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文档简介

三年级上册综合实践计划一、指导思想综合实践活动是亲密学生与生活的联系，推动学生对自然、社会和自我以内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及优秀的个性质量成为一个有血有肉的“社会人”。二、活动目标（一）总目标经过展开综合实践活动，培育学生对社会生活的踊跃态度和参加综合实践活动的兴趣；认识信息技术、劳动技术、社区服务和研究活动的一些知识；使学生拥有基本的生活自理能力、交往协作能力、察看剖析能力、着手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参加社会实践与检查的方法、信息资料的收集、剖析与办理的方法和研究研究，实验实证的方法；获取亲自参加综合实践活动的踊跃体验和丰富的经验，塑造完佳人品，初步养成合作、分享、踊跃进步等优秀的个性质量，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。（二）详细目标1、研究性学习：增进学生对自然的认识与认识，加强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。（1）走进自然，增进对自然的认识与认识，理解人与自然的内在联系。（2）关怀自然环境，自主研究自然问题，拥有环保意识；（3）参加环境保护的活动，加强环境保护能力。2、社区服务与社会实践：主动踊跃地参加社会活动和社区服务，增进对社会的认识与认识，加强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。（1）走入社会，增进对社会的认识与认识，理解个体与社会的关系；（2）关怀社会现实，主动研究社会问题，踊跃参加力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；（3）恪守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与别人共同生活、工作；（4）关怀别人，关怀社会，拥有服务社会的意识和对社会负责的态度。3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技术和劳动技术，拥有自我认识能力，养成负责的生活态度。（1）反思自我，增进自我认识，确定自信，建立人生理想，积极进步。（2）掌握基本生活技术，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。（3）认识与认识现代生产和劳动技术，正直劳动向度，形成良好的劳动习惯。三、详细要求1、亲密四周的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护四周自然的意识和能力。2、观察四周的社会环境，自觉恪守社会行为规范，增加社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。3、逐渐掌握基本的生活技术，形成生活自理的习惯，初步拥

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