的状态，此为力改变了小亮的运动状态；第三空．起跳之后能继续向前运动一段距离是因为小亮具有惯性，要保持原来起跳时的运动状态。15、托里拆利1.013×105水银降低【解析】

[1]首次测量出大气压数值的实验是托里拆利实验．[2]托里拆利实验测得大气压的值为1.013×105Pa．[3]常见气压计有水银气压计、无液气压计等，大气压可以用水银气压计或无液气压计测量．[4]大气压与海拔高度有关，高度越高，气压越低．16、3000甲【解析】

第一空．由知道，甲电动机的功率是：

=3000W；第二空．甲电动机的功率为3000W，表示电流1s做功3000J；而乙电动机在1s内做功800J，所以，甲电动机做功较快。四、作图、实验探究题17、【解析】

做力F1的反向延长线，过支点O做力F1作用线的垂线段L1，则线段L1为力F1的力臂；

过力臂L1的右端，作垂直于L1的直线，与杠杆OA的交点为力F1的作用点，方向斜向左上方，如图所示：18、【解析】

支点到力的作用线的垂直距离是力臂，具体做法是：沿着力的方向画一条直线，过O点作力的作用线的垂线，支点到垂足的距离就是力臂，用括号标出，写上符号L．19、65体积c、d40.8×103密度【解析】

（1）由图（a）得出圆柱体的重力；

（2）由图（a）和（c）以及称重法得出圆柱体所受浮力；

（3）比较（b）和（c）两图，液体的密度相同，排开液体的体积不同，分析浮力的大小与哪个因素有关；探究浮力大小与物体浸没的深度的关系，排开液体的体积不变，改变物体浸入液体的深度，分析比较哪两个图；（4）根据称重法求出圆柱体浸没在这种液体中受到的浮力；根据阿基米德原理得出液体的密度；

（5）比较甲、乙两个实验，物体浸在液体中的体积相同，液体的密度不同，可以得到浮力的大小与哪个因素有关。【详解】（1）图（a）中圆柱体的重力G=6N；（2）由图（a）和（c）可知，圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=G-F=6N-1N=5N；（3）比较实验步骤（b）、（c）两次的结果可知，液体的密度相同，排开液体的体积不同，测力计的示数不同，可知浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟物体浸入液体的体积（物体排开液体的体积）有关；

由（c）和（d）两图可知，圆柱体完全浸没，圆柱体浸没的深度不同，测力计的示数不变，即所受浮力不变，表明：浸没在水中的圆柱体所受浮力的大小与浸没的深度无关；（4）由图乙知，物体完全浸没时测力计的示数为2N，则F浮′=G-F′=6N-2N=4N，物体的体积V=V物体浸没在液体中排开液体的体积等于物体的体积，V排液液体的密度ρ=F（5）由甲、乙实验得到两实验中物体浸在液体中的体积相同，液体的密度不同，物体受到的浮力不同，说明物体受到的浮力大小还根据液体的密度有关。【点睛】本题考查浮力大小的影响因素，需要知道浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。五、计算题20、1400N900N500N0.05m32.8×103kg/m310000Pa【解析】

(1)[1]由图象